<div><br></div><div>孩子让我在网上买了可乐，外卖员送到了。孩子去找了一次没拿到，回来有点嘟囔（我都白跑一趟了，怎么就是没有呢）。</div><div><br></div><div> 我心想外卖员明明给我打过电话确认的，我看过订单也送到了，大概率他是会准确放到货架上，而你找不到才是真相吧。心里有一丝丝评判：你怎么不多找一找呢，怎么不多试试呢？肯定是你看得不仔细吧，然后登登登跑回来找妈妈了。我内心还觉得，哎，这孩子，拿个东西都拿不到。愁。</div><div><br></div><div> 觉察到以后，提醒自己，我是要多鼓励孩子，因为我想要的是一个能独立完成任务的孩子。</div><div><br></div><div> 于是告诉他，这个可乐雪碧有12瓶，所以摸上去应该是一整个长条的。我确认过了，外卖员说送到了。如果可以的话，你隔着袋子再摸一摸看。</div><div><br></div><div> 在我的鼓励下，孩子又跑了一趟。这次果然拿到了。</div><div><br></div><div> 我问他，你是怎么拿到的呀？孩子说我就是再仔细看了一下，然后又去摸了一下，肯定里面就是可乐雪碧。</div><div> </div><div>那你第一次去怎么没看到呀？ 儿子支支吾吾，因为袋子根本没写我们的门牌号，那里一堆东西，我看了一眼没找到，就走了。</div><div><br></div><div>点赞，你说干就干，勇敢去试试，真不错。</div><div><br></div><div>我相信下一次，他就会多看看，多试试。因为他有成功的经验了。</div><div><br></div><div>想起小时候，我的父亲忙碌时经常也派我去拿东西或者办点小事，如果我没拿到。他很可能会皱着眉头，评判我：怎么拿个东西都拿不到呢。有一次，大热天派我走几公里去拿一个文件。结果走到那，我也不知道去你一户人家家里拿，没拿到。又走回来。 父亲好像说了我一顿，他又让我再次出发，又拿 一遍，还好，我拿到了。但是父亲的眼神就一直留在我的脑海里。</div><div><br></div><div>于是，这个模式我就成功沿袭了很多年，对孩子的没做成一件小事的态度大概也是八九不离十吧。好在，兜兜转转，在学习心理学和个人成长的过程中，我自己斩断了旧模式，不再继续传给下一代（如何斩断链接我，告诉你）。</div><div><br></div><div>有一天，我看到一句话，“每个孩子都是可以试错的”，打动了我。</div><div><br></div><div>这次，我在那个当下，内心觉知到了这个念头“你怎么拿个东西都拿不到”，而带着觉知，改变旧模式，从评判调整为耐心鼓励，允许孩子试错。没拿到，有什么关系，再拿一次，总有一次是会拿到的 。</div><div><br></div><div><br></div><div>而我也相信，旧的沟通模式太强大，要改起来肯定不容易。但是这种能力就像是肌肉一样，越练习总会越强壮的。</div><div><br></div><div><br></div><div>vx:francesses-45</div>