<h1 style="text-align: center;"><b>记大姚县青少年活动中心暑期钢琴培训班</b></h1> 大姚县青少年活动中心以培养社会各界青少年学生德智体美劳全方面发展为目标，以训练各类专业素养为追求，以培养兴趣爱好为取向，召集社会各界专业人士为指导教师，为县各地区的青少年学生们传授各类专业知识，为县文化建设努力奋斗着。 钢琴班是每期培训中最热门的一个项目，也是每期培训报名最拥挤的班级之一，其辅导老师由来自大姚县金龙明德小学的刘宗武老师担任。 刘老师始终坚持以培养学生兴趣爱好为导向，以扎实基础为根本，在学习乐理知识的同时进行弹奏实践，让孩子们在实践中理解与掌握基本乐理知识。在钢琴班里，孩子们从认识了解钢琴开始到尝试弹奏再逐步提，在学习过程中感受与体验钢琴。 由于受到报名等因素的影响，钢琴班每期都会出现学生学琴程度参差不齐的现象，因此，刘老师根据学生层次特点，分成多个小组开展教学，每个小组人数2-4人不等。 刘老师在教学中倡导学生以练致用，在弹奏实践中记忆与掌握基本乐理知识。 如五线谱识谱能力的提升，老师提倡先按节奏唱谱，再进行唱谱弹奏，最后进行熟练度提升练习，这样既提升了识谱能力，又能在弹奏中节奏不跑偏。 又如在弹奏中各姿势、习惯的养成，刘老师主张“说破嘴皮不如让其自行发现”的观点，常通过拍照，让学生说一说、比一比，再更改与调整的方式让学生逐渐养成正确弹奏姿势的习惯。 钢琴作为享有世界乐器皇帝、乐器之王称谓的乐器，固然，其学习难度可想而知。在众人羡慕的目光背后，需要付出多少的汗水，需要付出多少步的艰辛也可想而知。 在学习中，刘老师常提到“人生在勤 不索何获！”要求学生们学琴要“坐得住、能吃苦、勤练善问”。 在乐器的学习上，刘老师始终坚持多看、多听、多练、多思考、勤能补拙的观点。 因此，在练习期间，刘老师偶尔也会给学生们演奏一些钢琴曲子、一些歌曲弹唱，还会带着孩子们一起唱一唱，在给学生们感受钢琴之魅力的同时，也让学生们对钢琴充满向往，为学习提升动力。 在教学中，刘老师针对各曲重难点进行逐一突破，先通过小组集中讲解进行曲子初识，再逐点逐句示范，学生逐个对各点各句进行尝试练习，教师指出易错之处并进行纠正，再到分开单个进行练习，教师逐一巡查指导，再到还课。在这期间，学生不单是可以得到教师的单个指导，还可以向其他同学进行弹奏对比查找问题。 对于一些难度不大的曲子，老师直接交由学生各自练习、再进行指导，充分给学生自我实践提升的空间，摆脱了一直跟着老师弹的弊端，真正意义上实现了“授人以鱼不如授人以渔”的理念。 通过为期10天的培训，本期钢琴培训班的同学们零基础的小组同学基本已经学会了中、低音区各基本音五线谱的识谱、基本拍子的识读与弹奏以及匹配的基本入门练习曲的弹奏；有入门基础的同学们已经相比之前的得到了很大提升，开始转入复杂的双手弹奏练习；中间层次的学生延续之前的拜尔教材已经完成了每日1-2条练习曲的目标，个别还能够弹奏乐曲。 总之，本期钢琴班的孩子们充分利用了本期的连续性教学的优点，基本都得到了很大的提升，相信在以后的学习生活中，他们还将本着“人生在勤 不索何获”的观点，勤奋学习，不断得到提高！