<p class="ql-block"> ——新生中学教研团队</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 为响应新高考改革和进一步深化普通高中课程改革的要求,以“新课改 新课程 新高考”为主题背景,全面提高普通高中实施课程改革的能力和水平。普洱市市教育体育局在山城重庆承办“新教材新高考”背景下教师专业能力提升研修班,我校由施平副校长带领10位教师进行学习。</p> <p class="ql-block">培训分为十个部分:</p><p class="ql-block"> 第一部分 开班典礼</p> <p class="ql-block"> 首先,由金太阳负责人朱颜宣布开班,介绍本次培训的日程。而后由市教育体育局领队刘志林明确了本次培训的目的,并严格要求防疫规定和培训纪律。</p><p class="ql-block"> 第二部分 《新高考政策解读及应对措施》</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 由重庆外国语学校肖志农老师进行讲解,肖老师从全面了解新高考相关政策要求、科学组织指导学生的选科行为、新高考背景下的教师教学转变三个方面,对新高考政策进行讲解。</p> <p class="ql-block"> 首先,肖老师全面的讲解了新高考的相关政策,并对比了新高考政策相比老高考的变化:考试科目设置不同、高考成绩构成不同、学考考试要求不同、招生录取方式不同,并提供了非常有用的学生综合素质评价办法。其次,肖老师从:兴趣爱好价值选择与能力、了解选择学科与高校招生、自身优势与选择学科关联、尝试努力与及时适应三个方向,指导老师们如何帮助学生选科。最后,在新高考背景下肖老师强调要研读课标,研究核心素养,完成自我提升。期望各位老师“不在平庸中变态,要在平凡中出彩”。</p> <p class="ql-block"> 第三部分 《新教材解读及时使用策略指导》</p> <p class="ql-block"> 由綦江中学冉顺齐老师进行讲解,冉老师从全面新课程理念、新教材解读、新课堂教学,对新教材进行讲解。</p> <p class="ql-block"> 冉老师强调了教育改革的核心在于课程改革,课程改革的核心在于课堂改革,课堂改革的核心在于教师的专业发展,所以教师需要段的提升自我,才能顺应新高考的需求。冉老师通过自己物理学科为例,提供了很多有效的教学方法,比如:注重新教材中的图片、文字、练习题、思考与拓展、让学生做标题的思维导图等等。此外,冉老师为我们介绍了“费曼学习法”,并提供了自身教学的成功案例,受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 第四部分 《新高考背景下学生选课走班指</p><p class="ql-block"> 导》</p> <p class="ql-block"> 贾义文老师主要从:学生生涯规划、选课指导、教学安排、教学评价、学生综合素质评价、走班班级管理六个方面进行了讲解。</p> <p class="ql-block">贾老师从不同角度,非常全面的分析了如何指导学生学科选科,毫无保留的分享了自己学校两年来的选课经验分享,而云南是第一年实行选课制度。通过贾老师的分享,可以帮我们少有很多的“弯路”。</p> <p class="ql-block">第五部分 《新课程背景下推进教研工作的策略 </p><p class="ql-block"> 与建议》</p> <p class="ql-block"> 由江苏省宜兴中学何平老师诠释了成为一名研究型学习者的重要性。何老师主要从研究背景,新课标 新教材 新高考、研究内容,什么是教研工作、研究策略,教师如果开展教研工作、研究未来,做一个适应未来社会的教师几个方面展开。</p> <p class="ql-block"> 何老师本节课,全面的为我们诠释了研究性教学,并强调了书写论文课题的重要性。何老师不断用亲身的经历来鼓励我们,要能够坚持书写自己的成果,将自己的教学成果及教学理论系统的表达出来。经过了本次的学习,让每位老师都认识了坚持论文课题研究的重要性,也在不断增强教师进行理论研究的信心!</p> <p class="ql-block"> 第六部分 《教育考察•名校交流》</p><p class="ql-block"> 8月6日上午,我们去到了綦江中学新校区进行了观摩交流,最大的感受便是学校的建设非常的完善,是物理历史等学科的课程研究基地,具有非常多的学生专利,教研很丰富。</p> <p class="ql-block"> 观摩结束后,綦江中学教科处主任邓永强老师为我们讲解了《新课程背景下 县域高中特色发展也探索》。分享了綦江中学的办学特色,学校发展,提供了他们学校的优秀办学做法。</p> <p class="ql-block"> 感触最深的是邓主任介绍他们学校历史学科研究基地的开展,内容很全面丰富,能够充分调动学生学习的积极性!</p> <p class="ql-block">第七部分 《三新背景下高中优等生培养规划与</p><p class="ql-block"> 实施策略》</p> <p class="ql-block"> 由河北武邑中学的韩连仲老师为我们讲解,主要从以下几个方面进行交流:优生培养之三年规划、优生培养之课堂优化、优生培养之团队合作、优生培养之科学备考、优生培养之氛围营造、尖子生培养。</p><p class="ql-block"> 何老师介绍到,他们学校是在小县城里办大教育,面对高考压力非常巨大的教学环境,生源流失的具大压力,他们甚至通过教师众筹学校贷款形式来建设校园。所以学校里面的每一位老师都非常珍惜热爱自己的校园,也正是因为老师们的热爱和努力,他们的清华北大人数从2个到4个,从4个到6个,一直到现在有28个,并且被评为清华北大的生源地学校。</p> <p class="ql-block">第八部分 《新高考高中生生涯规划教育的探索</p><p class="ql-block"> 与实践》</p> <p class="ql-block"> 由重庆外国语学校万勇老师进行讲解,讲解分为:生涯故事,四只毛毛虫吃苹果、重庆共识,新高考改革倒逼生涯规划、一家之言,我所理解的生涯规划教育、实践探路,我所涉及的三个层面。</p> <p class="ql-block"> 万老师生动形象的用毛毛虫吃苹果的例子,分析了“糊涂虫、跟屁虫、空想者、觉醒者”四只毛毛虫的特点,全面的介绍了提前进行生涯规划的重要性,让老师们记忆犹新。</p> <p class="ql-block"> 万老师将自己的学生请到了培训的现场,该学生用自己的学习经历,展示了正是因为她有了清晰的生涯规划,才有了目标和动力去实现自己的目标。明确了生涯规划的重要性,及实施生涯规划的重要性。</p> <p class="ql-block"> 第九部分 《三新时代教师专业成长之路》</p> <p class="ql-block"> 由厦门市翔安区教师进修学校杨延从老师进行讲解,杨老师主要介绍了一下几个方面:教师发展轨迹与知识结构、教师专业成长的三个维度、教师专业成长的三项修炼。</p> <p class="ql-block"> 杨老师讲到,我们的教师发展,会遵循新任教师、合格教师、成熟教师、知名教师方向发展。要想给学生一碗水,我们自己必须有一桶水,而这桶水水如果是一桶“死水”,我们的教学也是不会进步的。所以我们需要不断提升自己的“高度 宽度 深度”,是自己紧很新教材新高考的步伐,努力提升自己,向着成为一名名师迈进!</p> <p class="ql-block"> 学无止境</p> <p class="ql-block"> 第十部分 结业仪式</p> <p class="ql-block"> 8月7日培训接近尾声,通过各学校领导为自己的学员颁发了“优秀学员”荣誉证书,为本次“新高考新教材”划上圆满的句号。</p> <p class="ql-block"> 面对即将来临的新高考,作为教师,要科学应对这一挑战,要转变目前的教育教学观,而不是对原有应试模式进行简单修补。此外,我们要准确把握新高考改革的实质和总体要求,给予学生足够的指导,给予他们正确的人生态度,学习态度。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">编辑:陆宇婷</p><p class="ql-block">审稿:施平</p><p class="ql-block">图片:全体学员</p><p class="ql-block">学员:施 平、杨德华、罗扬井、张福波、李德明、周 云、潘华伟、张 美、赵和锋、张跃琼、陆宇婷</p>