且学且行 且思且悟——绥德中学高二年级部开展教育教学暨高考综合改革培训自主研修活动

高二年级

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高考

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培训

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课堂

理念

语文

2022年8月1日至5日，为期五天的绥德中学教育教学暨新高考综合改革培训圆满结束。我校特邀省内外多位教育专家作专题讲座，高位解读解析高考综合改革相关文件精神及核心理念，结合“3+1+2”新高考新目标新要求，深入解读新高考政策，精心指导课程设置、选课走班、生涯规划等教育教学方法，并就教育教学理念更新、高效课堂构建等提出针对性、可行性、前瞻性意见和建议，为老师们启迪思想、指引方向。绥德中学高二年级部全体教师利用这次宝贵的学习机会进行了充分的学习，在学校和年级部的安排下于8月5日上午分学科组就本次学习进行了交流研讨，分享了各自的心得体会。

语文培训心得：

1.新高考背景下，语文学科教学要与时俱进，要承担起主要科目应有的重任。

2.发挥学生的主体作用，让他们真正动起来，成为课堂的真正主角。

3.“六环节”课堂教学法，可适当移用、化用、创新，提升语文课堂教学的有效性。

4.夯实学科组工作，集思广益，群策群力，整体推进语文教学工作。

5.练习考试化，作业测试化，任务明确化，对“模糊的语文学科”可能行之有效。

6.规范书写，加强朗读，丰富积淀，扩大阅读面，通过“语文活动”推动语文教学，依据“任务群”分类授课等等，或拿来，或享用。

数学组培训心得：

1.首先要认真研读新课标。

2.不断优化“纲学得”模式在高中数学教学中的应用。

3.以学定教，精准备课，集体备课，群策群力，增强团队协作意识。

4.调动学生学习的积极性，让学生主动参与进来。

5.注重培优及学困生的转化落实。

6.不断学习新高考改革及选班策略，生涯规划等相关知识。

7.树立终身学习的理念，与时俱进才能不断适应新的教育教学环境。

英语组培训心得：

1.了解有关高考改革的政策内容。

2.初步掌握了高中课堂教学创新策略。

3.明确了高考命题原则备考方案。

4.知道了应对选课走班 生涯规划。

5.树立了英语课堂教学基于课标核心素养的理念。

物理组培训心得：

1.新高考、新教材对老师的教研水平、教学能力提出了更高、更严格的要求。在今后的教育教学工作中，要不断努力加强学习并运用于教学实践中。

2.在今后的工作中，要更加注重团队合作，加强集体备课，注重课后反思。

3.课堂管理更加精细化，充分调动学生学习物理科目的积极性，培养学生良好的学习习惯。

化学组培训心得：

一、交流培训收获

1.进一步加深理解新高考下3+1+2模式、引导学生正确选科走班。

2.了解新高考下化学新教材的特点，课堂上新教材内容的处理方法，“双新”背景下构建高效课堂教师教学模式转变的必要性，充分理解认识了满堂灌下教不出好学生的后果。

3.通过学习了解认识了新高考背景下优生培养的重要措施，对于学困生要精准帮扶，多督促管理，鼓励教学。

二、工作反思及规划

1、工作反思

在几天的学习中老师们意识到在教学工作应该改变自己、突破自己。做到备课应细化，教案应详细，课堂应改革，课后应反思，严格落实高效课堂理念，做到做大程度的关注所有学生。

2、教学规划

在教育改革的大背景下，教师队伍应加强建设，积极迎接教育挑战。备课组在现有的教学模式下提出备课应三备一思，集体教研，以老带新，并在今后的教学中落到实处。在每一节的授课中设计好情境导入，知识框架，学生活动及需要渗透的核心素养，做到教学工作内化于心，外化于行。

无论是哪种模式的课堂教学，最终的效果就是让学生真正的动起来。在教师的引导下，学生能课前预习动起来，课中大脑动起来，做到能自主思考，小组合作，大胆展示分享，课后做题反思动起来。

教育是一项良心事业，我们全体高二化学组成员会不断学习更新教育教学理念，取其精华，走好新课改的第一步。

生物组培训心得：

1.教师首先要更新教学观念，与时俱进。接受新的教学理念，并努力用于实践。

2.试着去改变教师的教学模式和学生的学习方式，以问题驱动教学，努力去唤醒学生让他们成为课堂的主人。

3.落实是提高教学质量的保障。

4.在实践中不断学习、反思、总结。

政治组培训心得：

1.明确新高考改革势在必行，与其被动接受，不如主动参与，人人参与，人人实践。

2.认真研究课标，深入研读教材，充分了解学生，切实转变教学理念，改变低效的教学模式，树立不改变肯定不行，肯改变才有希望的理念。

3.实行精细化教学，课前，课中，课后各环节必须落实到位，针对问题迎难而上，克服惰性，被动接受，安于现状的心态！

4.加强、落实、学科组活动，切实发挥群策群力，集体智慧的力量，增强团队协作意识。

5、努力学习新高考背景下的先进教育教学相关理论，拓展见闻，通过不断学习，增见识，提信心。

6、重落实，重实效、重合作、重创新！

历史组培训心得：

1.研讨新高考改革下历史学科教学策略。

2.对新的统编历史教材的教学理念和教学设计进行探讨。

3.讨论这几天培训的心得体会并探讨如何在以后的历史教育中进行落实。

4.交流学科前沿知识以及新的教育教学理念和方法，加强学习。

5.主动改变自己，适应时代潮流，积极探索新的教育教学方法，想法设法变学生的被动听为主动学。

6.牢固树立问题意识，学习落实大单元、大视野下的历史教学。

地理组培训心得：

1.准备一节地理生涯规划课，上好高一新学期第一节地理课。

2.努力改进授课方式，尽快实现地理课堂的问题教学和情境教学。

3.努力转变教学思维，从教师努力教转变为让学生主动学。

4.时刻保持危机感，努力学习，保持进步，为新高考、新教材做好准备。

　　高二年级全体教师通过深入学习新高考改革先进理念，不断汲取先行先试地区宝贵经验，结合校情教情学情实际和新高考相关的学习培训经验，不断思考适合本校高质量发展的新高考教学之路，对今后“减少‘走弯路’，拓宽新思路”累积了宝贵的经验，为今后的教育教学工作做好了更加充分的准备。

编辑：景耀

审核：封龙