<p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">第一篇:身心准备篇</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;"> </b>身心准备，是指幼儿需要在心理方面和身体动作发展等方面做好相应的准备，主要包括对小学生活充满向往，保持良好的情绪状态，喜欢运动，动作协调等。教师，家长需要帮助孩子:</p><p class="ql-block">1.建立对小学生活的向往</p><p class="ql-block">2.提升情绪调控能力</p><p class="ql-block">3.积极运动，提升运动协作能</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">第二篇:生活准备篇</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;"> </b><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">生活准备，是指幼儿需要在日常活能力方面做好相应的准备，主要包括养成良好的生活和卫生习惯，具备一定的生活自理及安全防护能力，能够积极主动的参与日常劳动。在幼儿园阶段，教师，家长可以帮助孩子:</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">1.养成健康的生活习惯</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">2.提升生活自理能力</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">3.增强安全意识</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">4.培养良好的劳动习惯</span></p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">第三篇:社会准备篇</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 社会准备，指幼儿需要为适应小学特点的团体生活做好相应的准备，主要包括交往合作、诚实守规、任务意识、热爱集体等，如:学习正确的交往方式，并尝试自己解决矛盾和冲突，学习理解时间的长短，合理规划课间时间，通过游戏活动，树立规则意识。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">1.扩展幼儿的交往范围</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">2.养成规则意识和诚实守信品质</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">3.培养任务意识和执行任务能力</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">4.形成热爱集体的情感</span></p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">第四篇:学习准备篇</b></p><p class="ql-block"> 学习准备，指幼儿需要在学习兴趣培养、学习习惯等方面做好相应的准备，主要包括呵护幼儿的好奇心，促使他们产生积极的学习兴趣，储备好基础的学习能力。</p><p class="ql-block">1.欣赏爱提问的孩子</p><p class="ql-block">2.激发爱学习的孩子</p><p class="ql-block">3.鼓励不畏难的孩子</p> <p class="ql-block"> 人生百年，立于幼学。幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长过程中的一次重要转折。如何做好科学的幼小衔接，为孩子进入小学做好准备，是老师及家长朋友们所关注的问题，为了让孩子们全面学习与发展，我园特聘全国文明校园，濮阳市华龙区实验小学退休教师董少丽老师为我们的孩子授课。董老师具有36年教龄，曾荣获华龙区优秀教师、骨干教师、市优质课教师等荣誉。董老师教学经验丰富，责任心强，教学理念先进，教学方法新颖，深受孩子们的喜爱。从教36年以来，为国家培养了一批批栋梁之才。</p> <p class="ql-block"> 此次幼小衔接活动，嘉禾贝赢幼儿园认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，以“尊重孩子的年龄特点和发展规律，考虑孩子的心理需求和发展需要”为基本原则，以“解决怎样让孩子从幼儿园平稳过渡到小学，促进学生健康、快乐的成长”为重点，更激发了他们对成长的期待和美好向往，为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。相信不久的将来，他们一定可以开始向更灿烂的未来出发！</p>