第十三讲:班主任家校共育的实施途径

A宫商角徵羽

<h3> 家庭教育先于学校教育存在,只要人类社会存在,它就永远存在......</h3> <h3> 郑老师说:“家庭教育是一个家庭赖以延续和发展的必须,是每一个家庭成员重要的家庭生活内容与互动方式。家庭教育不是学校对家长进行教育也不是家长在家里教育孩子,而是家长、老师和孩子等教育相关的各方一起反思自身成长问题,调整和优化自己在其中的角色、言行,寻找更好的方法与措施,以更好地促进和培育孩子,也在这种生命互构、和美共生中,努力做更好的自己。”</h3> <h3> 听完讲座有感:家庭教育是学校教育的最大保障,父母是孩子永不退休的班主任。我作为教师,又为人父,如何做孩子的“人生规划师”、如何做孩子的“学习引航者”、如何做孩子的“成长引路人”;家长要做终身的学习者,才能为孩子树立榜样。同时也更加深切的体会到,父母之爱子,必为之计深远。家长要有高远的眼光,着重培养孩子未来进入社会所需要的各种能力,不仅包括终身学习的习惯,还有思维能力的训练、其他软实力的塑造:思维习惯、批判性思维、沟通能力、领导力及团队合作能力、全球视野、适应性和探索能力、决策能力、创造力,抗挫能力等。家长要真正以欣赏、平和的心态去看待孩子的一切,不要把目光全盯在分数上,应着重综合能力和素质的培养。这样孩子的习惯越来越好,能力越来越强,“不用扬鞭自奋蹄”,从而成长为孩子自己喜欢的样子。</h3>

孩子

家长

家庭教育

能力

教育

更好

班主任

成长

学校

着重