<p class="ql-block"> 在暑假之初，我就收到了参加本次培训的通知，我觉得来之不易。因为处在最基层教育的老师去参加培训学习的机会并不是很多，所以我很感谢学校给予我本次学习机会。</p><p class="ql-block"> </p> 更新教育理念 转变课堂模式 <p class="ql-block"> 8月5日上午八点三十分，付红军老师的《微课的制作与应用》开启了我们学习的旅程。以前我只听过“微课”这个词，但对于这个“课”没有过多的了解，觉得与我也没太多关系，通过付老师的课后，我才知道原来微课在我们教学中也有着非常重要的作用。尤其是偏远的农村学校的孩子，有很多东西他们并没有见过，而将微课运用到我们课堂中，就能帮助我们解决学生理解抽象难懂的问题；同时，付老师还讲解了怎么去做微课，虽然我可能还是不具备能录制好一节微课的能力，但起码听了付老师的课后，我有了鉴别网上资源微课的好坏的能力。</p> <p class="ql-block"> 下午两点三十分，我们学习有两大主一个主题题是“创新‘联校网教’ 助力教育平衡”，讲师是开自崇阳县的年轻帅气的庞李前老师，第二个主题王世娟老师的“双师课堂教学设计理论与案例”。在这一阶段的学习中，我了解到原来有一种课堂叫做“专递课堂”，专递课堂具有专门性，主要针对农村薄弱学校和教学点缺少师资，开不好、开不齐国家规定的课程的问题而设置的一种课堂模式。而我所在的学校就是这样的薄弱学校，我想要是我的学校也有专递课堂，那我们学校的孩子们该多么幸福呀，这样更能促进他们的全面发展。当然，要实现专递课堂，并不是我个人就能实现的，但我能保证的是如果能实现，作为线下辅助教师的我，一定会明确自己的工作职责，做到为主讲老师维护好课堂秩序，并为学生答疑解惑，力争做一个合格的的辅助教师，力求将专递课堂的教学质量达到最优化。</p> 技术为教育赋能 <p class="ql-block"> 第二天，我听了向辉老师和卫才华老师的学习讲座，我最大的体会就是:要不断学习现代化信息技术，更新教育理念。在向老师的讲解下，我之前没接触过的教学设计尤其是信息化教学设计，我明白了应该如何去做，老师还分享了一些在我们教学中会运用到的实用网站，无疑，这是我最大的收获，因为有时候在备课时我也有一些想法，但我并不知道在哪里才能获得更优质的学习资源。而在卫老师的专业的讲解下，我更加明确了双师课堂的概念，还了解了“三个课堂”。</p> <p class="ql-block"> 接着，在罗靓老师的学习讲座中，我最大的收获是老师所言的“技术为教育赋能”。要想课堂丰富多彩，要想激发学生的学习兴趣，要想促进学生深度学习，现代化信息技术与课堂必须融合。虽然我们农村学校的教学环境有限，并没有多么高端的教学设备，但还是有基本的多媒体教学环境，所以，通过本次学习后，相信我做课件的能力有较大的提升，而我的课堂也会越来越有活力。</p> <p class="ql-block"> 参加了本次培训学习，我收集到了好多“干货”。现代信息技术与教育相融合的教学能力的提升，是我这种扎根于基层的乡村教师须具备的能力。每一次学习，都带来不一样的收获，而我也更加明白“终身学习”的意义。</p><p class="ql-block"> 接下来，我会把我在本次培训中学习到的“干货”去付诸于实践，将现代化信息技术与我的课堂真正融合起来。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>