<p class="ql-block"> 开展“双减”工作是党中央作出的一项重大决策部署，事关国家发展和民族未来，对促进学生全面发展、健康成长，有效缓解家长焦虑情绪，构建教育良好生态具有重大战略意义。十八盘乡竹园小学积极贯彻党的教育方针，结合校情，多措并举、扎实推进“双减”工作落地生效。</p> <p class="ql-block">一、提高认识，从教师开始。</p><p class="ql-block"> 每周召开工作例会，总结上周双减工作，部署本周双减工作安排。校领导在每周的例会上都会就上周的双减检查情况进行公开，表扬典型，鼓励创新。从思想上提高教师认识，保证双减工作的根本推动力。</p> <p class="ql-block">二、课堂教学增“效”。</p><p class="ql-block"> 组织教师认真研“教法”，让教师进一步明晰提高课堂效率的宗旨，不断改进自己的教学方法，删减低效、无效的教学环节；努力研“学法”，同样的教学内容，要求教师因材施教，对于不同的学生，允许不同层次的学生有不同的学习方法，严谨研“练习”，强调摒弃机械重复的练习题，倡导教师尝试设计自主性、针对性较强，实践性较广的练习形式。多元研“评价”，学校不以考试成绩作为评价学生学业水平的唯一标准，兼顾课内课外的学习情况和综合素养作为评价的主要内容。</p> <p class="ql-block">三、作业布置增“控”。</p><p class="ql-block"> 用“双减”促“双高”，同时促进高效课堂和高质量作业设计的实现，让学生能够真正把时间用在刀刃上，切实减轻学生课业负担，充分发挥作业育人功能，有力提高教育教学质量，设计作业模式，彰显作业育人的导向；摒弃机械性、重复性作业，明确作业设计的科学性和综合性、灵活性和开放性、梯度性和探究性，能够促进学生思考、理解和探究；丰富作业类型，让学生获得完成作业的成功体验。</p> <p class="ql-block">四、学生发展增“值”。</p><p class="ql-block"> 通过舞蹈、乒乓球、篮球、足球、剪纸、科技小制作等拓展性课程和丰富多彩的综合实践活动，满足不同学生成长发展需求，学生可以根据自己的兴趣与在校课后服务时间，合理选择参加。充分发挥学校育人功能，改进育人方式，培养学生在科技、体育、艺术素养等方面的兴趣和素养。坚持课后服务“分层控量，实现辅导全覆盖”，第一阶段辅导老师指导学生在规定时间内完成当天作业，真正实现“书包不离校，作业不回家”；第二阶段学生可以根据自己的兴趣爱好走班参加社团活动。</p> <p class="ql-block"> 我校积极贯彻教育方针,坚持以学生发展为本,落实立德树人根本任务，坚持素质教育,深化教改,促进学生全面发展和健康成长。</p> <p class="ql-block">编辑:杨春歌</p><p class="ql-block">审核:孙志兴</p>