<p class="ql-block"> 为更好地领会和贯彻《义务教育新课程标准（2022年版）》，扎实有效推进四化课堂的落实，2022年8月8日，在昌邑市教科院英语教研员高宝霞老师的组织下，开展了“基于核心素养的大单元教学学历案研究”英语教研活动，我市兼职教研员、潍坊市领军人才、部分骨干教师参加了此次教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨会采用“你说我评”的方式，会议包括三个环节：首先由昌邑市教科院初中英语教研员高宝霞老师强调了基于核心素养的大单元教学的重要性和改革的迫切性。</p> <p class="ql-block"> 然后由潍水学校的杜红燕，闫宁宁两位老师就八七年级两个模块的内容进行单元学历案的说课。</p> <p class="ql-block"> 第三环节则是老师们挨个对说课进行点评，在一次次的思维碰撞中老师们也逐渐深入的理解大单元教学学历案的设计。</p> <p class="ql-block"> 同时高老师结合说课和点评中提出的困惑也梳理出我们需要解决的问题：1.教学内容如何设计才能体现大单元教学的整体性和连贯性。2.如何能让老师们精准的设计单元大任务？3.单元大情境该怎样设置才能更好的统领教学活动？4.如何设计高质量的课后作业检测？</p> <p class="ql-block"> 针对这些问题高老师给我们提供了学习资料，并分工到个人，精准研究，各个击破！老师们从各个角度集思广益，深入探讨大单元学历教学在英语教学中的运用，如何深入揭示隐藏在具体知识背后的思维方法，将课堂真正“盘活”，让课堂有“深度”，有“广度”</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动的开展，老师们体会到了教学教研之路任重道远，优质的课堂需要用心、用力去准备。此次学习通过理解、创新、迁移以及应用实践，推动核心素养在义务教育课堂中的可持续发展，同时也是提升教师自身业务能力最直接的手段之一。我们昌邑市的英语教师团队也会稳扎稳打，继续向前进！</p>