教育孩子身体力行以身示范—随笔4

广饶县花官镇中心小学

　　父母用的最多的教育孩子的方式可能就是讲道理了。可是我们往往会发现，苦口婆心，动之以情，晓之以理，费了半天口舌，几乎没有什么效果。有的孩子看起来好像听进去了，但实际上呢，没有谁是听着大道理就改变自我的。

都说观念决定行为，要让一个人改变他的行为，似乎必须得是先改变他的观念，那么如何改变一个人的观念？那绝不是通过大道理的灌输来完成的。

正常的人都愿意呆在舒适区，人的行为如果构建了自己的舒适区，那他必定是不愿意改变自己行为的，也就是说不愿意改变自己的观念。只有当一个人的舒适区被打破，他必须得调整自己的行为来重回舒适区，那么改变观念就是他自觉自愿的事情了。

所以，与其说是观念决定行为，不如说是行为重塑观念。

所以，教育孩子讲大道理是没有用的，因为孩子的改变源于他的行为的改变，而不是观念的灌输。也就是一个主动被动的问题，毕竟人都是有主动性的，被动发展一定是表面现象。

讲道理没用那怎么办？帮助或者刻意改变孩子所处的环境，打破他的舒适区，让他主动去寻求，去改变。

身体力行、以身示范，就是最好的办法吧

　　在《非暴力沟通》这本书中，卢森堡博士曾这样描述语言：

语言使我们陷入是非之中。它擅长将人分类，把人看作好人或坏人，正常或不正常，负责任或不负责任，聪明或愚蠢等等。

事实上也是如此，当我们苦口婆心给孩子讲道理的时候，我们通常都是站在道德的至高点上，而孩子则是卑微的接受我们的语言攻击，当一个人受到攻击的时候，他是没有能力解决问题的。

所以，想要教育好孩子家长先要管住好自己的嘴。但是，我发现，家长特别喜欢用嘴来教育孩子。

除了给孩子讲道理外，还有总要求，例如，你上课一定要认真听讲，上学不能迟到早退，要认真听讲，认真写作业努力学习； 还有总表扬，例如，孩子，你好好学习，你就是最棒的宝贝儿，快去把电视关了吧；还有总批评，例如，怎么这么笨呀，这道题我跟你说了多少遍了，你还不会，你脑子给狗吃了吗？ 到最后，我们越说，孩子越逆反。

既然说是错误的教育方式，那什么才是正确的教育方式呢？

我提供三个非常好用的方法：

一个叫管住嘴；

一个叫静下来；

一个叫找智慧。