<p class="ql-block">亲爱的高台镇中老师们，家长朋友、亲爱的同学们：</p><p class="ql-block"> 大家好！</p><p class="ql-block"> 今年我们抢抓义务教育优质均衡达标创建契机，区委区政府高度重视乡村教育发展，在区教体局坚强领导下，投资70万的操场软化工程将在今年暑假完成施工；在南郑区发改局的关怀下，校园文化建设焕然一新，功能部室得到全面增强；在社会各界的关心支持下，我校的办学条件将得到极大的改善。学校校以课堂教学为阵地，坚持文化引领、内涵发展、聚焦质量、创新管理，全校师生同心协力谱写了高台镇初级中学发展新篇章。</p> 我校的“一训三风” <p class="ql-block"> “一训三风”，指学校的校训、校风、教风、学风。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">学校的办学理念：</span> 以“尚德明礼，崇文善学”为办学理念，贯彻“双减”政策，五育并举，落实“立德树人”的根本教育任务。 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">学校的校训：</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">尚德明礼，崇文善学</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">学校的校风：</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">励志博学，和谐创新</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">学校的教风：</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">崇德重智，阳光博爱</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">学校的学风：</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">勤奋慎思，乐学进取</span></p> 校歌 <p class="ql-block"> 我校的校歌名称为《放飞理想》，请一起学唱。</p> 校徽 <p class="ql-block">我们采用圆形做为寓意学校不断追求卓越，完善自我，全校师生紧密团结、和谐相处。</p><p class="ql-block">1.校徽整体采用圆形，体现学校办学的和谐理念和团结的氛围</p><p class="ql-block">2.圆形图案使用绿色，代表学校的环保理念。</p><p class="ql-block">3.绿色大圆是大写字母“G”，代表高台的“高”字的汉语拼音的首字母；图案下方的“水波纹”是大写字母“T”的变体，代表高台的“台”字的汉语拼音的首字母。表示我们的学校地处高台。</p><p class="ql-block">4.图案中的“水波纹”，代表学校地处濂水河畔；图案上部红色是冉冉升起的太阳(学生的象征)；蓝色部分代表学校地处陕南丘陵，有青山环抱美丽的校园，同时也象征着教师用自己勤的“手”托举祖国的花朵(希望的太阳)，中间白色的地方是雄鹰，也是优秀学生的象征。</p><p class="ql-block">5.”1982”说明我校我校的建校时间是“1982年”</p> 社会主义核心价值观 <p class="ql-block"> 中共十八大强调，在社会主义核心价值观基本内容中，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行<span style="color:rgb(237, 35, 8);">社会主义核心价值观。</span></p> 党的教育方针 <p class="ql-block"> 2021年4月29日，第十三届全国人大常委会第二十八次会议通过关于修改《中华人民共和国教育法》的决定，将其第五条修改为“<span style="color:rgb(237, 35, 8);">教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。</span>”</p> “双减” <p class="ql-block"> “双减”，指要<span style="color:rgb(237, 35, 8);">有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担</span>。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求各部门结合实际认真贯彻落实。</p> “五项管理” <p class="ql-block"> “五项管理”，即<span style="color:rgb(237, 35, 8);">中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质</span>五个方面的管理，是教育部旨在推进立德树人，促进学生身体健康、全面发展的重大举措。</p> 义务教育优质均衡发展 <p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/gbV53f8qOs2tKtUihNiGOw" target="_blank"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>点击此处，可以了解义务教育优质均衡发展相关政策</a></p> 三个课堂 <p class="ql-block"> 3月16日，教育部发布《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》。文件中明确指出：到2022年，全面实现“三个课堂”在广大中小学校的常态化按需应用，建立健全利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，推动实现教育优质均衡发展。</p><p class="ql-block"> 三个课堂”，具体指什么？</p><p class="ql-block"> “三个课堂”，是<span style="color:rgb(237, 35, 8);">“专递课堂”、“名师课堂”</span>和<span style="color:rgb(237, 35, 8);">“名校网络课堂”</span>这三者的统称。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">专递课堂</span> ：强调专门性，主要针对农村薄弱学校和教学点缺少师资、开不出开不足开不好国家规定课程的问题。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">名师课堂</span> ：强调共享性，主要针对教师教学能力不强、专业发展水平不高的问题。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">名校网络课堂</span> ：强调开放性，主要针对有效缩小区域、城乡、校际之间教育质量差距的迫切需求。</p> 陕西省“三个课堂” <p class="ql-block"> 具体来说，“第一课堂”是指严格执行国家课程及地方课程的教育教学“主阵地”，主要是按照国家课程标准和统编教材，完成规定的学习任务，这是通常意义上所指的<span style="color:rgb(237, 35, 8);">在教室上课</span>。“第二课堂”仍是指校内学习场所，是除“第一课堂”之外的所有校内资源，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">通过功能部室、音乐体育场馆、社团活动场地、文化走廊等场所，进一步发挥好学校育人和服务功能。</span>“第三课堂”是指<span style="color:rgb(237, 35, 8);">走出校门以外的社会实践学习锻炼场所，主要以研学基地、爱国主义教育基地、文化馆、博物馆等校外教育服务设施和志愿者服务、社区服务为活动载体的课堂</span>。</p> <p class="ql-block"> 南郑区高台镇初级中学 宣</p><p class="ql-block"> 2022年8月10日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编 辑 陈自君</p><p class="ql-block">责 编 郭 斐</p><p class="ql-block">审 核 师树春</p>