<p class="ql-block">尊敬的各位老师、各位家长朋友们：</p><p class="ql-block"> 大家好！我是电工小学一年二班完美多妈妈。</p><p class="ql-block"> 孩子大发牌气时，家长要接纳孩子的情况，然后对他的坏情堵进行“转移”——双管齐下，会让孩子的情绪彻底扭转，更快地好起来。</p><p class="ql-block"> 某日晚间饭后，我正在卧室看书，美多冲冲地跑进来:“妈妈，快来看!”我到客厅一看，原来美多用磁力积木搭了三个大小不一的城堡，花花绿绿的，非常好看。半个小时静悄悄的，没什么动静，原来在鼓捣这个呀!我赶紧鼓励说:“三个城堡各有各的特点，看来都像是不同国家的城堡呢，我尤其喜欢这个最大的，屋顶很有创意。”</p><p class="ql-block"> 美多美滋滋的，甚至是激动，可能不知该如何表达这一刻的喜悦，她手舞足蹈的转起了圈。我正在担心她会不会摔倒，想提醒她，还没来得及说出口，只听“扑通”一声，她已经“干脆利索”地摔倒，正好砸在了刚刚摆好的三座城堡上，三座城堡立刻被砸得散了花，变成一堆碎片。</p><p class="ql-block"> 美多立刻气得大哭起来，发疯似的开始满地乱蹦。我赶紧拉她过来说:“宝贝儿，这么漂亮的城堡被砸散了实在是太让人伤心了，而且还很让人生气。”她似乎是听进去了，不过怒火还是在熊熊燃烧，她挣脱了我，捡起地上的玩具， 使劲扔向厨房，然后跑到厨房再捡起，使劲扔回来。我笑着对她说“你不用过来捡，来来回回跑多累，妈妈帮你扔回去”，你来我往，把扔玩具变成一场游戏.....过了一会儿，我看她情绪好一些了，搂过她说:“城堡都碎了，真是太让人生气了，不过妈妈有个建议，你看咱们有这么多的积木，我们再摆一个超大型的城堡怎么样?”我还担心孩子不愿意再摆，没想到这她居然马上答应，说:“不过你得帮我。”“好啊!” 我说，“我可以帮你把积木收集起来。”</p><p class="ql-block"> 我帮她把散开的积木归拢一下，表示我不知道如何帮忙“造”城堡，她这时已没有情绪了，一屁股坐在那里，开始气定神闲地“制造”他的新城堡了。从城堡散掉到她现在重新坐下摆超大城堡，时间不过七分钟。</p><p class="ql-block"> “接纳孩子的情绪”现在人们都在说，但说起来简单，其实在事件现场的父母要控制自己也是很难的。我发现，周围的人，包括以前的我，总是一发现孩子急脾气，不是跟他一起急，就是埋怨，或者是不管不顾地讲道理，结果没有任何效果，甚至会引爆一场新的“战争”。通过这件事我再一次觉着，只有先接纳和理解孩子，才能想出解决问题的办法。这等于是父母管理了自己的情绪，时间长了，孩子也会慢慢地学会管理情绪。</p><p class="ql-block"> “接纳” 是让孩子的坏情绪向外宣泄，“转移”是帮孩子构建好情绪。双管齐下，会让孩子的情绪彻底扭转，更快地好起来。</p>