新时代新教研新使命，谋规划研课标共发展

台前县侯庙镇中心小学

江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。 杭州美景令人流连，萧山教育领军前沿。 萧山人文历史悠久，崇学重教。今天，我们有幸相聚国家教育行政学院浙江萧山基地，带着对教育梦想的追求，共享一场新教研的饕餮盛宴。 开班式 流程一杭州市萧山区教育局原副局长、浙江省督学夏国良致欢迎辞。 流程二国家教育行政学院萧山教育基地负责人金韩英主任讲解本次课程安排 流程三学员代表发言 流程四国家教育行政学院领导许杰教授发言 开班报告 　　主持人杨秀军隆重介绍许杰教授为大家做开班报告。 许杰，国家教育行政学院教授，教育学博士。全国教育科学规划课题评审专家。 教育政策与法律专业委员会常务理事，北京市大兴区政协委员，“国家教育行政学院学报”、“黑龙江高教研究”编委。主要研究领域:教育政策、教育制度及教育治理。在国内外重要学术期《高等教育研究》及《剑桥教育研究》等发表论文80余篇，出版专著2部，编著作十余部。2部专著先后获得第四届和第六届全国教育科学规划优秀成果奖。 　　学校发展规划的制定，是一名校长必做的功课，校长的专业发展方向是管理日常事务转变为领导全校发展。 许杰教授带来的学校发展规划制定方法，落地可操作。“头脑风暴”、“团队列名法”让我们知道了学校在哪里？去哪里？然后就是战略选择。解决“先放几块石头”才能到达美好的彼岸。 战略选择的工具:SWOT战略，列出优势和劣势，分析机会和威胁，从而进行利用和回避、克服和减少。核心思想:获得并保持竞争优势。特色学校、办学特色是所有学校都在追求的一个层次。一个个鲜活的案例，让学员思如泉涌，确定优先事项，先做，再做，综合做，必须做。盯准总目标，分开1.2.3个小目标。 　　刘冰鹤校长总结:受益匪浅，感触良多，学员们认直聆听，奋笔记录的学习态度，更加印证了这个报告的影响力。许教授的报告目标明确，条理清晰，实操性强，让我们有了强有力的抓手，相信许多学员已经迫不及待地跃跃欲试了。 下午场 　　王笑梅江苏省南通市通州区实验小学书记、校长，通州区教体局党组成员，正高级教师，全国优秀教师，全国名校长，江苏省特级教师，江苏省333高层次人才培养对象，江苏省人民教育家工程培养对象，“中国好人”，江苏“最美教师”“儿童生命语文”的创立者。 　　王笑梅校长从四个方面来阐述新课程理念下的学习变革。王校长于困境中智慧转化的人格魅力之美；建造“蕊春园”寄托发展愿景之美；随机生成课程的灵动之美……美，由她而生，由师生而传。王校长让我们感觉到校园的美、生命的美、诗文化的美。王校长的讲座感染着我们的同时也为我们打开了新的视野，教育就是与美的相遇，在教育之路上要时刻不忘初心、牢记使命，做一个会思考、肯钻研、欣赏美、践行美的师者，走好脚下的每一步，为教师搭建发展的舞台，为儿童缔造成长的乐园。 　　高晗校长反思:今天是第二期全国新教研教育改革专题研修班开课的第一天，非常荣幸能参与到此次活动中，今天聆听了许杰教授和王笑梅校长两位专家的专题分享，都触动心弦，她们侃侃而谈、如数家珍的背后，都有着共通之处，那就是倾心构建、全情投入、亲自引领…… 　　王斌校长反思:七月流火，八月未央，带着平时对新课程改革中的许多疑惑问题，来到了素有“上有天堂，下有苏杭"的西子湖畔，参加"新时代，新教研，新使命”教育改革专题研修班。新课标下作为教师的我们到底应该做些什么？如何去做？是不是应多思考一下作为一个人，一个独立的个体如何在这纷繁复杂的社会上健康快乐的生活？听了王笑梅校长《新课程理念下的学习变革》让我们耳目一新，顿觉一抹清凉，一抹绿，吹走了杭州酷暑，解答了我心中的疑惑。只有深入学生的认知世界，通过参与学习过程，给他们深刻的体验。才能让学科成为知识的殿堂，成为学生人性养育的圣殿、学生健康成长的舞台，才能成为学生的创造力和想象力的天空、才能让学生品味生活的“梦想剧场”。学生在认知的过程中，学习兴趣、热情、动机以及内心的体验和心灵世界便得到了丰富；有了亲身的体验，一个人的学习、生存、生长、发展、创造才能把自己的能力和智慧转化为一个新的高度，转化为自己的内在要求。 愿后几天的学习给我们更多的收获，更多的惊喜！ 　　王华云校长反思:在《新课程标准》颁布施行之际，作为一个从事教育的工作者，对《新课程标准》只是进行了阅读，对其中的一些改革、变化的实质、精髓尚不明晰。国家教育行政学院浙江萧山基地组织全国性的，如此高规格的培训，对于我们教育一线的管理者来说，真是酷暑中的一场及时雨。同时也深知党和人民对中小学校长学校管理水平，更新教育理念的迫切需要，也是对作为《新课程标准》推动者和落实者的校长的要求。 　　郭海英校长反思:上午听了许杰教授的《学校发展规划制定与实施》专题讲座，感受颇深，让我们体会到学校发展规划制定与实施的过程实际上就是一个充分沟通，达成共识，形成共同愿景的过程。规划的制定才能让学校发展有清晰的方向，更让学校发展有坚定的步伐。“将军赶路不追兔”，目标越明确，管理才能越到位，学校的工作也才不会被半路上杀出的诸多“兔子”而诱惑，从而扰乱了阵脚，偏离了方向。 　　倪鸿飞反思:上午聆听了许教授精彩的讲座，许教授深入浅出的详细讲解为我们今后学校发展规划的制定和实施指明了方向。 下午聆听了王校长的讲座，更是让人意犹未尽。我喜欢这所充满灵动和生机的“园子”，喜欢那些充满诗意课堂，更敬佩这位有魄力、有情怀、有文化底蕴丰厚的“姨妈校长”。王校长及团队用心、用情、用爱打造出的孩子们健康成长的乐园，培养德才兼备的优秀人才的校园，是我们所向往的。 部分学员随堂笔记 　　蓝图已绘，战鼓已响，新的征途已指明方向。相信所有学员在听取本次报告后，会与教师团队共同寻找教育初心，共绘愿景，坚定信念，不负使命，再谱新时代背景下教育新篇章！ 编辑:“新教研”研修班一班全体学员摄影:“新教研”研修班学员闫兆阳审核:“新教研”研修班宣委郭防