尚村中学综合实践——《小豆芽》

春暖花开

销售

社会

活动

双减

绿豆

学生

水生

暑假

根本

播种法

　　“双减”政策是立足实现中华民族伟大复兴的战略全局，关心学生身心健康，推动学生了解社会、拓宽视野、丰富知识、创新思维、提升能力、深化社会认知的重大决策、长远之举。

2022年的暑假是“双减”政策落地后义务教育中小学生的第一个暑假，没有过重的课业负担，孩子们有了更多的时间和精力，体验不一样的暑假生活。

综合实践活动——《小豆芽》

活动目标：

1.

学习不同方法绿豆种植与管理的根本知识。

2.

通过销售绿豆芽活动，进入社会情境，接触社会现实，使学生理解社会根本运作方式，人类生活根本活动，积累社会经验，培养与人沟通交流能力。

活动过程：

1.

比照种植绿豆实验。“水生法”和“播种法”，“水生法”绿豆用量要大，因为后期还有销售活动。

观察两种方法的过程和结果，如：管理过程的不同，出芽时间、芽叶的形状颜色等。写出观察日记，日记一定要写上具体的时间，书写一笔一划，工整、整洁。

2.

“水生法”的绿豆出芽以后要出售。

也可以选择送人或自己食用。但最好选择出售，这也是我们此次实践活动重要目的之一。

3.

销售之前设计销售方案：销售任务、销售方式、销售过程中可能遇到的问题等。（家长参与，可以给出合理化建议）

4.销售完成之后，及时记录在销售过程中的体验及遇到的困难如何解决的。

注：

如果有离得特别近的同学，也可以合作完成。

“水生法”

“播种法”

集市销售和超市销售

通过销售绿豆芽活动，进入社会情境，接触社会现实，使学生理解社会根本运作方式，人类生活根本活动，积累社会经验，培养与人沟通交流能力。

　　“双减”目的是释放学生的主体活力，让学生有意愿、有时间、有空间自主发展和个性化成长，提高整体素质，发展健全人格，真正成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。