“疫”路有你 八仙过海，二A无私 各显神通

气贯长虹

一专多能吴成峰

疫情初袭，吴成峰老师响应政府号召，率先成为了志愿者。

他按班值守，宣讲防疫政策；

他统计订单，了解居民所需；

他入户扫码，成了“大白”的手；

他是送货员，送货上门挨家走……

执勤警察为他点赞，

医护人员向他拱手，

周边邻里对他赞不绝口，

流传出打油诗一首一一

一专多能吴成峰，用心干事脚不停。

购物值守扫描码，指引沟通他最行。

他与众多志愿者一样，防疫应干的活一件也没拉下。更重要的是，他在卡点值守时没有忘记对全年级段的要求。他让老师们指导学生学习，他推送专家讲座，解决学生心理问题、消除忧愁。

固定搭配有句型

英语组的老师，有的住小区有的住散户区。她们忙完活计，常常交流经验，彼此借鉴。

王昂老师住散户区，巷子多户家散。她与其他志愿者一起，骑上三轮车带着医务人员走，成了她们的脚；她们有计划地敲门，成了大家的口；她有顺扫码成了医务人员的眼；她助“大白”打伞，隔段了酷热无情的天。

她们形成了默契的固定搭配，并肩携手换来了居民的赞不绝口。

“小区就要爬高楼，逢人做事要交流”。

齐珍老师住小区，楼层高、户数多，组织困难重重。她与伙伴们一起提前准备，礼貌喊门，令人动情。“您好！邻居，准备作核酸”，“多谢您的等待”，“多谢您的支持”已成其本句型。

居民们知道她们23层的楼层要徒步往返几次，着实有点心疼。于是等待变成了由被动到主动。