研读新理念，聚焦促成长——暨迁安市第二实验小学音美教研活动纪实（二）

星语心愿

研学新理念，聚焦促成长。经过一段时间的新课标学习大家都有了新的感悟，为了加强教师对新课标的理解，准确把握新课标设计意图，明确艺术课程标准规定的课程目标、内容和课程实施建议，透彻理解艺术课程教学理念。使新课标教育理念真正的落地。迁安市第二实验小学8月5日下午精心安排了一次音美专题教研活动。 　　在本次专题会议之前，我们听取了教育局艺术科刘晓珍科长从宏观角度对艺术教育工作进行的分析。刘科长从双减政策出发提出减负不减质，艺术教育增质增趣。杜校长做了令老师们耳目一新的“从这一个走向每一个”的精彩演讲，就旧课标和新课标进行了深度分析和比较，基本理念的变化，理念中新增的内容到四个领域名称的变化，主要关键词的变化等几个方面进行了深刻分析。国校长以课程构建落地绘和雅蓝图为主题进行了讲话。并从就聚焦核心素养、培育学生终身发展、强化教、学、考一致性，加强音体美的教研力度等方面进行了详细的解读。 　　音美就《新课标》研讨会由国校长主持，教育局艺术科领导贾科长、王红丽老师，杜校长、音美教师参加了会议。 　　国校长就音美专题教研活动:“新课标如何真正的落地”希望大家畅所欲言。真正的做到以美育人、以美化人、以美润心、以美培元，引领学生在健康向上的审美实践中感知、体验、理解艺术，树立正确的人生观、价值观，培养学生的核心素养。 会议分三个议程:一、骨干教师学习汇报。二、学科首席专业引领。三、学科教师根据自己的理解随机发言。三、局领导专业引领。 骨干教师学习汇报 　　各教研组由学科骨干教师对于《新课程标准》的学习制作 ppt谈自己的学习感悟。 　　美术学科王帆老师，根据自己多年教美术的经验，结合新课标总结:从理解新课标的基本理念，改变教学方法方面，她觉得人人都能获得良好的美术教育，不同的人在美术上都能得到不同的发展，学生是学习的主体，但是好的学习方式也是培养学生全面发展，去做将来对社会有用之人的重要教育方式。在熟读课标总目标，培养学生能力方面，她觉得一般的教师教知识，好的教师教过程，卓越的教师教智慧。让学生形成健康的审美情趣，提高对自然美美术作品和美术现象的兴趣，使学生通过美术学习，将美术学科与其他学科融会贯通，提高综合解决问题的能力是我们当下教师应该做到的。 　　音乐学科李海艳老师从聚焦核心素养、有效学段衔接，落实音乐教学、回归音乐本源四个方面说了自己的感悟。详细的阐述了艺术核心素养的四要素和他们之间相互关联、相互促进、相互影响、相辅相成的关系。从自主探究、自我体验的本体感知到艺术融合、自我发展的融会贯通，再到素养积累、体悟人生的社会责任，去感悟艺术的核心素养。 教学中要侧重于学生的自主探究以及自我体验，确保原认知的建构过程。并对大单元教学进行了深刻的反思和理解。感受到在教学中尊重学生的发展，尊重音乐的重要性，并提出了如何教会学生去欣赏音乐的一些方法。要对应每个心理要素做相应的教育规律，使学生达到终身的发展，提升学生的综合素养。 学科首席专业引领 　　音乐学科首席张建媛老师就音乐课程改革对教师提出的一些要求提出了一些自己的建议。一节新课要怎么设计，教学目的怎么选择，教学重难点怎么解决和突破，师生互动怎么处理，课后教学怎么总结等一切问题都要考虑到学科的全面性。教师的基本技能，比如撰写教案、说课、教法、做学生思想工作的方法等。并对本校音乐教学做出了规划:计划低学段开展奥尔夫音乐节奏游戏，让孩子们从小就懂得节奏韵律，了解音乐语言；中段开展桌舞表演与运动融为一体；高段儿进行口风琴演奏。 　　美术学科首席贾忠伟老师在提升学生核心素养，以立德树人为根本任务，坚持以美育人，重视艺术感知和情感体验，突出课程综合性，强调学科融合与跨学科教学当中，针对美术提出了自己的见解:他提倡三至五年级段精选中外美术作品，通过专题欣赏、随堂欣赏和现场欣赏等方式探讨、讨论、比较，感受中外美术的魅力。引导学生观察生活，收集素材，提炼主题，表达自己的想法，指导学生深入观察并自主发现问题。运用头脑风暴激发学生去装点自己的生活。观察工艺，选择适当的工具和材料，学着传统工艺品。选择美术与自然、美术与文化、美术与科学等融入跨学科学习。 　　各位领导认真听取了音美教师们的汇报，对老师们认真的学习态度，和对课标的理解的深入给予了充分的肯定，并恰当的进行了指导。 自由研讨 　　大家根据自己对课标的理解各抒己见，把学科研讨推上高潮。 　　盖艳军老师针对新课标与旧课标对学生的要求做出细致的比较，全小亮老师从教学技能，教学理念，综合实践能力等方面做出了自己的见解。杜卓林老师从孩子的兴趣点出发，讲如何让孩子爱上艺术，了解艺术。 局领导专业引领 　　艺术科王红丽老师就音乐和美术两个学科，按学段根据学生的年龄特点进行分析，从如何做到有效课堂出发深刻的阐述了利用生活中的素材提升学生对美的理解和感受，达到美育的目的。 聚焦研读新课标 精准落实新理念把握新方向，聚力促发展 我们有什么？我们需要提升什么？我们计划怎么做？我们正在做什么？我们的美育基础是什么？我们的教育情怀怎么样？ 贾科长一系列的问题，值得我们音美人的深思。她提出在新美育时代的大形势下，我们有: 1.两变一抓。第一变就是变理念，转变咱们美育教育的理念，以新带新。新时代、新要求、新站位和新视野，带动咱们的新学习、新方法、新思想。二变就是变目标。要从咱们的发现美、感受美、传递美变成学生的核心素养，审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等五个方面的提升。 2.学科融合。要想跨学科融合，先做学科内融合。对学生的艺术培养，要做到知识技能、审美技能和专项特长融合，聚焦核心素养培育，注重艺术素养实践培育。 　　大家认真的听着贾鹰科长深入透彻的分析，对我们该培养人什么样的人？我们要如何提升自己？如何改变教育理念……都有了方向，大家认真的记录着，沉思着…… 　　最后国校长总结:新课标的学习和研讨带给我们的不仅仅是理念上的认识、理论上的指导，更时刻督促我们每位教师在教学实践中认真领悟、不断反思摸索，让我们以新课标为引领，以学生为本，发展学生的核心素养，用爱开启心灵的大门，用汗水耕耘教育这方圣土。 　　相信此次研讨，我们教师一定受益匪浅。对新课标、新理念、新方法的进一步剖析，让我们对艺术教育有了进一步的理解，也让我们更加深刻地认识到我们的责任:注重发展学生的核心素养，注重对优秀传统文化的传承和弘扬，让学生在接受知识的基础上，学会知识的运用和迁移，成为“美”的传播者，一起向“美”而行。 总监：杜立彬图文编辑：李海艳撰稿：张建媛校审：国平