<p class="ql-block"> 吴红霞是一位智慧的老师，有爱的班主任，做到了学生与老师的相互成就。</p><p class="ql-block"> 1、沟通无处不在。要想管理好学生，就要充分的了解学生。在班级里可以通过黑板报，作业，日记等方式来了解学生。同理，在家里，也可以通过“察言观色”来了解孩子。只有充分的了解了孩子，才能对症下药。对于和学生的谈话，谈话前一定要想好预案。没有想好，一定不要谈。正确的话把握好时机说，才能达到应该有的效果。否则就是啰嗦。在家里，何曾不是这样？道理讲的多了，孩子就屏蔽了，就等于是正确的废话。说话之前要做到三思而后说。今天回来后，在和孩子的接触中，我刻意学会了闭嘴，意想不到的效果就产生了，我变成了“金口玉言”。今天带孩子们去吃了我承诺的汉堡，在这个过程我没有过多的指责，凡事站在孩子角度考虑。孩子们反而很快乐，话不多说，一句就很管用。说话之前考虑好孩子的感受，也要考虑这话能否起到作用。过多的指责容易把负面情绪和品质植入潜意识，带入一辈子，抹也抹不掉，带来的负面影响将会是巨大的。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2、爱你没商量。金无足赤，人无完人。人都有自控不好的时候，如果哪天失控，说了伤害学生或者孩子的话，过后一定要真诚的跟学生道歉，及时做好心理疏导。当时老师没有控制好自己的情绪，没有顾及好你的脸面，对不起。当时是因为太爱你了，所以就有了恨铁不成钢的情绪。我们一起加油，管理好自己，好吗？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 3、感受大于行动，行动大于语言，语言大于说教，说教大于打骂，打骂大于冷漠。对于孩子们来说，用正确的方式去影响，少说教，用容易接受的方式去处理。身传大于言教。</p><p class="ql-block"> 阅读，提炼，实践，思考，坚持。练好专业本领，积淀人生智慧。唯有埋头，才能出头。</p>