见“微”知著以“微”见长——记8月9日小学语文岗位培训微型课展示（上）

娟儿

秋风渐起寒蝉鸣，暑意未消却渐行。微型课堂显身手，巧绽芳华共赏评！ 　　三尺课堂凝智慧，一支粉笔写春秋！本次岗位培训为学员搭建了微型课展示小擂台，让我们一起见“微”知著，以“微”见长…… 学员微型课展示 　　微型课评分标准从目标、实施、素质、效果四个方面精准设计。 　　各单位推选的评委已入座评委席，确保赛课活动客观公正。 认真的样子是最靓丽的风景 语文一班 　　1号《跑跑镇》 1号老师为我们分享的是一节绘本课《跑跑镇》，整节课童心洋溢，趣味十足。 课堂亮点：童心童言在课堂，生动有趣伴成长 　　2号《荷叶圆圆》2号老师为我们分享了《荷叶圆圆》一课，2号老师用亲切温和的语言引领大家走进轻松愉快的课堂，整节课洋溢着景之美，又充盈着课堂之乐。 课堂亮点识字教学扎又实，笑容可掬授新知 3号《春夜喜雨》 3号老师为我们分享了古诗《春夜喜雨》一课，3号老师以优美的古诗导入新课，瞬间引领我们走进诗的海洋，整节课3号老师循循善诱，教学流程安排详略得当。 课堂亮点铿锵有力话经典，随诗育人景升情 4号《金色的草地》 4号老师为我们分享了《金色的草地》一课，4号老师以亲切的谈话交流导入课题，授课过程中，以表格为辅线由浅入深引领大家感知课文。 课堂亮点结构清晰赏美景，条理清楚感文意 5号《囊萤夜读》 5号老师为我们分享了文言文《囊萤夜读》一课，5号老师以谜语解字导入课题，教学方法令人耳目一新，尤其是对文本的配乐研读让人入境入情。 课堂亮点古文意韵声婉转，方法多变学经典 6号《草船借箭》 6号老师为我们分享了《草船借箭》一课，6号老师以复习旧知导入课题，教学缓解环环相扣，板书绘图引领学生理解课文更加直观易懂。 课堂亮点巧设答疑文中寻，赏识教育促成长 7号《秋天的雨》 7号老师为我们分享了《秋天的雨》一课，6号老师词语教学的方法灵活多样，对课文内容的把握详略得当。 课堂亮点紧扣文本教学法，读中感悟秋之美 8号《掌声》 8号老师为我们分享了《掌声》一课，本节课重难点突出，精心设计的板书使课文一目了然，结尾以英子的信为引子升华主题。 课堂亮点环环相扣悟文本，丝丝真情文中求 9号《荷花》 9号老师为我们分享了《荷花》一课，9号老师以美轮美奂的荷之景导入课题，本节课教学流程设计扎实有效，尤其是字词的教学方法多样。 课堂亮点落实基础是关键，立足字词抓教学 10号《火烧云》 10号老师为我们分享了《火烧云》一课，本节课结构清晰，教师授课流畅自然，对文本的解读非常深入。 课堂亮点笑意盈盈在课堂，亲切自然悟文本 11号《我和——过一天》 11号老师为我们分享了习作课《我和——过一天》，课堂伊始，11号老师快闪的卡通形象非常引人入胜，紧接着以谈话开启课堂，在授课过程中始终以引代教，落实以生为主的高效课堂。 课堂亮点一课童心趣味显，轻松氛围乐中写 12号《天窗》 12号老师为我们分享了《天窗》一课，12号老师首先对课文的由来进行了详细的介绍，紧扣背景，方能深入文本，整节课构思巧妙，智慧倍显。 课堂亮点 小小天窗大学堂，紧扣文本乐趣多 语文二班 主持人：杜慧霞评委：李道静（县五小） 李晓丽（县实验学校） 王海莹（三门闸中心校） 鲁大龙（县六小） 陈红丽（古塔街道） 肖玉晶（县九小）计时、核分：周艳霞、陈慧琳、杜慧霞、张娟 一号：周小镇老师《匆匆》周老师准备精心，善创情境，叹时光荏苒，应惜时奋进。 二号：韩铮老师《四个太阳》韩老师教风自然，语言充满童趣，彰显了对教材的精准把握。 三号：冯小丽老师《棉花姑娘》 冯老师朝气蓬勃、肢体语言丰富，生动活泼的语言令人耳目一新。 四号：李凯欣老师《我变成了一棵树》李老师功底扎实，寓教于乐，清新淡雅的教风如春风拂面。 五号：赵珍老师 《大象的耳朵》 赵老师教态从容，亲和力强，让我们过目难忘！ 六号：丁文艳老师 《青山不老》 丁老师板书美观、循循善诱，诠释了她对教材的精准把握和解读。 七号：余多多老师 《富饶的西沙群岛》 余老师声音甜美，自然亲切且方法多样，如一泓清泉沁人心脾。 八号：赵焕老师 《早春呈水部张十八员外》赵老师开场大气唯美，语言过渡自然，抑扬顿挫的声音极具感染力。 各组代表精彩点评 评课老师们视角全面、字字珠玑，相信听课老师们也都收获满满！ 主持人杜慧霞评课总结杜老师以自己的备课经历与老师们共勉，共享追求卓越的过程，希望大家都能在自己的课堂上展现精美得当的语言、彰显娴熟高超的教学艺术、修炼深厚扎实的教学素养。 岗位培训，让我们相识相知;微型课堂上我们凝思聚力、共赏共评，共度一个上午的美好时光。见“微”知著，以“微”见长，让我们共同珍惜每一段逐梦的时光，铭记每一次美好的相遇。