<p class="ql-block">每一座博物馆，都是一座守护中华文明的基因宝库；每一件文物，都是一个记载民族血脉的基因密码。双西小学五年级语文项目式学习——《我为山西文物代言》第一个项目任务是引导学生搜集山西博物院相关资料，了解其中的有关知识，培养学生热爱家乡及传统文化的情感。第二个项目任务是让学生学会讲解山西文化，体会山西历史文化的博大精深。在前两项任务顺利完成，收到良好效果之后，第三项任务——《我要演绎你》有序展开，这个环节致力于提升学生综合运用，合作学习能力和创造能力。</p> <p class="ql-block">任务三“我要演绎你”，通过交流文物故事，挖掘故事素材，培养学生注重阅读，学会积累，善于交流的能力。学生以小组协作的形式展开，首先推选交流主持人，进行小组分工，明确交流目的。然后同学们共同协作了解剧本的格式及编写要求，制定编写攻略，完成剧本创作。</p> <p class="ql-block">文物是一本无声的书。让博物馆里的文物鲜活起来“会说话”，发声者实际是学生，而实现“让文物发声”的过程是孩子们运用已有的知识和能力再获取文物相关知识，将输入的知识内化再实现语言输出的过程。剧本的创作让学生对文物有了更深入的认识，为后续任务打下了基础。</p>