教以共进 研以致远

北葵🌼向暖

——2022年延边州民族学校高中历史教师教学能力提升培训

“教而不研则浅，研而不教则空”，为顺利推进延边州民族高中使用国家统编教材工作进程，切实有效提高我州民族高中国家统编教材学科教师使用新教材的能力，同时深化国家统编教材学科课程改革创新，提高教师学科专业素养和教育教学能力，2022年7月27日，延边州教育学院组织了“延边州民族学校高中历史教师教学能力提升培训”活动。此次活动主要涉及课堂教学能力的培养、现代教育信息技术、教师专业发展能力、教育科研能力等方面的培训。聘请多位吉林省、延边州历史学科教育领域的专家进行讲座，与延边州民族高中历史教师进行互动式培训交流，以实现“教以共进，研以致远”。

　　7月27日上午，延边州教育学院高中部朴国石主任主持启动开班仪式。权文天副院长做了重要讲话。

　　7月27日上午，延边州高中历史名师工作室的主持人延边二中孙占文老师就“基于核心素养的高中历史深度学习”的主题进行讲座，在明确了历史教师对核心素养的理解，以及核心素养教学的基本特征后，孙老师重点强调五个问题：　

1.为什么要推进“深度学习”；

2.什么是“深度学习”；

3.怎样实现“深度学习”；

4.基于深度学习的问题设计；

5.有效校本研修的策略。

为了加深教师对于学习内容的理解，孙占文老师还以问题链的方式展示深度学习下的教学设计.使培训学员认识到要始终遵循立德树人的宗旨，提升学生的历史思维能力，构建有深度的课堂。

7月27日 下午，充满激情的延吉市一中陈莎老师，用她的热情诠释着对历史教育的热爱，感染着每位培训学员。从实例经验为我们讲述了《中外历史纲要》上册教材的解读，强调注重理论与实践的把握。理论层面——教学中应注意的问题；实践层面——具体操作。陈莎老师就教学中应注意的问题，以纲要上教材中的各单元为例，有针对性的进行了讲解，她幽默风趣的授课风格更加深了老师们对于学习内容的把握。

7月28日上午，吉林师范大学夏宇旭教授以“培根铸魂，立德树人——新时代教师的使命与担当”为主题，为我们讲授了新时代教师的使命与担当，她的博学多识让我们倾佩，她的言辞优美让我们沉醉，夏老师的讲述让我们深切感受到家国情怀培养的重要性，让我们认识到了学高为师，博学强识的必要性，夏老师用她的一言一行，一字一句向我们展示了什么是“腹有诗书气自华”，正如夏老师所说，如今是书香社会，全民阅读，只有教师博学强识，才能让学生体会到“遇见你就是遇见美好”，才能在教学过程中培养身体健康，人品健全，心里阳光的新青年。

　　7月28日下午，东北师范大学张卓鸿副教授以“历史学科核心素养的理论与实践”为题，为我们讲授了以下三个主题：

1.连续性与新变化：基于课标架构之比较；

2.学科性与连续性：史学与教育学视角下的核心素养；

3.历史学科核心素养下的教学策略及案例分析。

通过张教授的讲解我们更明确了未来的努力方向，要强化学科的相关理论与思想方法，发掘契合核心素养培育的有效载体，坚持底线要求、层级认知、循序渐进，以及做到“做中学”，强调学生复杂情境下的主题体验。最后张教授就各位老师们关于教育教学方面的问题进行了讲解与回答，使教与研环环相扣。

7月29日上午，图们二中的李文洁老师多年担任高三教育教学工作，她将经验凝结成智慧，以“高考冲刺复习关键点——提升学生历史解释与时空观素养”为主题，向我们讲授了如何提升学生历史解释与时空观念素养。冲刺复习怎样才能做到事半功倍，真正有效？李老师总结了三点内容：熟读高考题、提升能力素养以及巩固重点知识。通过李老师对于高考试题的讲评，让我们更深入的了解了高考复习冲刺的关键所在。

　　7月29日下午，延边州教育学院金永浩老师以幽默风趣的方式为我们讲授了《“目标—考核—评价”一体化的命题设计思路》。金老师在分析多次课改和创新模式的变化后，以高考题为例，与老师们深入交流了“一核”“四层”“四翼”的重要性。金老师通过理论与实践相结合的方式，帮助老师们更好的掌握高考的解题技巧，同时以随堂检测的互动方式，调动老师们积极性，同时也让老师们认识到了设计有效问题链的重要性。

7月30日上午，敦化实验中学的林晓兰老师以“题型突破，典例剖析——高中历史主观题的答题技巧”为主题进行了专题讲座，通过解读高考评价体系，明确考试方向让我们知道了“为什么考，考什么，怎么考”；通过回顾真题，归纳分类，让我们明确了考试要答什么，怎么答；通过题型突破和典题剖析帮助我们认识到了引导学生找规律，寻技巧的重要性；通过总结提升和备考建议帮助我们确定了未来的备考方案以及落实方法。林老师从多角度剖析高考例题，使各位老师在明确高考备考方法的同时，也认识到了引导教学的重要性。

7月30日下午，延边二中季守凤老师为我们讲解了《基于学科大概念的大单元整体学习研究》，季老师从研究背景、概念理解、大概念大单元整体学习的具体实施、大单元整体学习的意义与反思四个方面进行了详细的讲解。季老师的讲座给予了广大一线教师极大的帮助与指导，让我们能够从“大处”着手、“大处”着眼，将单元整体内容进行大框架的解读，以改变知识本位的碎片化教学。

　　“教以共进，研以致远”，为了理论与实践更好的结合，在延边州教育学院郑春红老师的组织下，延边州六位汉校优秀高中历史教师：刘祁、袁文策、佟远洋、何伟芝、韩梅、于洋进行了微课展示，参训学员分成五组对微课进行集体研评，用国家通用语言进行交流研讨，在思维的碰撞中锻炼了国家通用语言的表达能力，促进了民族学校高中历史教师能力的提升。

炎炎酷暑正如同每一位老师学习的热情，培训正是一种唤起教师们自我发展愿望的方式。在这次培训中，专家名师们的讲座让老师们收获颇丰，开阔了老师们的眼界，启迪了老师们的教育智慧。采他山之玉，纳百家之长，在学中教，在教中研，在研中悟，既然已经走上了三尺讲台，走上了漫漫长路，便要坚守教师初心，担当教育使命，即使关关难过，也要关关过，前路漫漫亦灿灿。

撰稿：王佳琦

制作：韩梅

摄影：刘祁、袁文策

审核：郑春红