<p class="ql-block"><i style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);"> ——杨春湖实验学校小学部语文教研组暑期阅读提升工程纪实</i></p> <p class="ql-block"> 2022年的中考落下帷幕，武汉杨春湖实验学校再次以省市示范高中上线率70.5%和普高上线率93.01%的耀眼成绩在武汉教育中熠熠生辉。在这高质量的数据背后，隐藏着什么样的秘密呢？今天就让我们跟着杨春湖实验学校小学部语文教研组一起探秘阅读提升工程，感受杨实师生在这片教育热土上欣欣向荣、茁壮生长的态势吧。</p> 笔下熠妙辉 <p class="ql-block"> 在老师的指导下自己安排暑假阅读生活，一份份阅读计划表是孩子们爱阅读、乐阅读的最好证明，遨游阅读海洋，时不我待。</p> <p class="ql-block"> 一、二年级的学生摘抄几个好词，三、四年级的学生记录了些许佳句，五、六年级的学生从文质兼美的文章里感悟心得。一本本积累薄、采蜜集、文轩阁……应运而生，杨实学子就是从日积月累之中汲取书籍营养。</p> <p class="ql-block"> 如何从输入到输出？小学部各年级语文教师结合新学年统编版教材中“快乐读书吧”环节，设置思维导图、阅读小报、自创绘本等栏目，让学生在玩中学，从趣中思。</p> <p class="ql-block"> 各年级结合学段特点，结合基础知识、整体感知、获取信息、形成解释、评价鉴赏、创意运用等六大阅读素养体系，从记叙文、说明文、文言文、诗词诗歌等文体进行分类，开展阅读训练，让学生在答题中体验阅读乐趣，在动笔墨中阅读。</p> 声声朗妙情 <p class="ql-block"> 杨实的校园，是书声朗朗的校园；暑期在家，学生每天仍要读上几遍才觉得过瘾。每一篇启发巧思的文章是学生提升阅读兴趣的关键，学生自制的绘本自己读也是学生找到阅读乐趣的途径之一。语感的培养与能力的提升层层递进、相辅相成。</p> <p class="ql-block"> 我们鼓励学生不光是放声朗读，还可以品读、精读、略读、默读……怎么读都可以，瞧那一张张笑脸，就是阅读乐趣最好的印证。</p> 微课启妙思 <p class="ql-block"> 为了帮助学生更好地进入文本，浸润心灵，杨春湖实验学校小学部语文组四年级教师们录制了一节又一节精美的微课，助力学生在阅读路上奋勇向前。</p> 师者引妙趣 <p class="ql-block"> 学生在阅读，老师也要阅读，只有爱阅读的老师才能培养出爱阅读的学生。一年级（1）班的卫老师和孩子们每个星期线上分享《植物妈妈有办法》绘本故事，用逻辑思维联想法感受“5W1H”带来的阅读乐趣。</p> <p class="ql-block"> 各年级语文教师推荐学生作整本书阅读，重视反馈，有读必听，有练必批，有题必讲，一对一的线上答疑解惑深受家长好评，于点滴中铸就杨实品质。老师们，您们辛苦了！</p> <p class="ql-block"> 一所爱阅读的学校一定也少不了一位爱阅读的校长。开展了两年的阅读提升工程，就是为切实提升学生语文核心素养，提高阅读能力，培养阅读兴趣与习惯，杨春湖实验学校党支部书记兼副校长程凤说到。</p> <p class="ql-block"> 阅读提升工程，需要社会、学校、家庭三位一体共同努力，形成良性循环，缺一不可。正如杨实理念中的“不能没有你”，这个暑期，让我们一起在书海中打卡留念吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑：王学斌</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">指导：程凤</p>