<p class="ql-block">为深入贯彻小学《新课程标准》精神，帮助教师深入领会新课标核心理念，增强课堂教学的科学性、有效性和针对性，从7月下旬开始，张登镇总校组织教师们展开了“研读《新课程标准》”活动。</p> <p class="ql-block">2022年版课标改变了2011年版课标单纯述说内容的方式，对各学段的每一个学习主题，都从内容要求、学业要求和教学提示三个方面进行表述。内容要求是对学习范围的表述，表达“学什么”；学业要求是对学习程度的表述，表达“学到什么”；教学提示是关于教学实施的意见，表达“怎样学”。三个方面的表述都融入了核心素养的表现，使得学习内容的要求与核心素养的达成有机融合。</p> <p class="ql-block">“数与运算”的主题是由原有的“数的认识”“数的运算”两个主题组合而成，表明数与运算存在密切联系，数是对数量的抽象，通过计数单位予以表达；而小学阶段每种运算的算理都涉及数的意义、计数单位，强调这样的关联，使得整数、小数及分数的认识和运算具有一致性。</p> <p class="ql-block">老师们要坚持“学无止境”的精神，满怀“学而时习之”的态度，反复研读“新课标”，避免在教学活动中走弯路、走偏路。教师要按照“新课标”的要求，致力于学生综合素质的提高，促进教授课程呈现方式的转变和学生学习方式的转变。教师要以学生为本，确立学生在学习中的主体地位，努力营造一个有利于学生全面发展的空间。</p>