【沛县新教育】深耕新教育，幸福在闪光——沛县参加徐州市新教育实验暑期专题培训纪实

李梦雅

为推动全市新教育实验高质量发展，2022年8月6日至8日，徐州市教育局组织开展新教育实验暑假专题培训活动。徐州市教育局、各县（市）区教育（体）局相关负责人、徐州各校校长、种子教师代表近300人参加了本次培训活动，沛县共选派18位老师全程参加线下培训，并要求全县教师参加线上培训学习。 　　市教育局副局长刘桂云，市教育局副局长吴启龙，各县（市）区教育（教体）局局长，局直属学校校长参加会议。会议由市教育局四级调研员王学伦主持。 　　8月6日上午，新教育研究院名誉院长卢志文做主题演讲《从管理到领导》，将中国传统文化与现代管理理念有机结合起来，认为学校领导应当从“管理者”转变为“领导者”。卢志文院长报告中我们了解到：校长是领导者不是管理者，领导不是一种职位，而是一种影响的过程，部属可能会服从上级，但真正让他追随的并不是一个职位，而是有能力影响他的人。管理者往往太依赖权力，从而迷失于“管理”之中，而忽略了“领导”。 　　人们普遍不喜欢被管理，却喜欢被领导，因为管理依赖的是权力，而领导依靠的是魅力。领导者不能总是想着如何管理别人，首先应该思考如何管理自己。领导者只有严格要求自己，他才会停止管理，开始领导。 从人“管”人，到制度“管”人，再到文化“管”人。文化，为学校立“魂”。校园文化建设的目的和意义，以及校园文化建设方法。好校长创建好学校，好学校成就好校长。 　　朱永新教授说：“如果没有卓越的课程，教室里的生命之花就不可能绽放。”因此，一所有品质的学校，一个完美的教室，其核心就是取决于课程。新教育发展中心张硕果主任以《用课程擦亮每一个日子》为主题，讲述了新教育卓越课程的选择、架构、特点及来源等内容。张主任从一张与众不同的课表讲起，到新教育入学课程的设计，再用实例展现“课程擦亮每一个日子”的美好，张主任深入浅出地讲述，如一场饕餮盛宴，给我们很多的收获和启迪。让我们在做课程的路上，坚定信心、且歌且行！ 邳州市闽江路小学张翠华校长和新沂市城东小学叶书权校长的闪电演讲真情流露，让我们感受到饱满的教育热情。 　　晚上7点，2022年徐州市小学校长沙龙活动拉开帷幕，来自徐州市各县区的十位校长齐聚台上，我县龙城小学校长王玫参加。各位校长就“做教育金字塔最坚实的塔基”为话题，阐述自己扎根基础教育最前线收获的真知灼见。活动以五个问题为主线，分别就乡村学校存在的必要、乡村学校目前发展存在的问题、乡村学校文化重塑及课程文化建构、综合评价探索、乡村学校特色建设等话题进行交流，重点聚焦乡村学校建设的路径与困惑。 　　王晓琳，中学高级教师，国家二级心理咨询师，河南省教师教育专家，国培教育专家。 　　早上8点30分，王老师在《打开别样教育世界：小学创意电影课程的开发艺术》专题讲座中提到：基于学生的心理特点和成长规律研发的阶梯教育电影实践课程，通过电影的力量、教育和文化的力量，为学生搭建成长的阶梯，塑造学生的健康人格。 从课程开发的角度系统构建实施体系，为学校和老师开发电影课程提供整体解决方案。详细呈现电影课程开发的实施要点，简单易学，为一线老师们呈现了可复制的精彩电影课程案例。当大多数老师为提高学生分数而枯燥无味地教学时，王老师用孩子们所喜闻乐见的电影来唤醒孩子们的心灵，激发成长。让电影层级分明，有条不紊地替教师行使教育的使命，这无疑是一种特别智慧而别出心裁的课程开发。 　　上午第二场，刘宇禹老师做了《穿越影视课程涵养儿童灵性》的专题报告。刘老师从电影《小世界》课程故事说起，通过静态的PPT呈现与动态的视频播放相结合的方式，介绍了学校“大眼睛影视课程”Logo的设计原则、具体内容和实施方式。特别是刘老师介绍的一本完整的观影手册制作的过程，通过“快乐看电影、轻松聊电影、开心演电影”三种方式具体实施。让大家觉得电影课程的开发，使用不再那么高不可攀。精彩的讲述、有趣的视频，编织成一段美妙的旅程。参会教师对刘宇禹老师卓越课程研发中的独特视角表示赞赏。 优秀影片具有生动、形象、感染力强等显著特点，蕴含着丰富的思想、艺术和文化价值。长期以来，我国一批优秀的经典影片影响和感染了一代又一代人，激励青少年学习英雄人物、先进人物和美好事物，在学习生活中养成好的思想品德追求。利用优秀影片开展中小学生影视教育，是涵养儿童灵性的有效途径，是丰富中小学育人手段的重要举措。 　　下午2时，许卫国老师在《让每个教师享受生命成长的幸福》中提出：新教育教师观+职业认同+“三专”发展，是促进教师成长的新教育范式。许老师对新教育教师观的详细解读，以及教师成长的真实案例，生动鲜活，让人信服。让我们深刻认识到：改变教育，从教师开始！改变世界，从自己开始！改变自己，从现在开始！ 　　郝晓东，苏州大学教育学院博士生，中国陶行知研究会理事，新教育网络教师学习中心执行主任，中国教育报 2017年全国推动读书十大人物。 　　下午4时，郝晓东博士以《二十年回顾：教师究竟如何专业发展》为主题，由浅入深地阐释了教师发展的现状、影响教师发展的因素、教师发展的表现以及教师如何发展四个问题。郝博士还特别强调，一个教师的发展应表现为专业方向的发展，而不仅仅是行政、职称、荣誉方向的发展。最后，郝博士认为教师的专业发展应该从以下五个方面着手：一、增强内驱力，变他主发展为自主发展；二、加入共同体，变独自发展为合作发展；三、深挖一口井，变无目标发展为有目的发展；四、注重研究，变经验型发展为专业型发展；五、终身学习，变一时发展为持久发展。 　　晚上5点，2022年徐州市小学校长沙龙活动继续进行。十名来自徐州市主城区的校长相聚会场，就“做一个幸福的点灯人”这个话题，深度解读了“幸福”与“完整”的内涵，分享了作为管理者如何将新教育十大行动与校园文化、校园活动、校园管理等方面相结合，落实新教育实验，助推“双减”落地，引领师生过上幸福完整的教育生活。 管建刚老师从个人成长历程娓娓谈起生活工作，告诉我们无论做什么事，在成功前都是艰难且乏味的，每个人都会遇到难题，而解决这些问题的方法就是一句话：想做好事，《什么都不是问题》，成功的秘诀就是强烈的渴望，只要坚持必有奇迹。他从“朱永新成功保险公司”受到启发，坚定不移开始写文章，认为写作是一件神奇的事情，把教育中发生的点滴事件积累下来，形成“定点定时定量”习惯，把滴水穿石的精神发挥到极致，用教育写作来展示自己的优点，20年出了25本书。他的成功是无数件教育小事的累积。 每一个把这样的小事做好的教师，就是中国教育的脊梁。大家一起来把教育的小事做好，做到位，就能把中国教育的大事做好，做得让政府放心，让老百姓满意。 徐州市大马路小学彭苏华校长和徐州市西朱中学李坚庚校长分别作了《学科教学：儿童想象力生长的土壤》《沐浴花香享受书香沉浸心香》为主题的闪电演讲。 沛县新教育人也积极参加线上培训，收获满满。 　　“未来不是我们要去的地方，而是我们要创造的地方。”通过为期三天的培训，沛县教育人对新教育实验有了更深的认识，也无比愿意成为新教育的追光者。我们相信，只要我们开始行动，坚持行动，沛县新教育必将从一粒种子成长为一树硕果！