蔷薇之约

雨馨儿

　　　　初夏赏蔷薇归来的一节写作课上，为了激励孩儿们安静用心习作，我一时兴起说:孩儿们在教室里写，老师去办公室键盘上敲，我们PK。

办公室一字未敲，孩儿从未有过的乖，静静儿完成了他们的第四次蔷薇之语，无奈，那天夜间为自己也为孩儿们完成了作业，名曰《蔷薇之约》，以此为序。

今夜七夕，想起了那些花儿朵儿你，甚是怀念，于是来到了尘封很久的美篇，来改之，以作几种纪念。

　　初夏的五月，晓风带着清晨舒服的温凉，拂过耳际，轻吻着孩儿们欢笑的脸颊。

操场围栏边的蔷薇，阳光暖着、风儿呼着，于是你们便肆意的自个儿开着。

我，还有孩子们，如约站在了你的身旁。

俨然老师的模样，向孩儿们讲明了本次与你相约的目的：一是观察、习文；二是玩嗨。目睹你芳颜数载，毋容细说怎么观如何描，单单强调了本次习文须寓情于景，亦可托物言志。

听罢，笑声、暖阳、清风，在你枝叶和花间飞扬流淌。

看着或游走、或驻足你身旁的那群少男少女，已过往、于眼前，一幕一幕，在心头如浪涌还起了漩涡——一种别样的情结萌动，一句熟悉的诗在脑海蹦跶"昔我往矣，杨柳依依"。

跟随着孩儿们的我，茫茫然，在你叶畔花前走着，停着。满眼有你花的浓艳、叶的青碧、枝的倔强，还有你纷飞零落的轻盈和孩儿们闪过带起的风影。

一双红鞋，引着我，在这正重建面目全非的操场上彳亍着、寻思着：

12年了，12过个寒来暑往，陪护了两届孩儿们在这个校园里走过了童年。于他们 ，我是绿叶、是深根？还是像锯齿似的刺、亦或也有如花的瞬间？

12年了，12个初夏，12个五月，我们月月相约。是你的芬芳微醉了我心房？是你的娇艳迷乱了我眼眸？还是你的炽热融化了我的潇洒？

于他们，于我俩，我找寻着、思量着，依然无从分辨。

　　我亲爱的蔷薇，你懂我的，能私语于我吗？

在有尘土满地的操场边静立着，看着或游走、或驻足的那些孩儿们在我阳光下闪过，看着那一笼红如烈焰的蔷薇，是像大眼睛姑娘还是更像“三高”女孩呢？那一丛奶白如月的蔷薇，是文静的双胞胎小妹还是腼腆到极致的陈妹儿流连其间呢？那围栏拐角处那一片细长枝叶间一簇簇花朵拥在一起，是像小不点儿许同学高悬之巅还是更像小不点儿杨妞笑傲枝间？

不知是风不止，还是笑语起？不知是手轻捻，还是花涕零？地上草间，孩儿们的衣肩发梢，皆是花片儿。

一倏尔，一种奇怪的感觉在全身弥漫开来：此时枝桠间的花非花，像移植了的笑靥；此时络绎四起的笑语无声却有形，宛如缀放枝间的花团那样蓬勃。

满地阳光，愈发闪亮，操场那端飘来了一阵阵的读书声。阳光与书声，分明提醒着我：赏花、留影到一定的层次，就该有下一段故事的开启了。

站在孩儿们队列的后面，我不时回望那一墙的花儿、叶儿，刚好一阵风起。风摇着那些藤儿蔓儿时，其间一片有些微黄的秋叶藏在夏叶绿的深邃里，是想终其一生守护并仰慕着春花的明艳、夏叶的浓碧吗？

从操场后门出来，沿步行街往学校的方向走去。

(明天接受孩儿们的检查，有些忐忑。愿听他们真言，方定。这不算尾声。)

那夜做的课件