学习之路，花香满径 ——记“双减”背景下学校管理与教学方式变革高级研修之旅

万中暖*素

七月下旬，烈日当空，热浪滚滚，却挡不住我们一群教育人学习充电、追求卓越的热情。2022年7月24日至29日，在万和镇教育总支张校长、邱玉梅主任的精心组织下，在总支韩建伟校长带领下，我们一行五人从随州出发奔赴全国教育名市，被誉为“人间天堂”的杭州市，参加为期一周的“双减”背景下学校管理与教学方式的变革为主题的高级研修学习。 短短的几天时间里，我们观摩了浙江师范大学杭州笕桥实验中学、杭州师范大学东城中学、嘉兴实验小学、钱江外国语实验学校等五所全国知名的中小学；有幸聆听了浙江大学盛群力教授、浙江省教研室副主任张丰主任、浙江省杭州市功勋教师、名校长张晓萍等专家教授的专题讲座。他们的讲座激情四溢，收放自如，风趣幽默，他们深邃的教育眼光、渊博的知识、广博的见闻，都给我留下深刻的印象，让我油然而生一种教育者的紧迫感、使命感和责任感。 （学习日程安排) 聆听讲座受益匪浅 　　25日上午，浙江大学盛群力教授为我们做了《“双减”背景下核心素养落地的单元教学设计》专题讲座。盛教授结合实际教学案例和数据分析，深入浅出地解释了学习的四个层面：了解事实，理解概念，应用规则，掌握原理。他层层分析了学习方法的分类:被动学习，主动学习，建构学习，交互学习。他指出:学习方式越主动，学习层次越深入，学习能力越强大。学习过程中参与就是能力。认真听讲的同时，我也在不断地回想我的课堂学生属于哪一种学习呢？又怎么让学生实现有效学习呢？这是个永恒的教育命题，值得每个教育工作者不断的探究和实践。 精彩报告时间 :7月25日14:00－17:00地点:杭州市君亭酒店八楼嘉禾厅主题:浙江省教育厅教研室张丰《教育质量管理机制在重建》 　　张丰主任的报告高屋建瓴，既有理论高度，又有案例分析，为我们进行学校管理指明了方向。他在报告中首先分析了当前教育评价中存在的主要问题，指出当前教育评价的主要问题是片面的追求结果性质量，忽视过程型质量和结构型质量对教育发展的根本支持与长远影响。他提出要破“五唯”（唯分数、唯升学、唯帽子、唯论文、唯文凭)，扭转教育评价导向，必须要从区域教育发展质量评价的改革入手，从结构的视角看区域教育发展，从过程的视角评价学校办学质量。在当前“双减”背景下学校要变革教育教学管理方式，努力从控制性管理向指导性管理过渡，“低控制，强指导”的学校才能稳步向前发展。 高琼校长专题报告时间:7月26日上午9:00－11:00地点:笕文学校地下二楼报告厅主题:《内生课堂:面向未来的“教、学、研”一体化实践》 高琼校长是杭州课改“筚路蓝缕，以启山林”的开拓者和实施者，也是目睹浙江基础教育腾飞的时代见证人。1990年创建十多年濒临关停的杭州市机场路中学，成为如今的全国特色校——浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学，从当初的破解薄弱学校发展之困，再到在全国具有影响力的内生课堂和笕实方案，享有美誉的优质区域名校，高琼校长功不可没。 高琼校长的报告很接地气，他用笕文学校从曾经面临崩盘到如今成为全国名校一路摸索走来的案例，深入浅出地诠释了“课改是提高教育教学质量的最好抓手”。他提出:教育教学应该是为知而教，学生该为未来而学；要改变对传统的因材施教的理解，尊重差异，要针对不同的孩子运用不同的方法，达到不同的目标；教育的走向应该是建立多数人接受的个性化的教育;教育要注重培养孩子的观察力、决策力、思辨力、探究力、创新力，完成从知识建构到能力迁移的转变；“教育不是把篮子装满，而是要把灯点亮”。 内生课堂是将“以教为中心”转向“以学为中心”，丰富课程体系，改变学生的学习方式，激发学生的内生动力。学生通过教师的“导”，协商确定小组学习任务，选择学习方式，分工答疑，互相帮扶，并对学习成果进行展示和点评。教师则根据每组的探究与展示，通过适度梳理、延伸与拓展，提升课堂思维含量，帮助学生形成高阶的思辨能力。可谓“导—助—展—评—研”缺一不可。整个过程，学生为主，教师为辅 　　听了他们的讲座，我明白在“双减”教育改革背景下，我们除了加强学习，更新理念，不断提高真的没有别的选择。作为一线的教师，与学校的发展和兴衰有直接的关系，如果我们每一个教育工作者，都能怀揣着对教育美好愿景的一份责任和使命，我们的学校就会打造成真正的精品学校，我们的教育就会成为真正的精品教育。作为一线教师，我们现在最急需的应该是观念的真正转变！专家的智慧就在于他善于自我更新知识，敢于挑战、勇于打破如坚冰一样的旧的教育思想和理念，并在其中享受着教育的幸福。这种执着追求与快乐实践的精神值得我们每个人学习。我们即使再平凡，也能凭着信念和追求抵达自己的教育彼岸，我相信一步一步来，步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。 观摩名校大开眼界 26日上午，观摩杭州笕文实验学校 1990年杭州笕桥实验中学（原杭州市机场路中学）创建之初，便作为农村配套的初中校，校舍条件简陋，教学质量一般。到了2000年，浙江各地的教育发展如火如荼，涌现出一批初中名校，择校现象凸显，学区内生源流失率极高，中考升学率连续几年在全区乃至全市倒数，办学几近崩盘。2007年，高琼被委派到笕桥实验中学任校长，断臂求生，摈弃“分数立意”的应试教育，实施全面改革特别是课堂改革。从2008年开始，以课堂改革为抓手，深入推进基础教育改革。学校发展突飞猛进，日新月异，开启了新的十年发展序幕，形成了“浙派风格、笕实模式”的教育名片，成为教育圈学习称赞的优秀案例。 学校文化墙 笕文学校校园、教室布置把细节做到极致 26日下午，在研修班辅导员田老师的带领下，来到名校参观第二站——杭州师范大学附属东城中学，这是一所已有50年办学历史的学校。校园布局精巧，校园内绿树成荫，学校设有特色历史馆，时间轴记录着学校的发展和壮大的大事件、历任校长等。学校的校训是“弘毅”，每个班级都有弘毅少年，弘毅之师等，每处细节都彰显着学校厚重的历史和文化底蕴。 东城中学杨国军主任为我们作了《立足核心素养，深耕思维课堂》的专题报告，介绍了该校“弘毅之师”的培养模式和思维课堂呈现方式，他认为“集体备课是思维课堂的生长点”，“四备三思，先听后上”使思维课堂实践落地，“思维课堂优化的平台是课例研究”。教学管理要关注课堂的积极性、整体性和价值观，让学生成为主动学习者，让教师成为主动研究者。 27日上午，我们乘坐大巴来到嘉兴实验小学科技城校区。该校根据“向善至嘉，求新润实”的核心办学理念，围绕“嘉美”、“嘉乐”、“嘉创”、“嘉智”、“嘉和”五个方面规划设计校园文化，致力于建设一个3.0版本的嘉实新儿童成长乐园。学校总体布局上引入了教学综合体的新概念，通过集约化、便利化、人性化的设计将教育教学所需的各种功能整合在几个教学群落中，然后通过大体量的超宽走廊将这几个教学群落连接而成一个半开放式的教学综合体。学生可以通过超宽走廊自由、便捷且风雨无阻地穿梭在学校各功能区域之间。划分了学习交流区、合作探究区、阅读体验区、活动休闲区和教师一对一辅导区等，并借助现代教育技术以及创新性教育教学设备家居，打造无界限的未来教学空间。上下两层外加一个露天阳光书吧的图书阅读中心，是集学习、交流、展示、沟通、休闲于一体的儿童阅读乐园，引导学生时时浸润在书香氛围中，提升人文素养。教学综合体内建有标准恒温游泳馆、多功能体育馆、击剑馆，户外设有除250米跑道和足球场、篮球场、网球训练场外，建设了攀岩墙、汽车创客赛场等。学校充分利用酒店式门厅、6米宽走廊、连廊、楼梯转角、食堂等，充分扩展其功能，营造学生自主交往、科学探索、闲暇运动、休闲阅读、艺术展示、职业体验的新天地。 嘉兴实验小学食堂 参观完学校，全体学员齐聚嘉兴实验小学多功能报告厅，聆听全国三八红旗手、浙江省嘉兴市实验小学党委书记张晓萍校长的精彩讲座《项目化学习:让学习真实的发生》张校长气质优雅，落落大方，近2个小时的讲座，全程站着讲，她的报告生动有趣，精彩纷呈。她首先向我们介绍了嘉实小学发展壮大的历程，接着结合新课标相关精神（有目标，有本领，有担当，培养学生关键能力，必备品格和正确价值观)提出嘉实小学的培养目标:让学生成为他自己、成就他自己。在此目标驱动下，项目化学习是最有效的途径。经过多年摸索，嘉实小学各学科项目化学习已取得非常显著的成绩。然后张校长又向我们展示了部分做的特别好的由学生自己主持参与的项目研究，令学员们大开眼界，耳目一新。 名校参观第四站:杭州采荷第二小学 学生手工 采荷二小教室布置充分体现“以生为本，尊重孩子”。 教师风采 名校参观第五站:杭州钱江外国语小学 校园绿植 双层中文阅览室 钱外外语阅览室 红色教育深入人心 南湖革命纪念馆记载着革命历史，传承着“红船精神”。在纪念馆内，南湖红船、虎门销烟、嘉兴火车站等复原场景，仿佛身临其境，带我们再次回首感受那激情澎湃的一刻；共产党员宣言、五四爱国运动资料、战士们戴过的围巾、穿过的草鞋、用过的饭盒……一幕幕场景，使我们对革命历史有了进一步了解，带给我们的是一次革命意志的洗礼；解放前后生活变化的实物写真、新中国蒸蒸日上的图片展示、文字介绍，无声却有力的见证着中国的变化、人民生活的变化。这是一次革命历史的熏陶和爱国主义教育。参观革命纪念馆，我的心情久久不能平静，无数的共产党人用自己的热血和汗水，甚至牺牲自己的生命，迎来了新中国的诞生、发展壮大、繁荣昌盛，才有了我们今天幸福安宁的生活。作为一名入党积极分子，也作为一名学校中层管理干部，我该不忘初心，为学校的发展壮大贡献自己的力量，引领老师们一起为学校更美好的明天而奋斗。 怀揣美好砥砺前行 记得有位专家曾经说过这样一句话：“眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力。”培训时间虽然只有六天，但我收获颇丰。作为一名教师，我们应该积极投身于教育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的新路，努力成为教育的智者。 学习之路花香满径每一次学习都会增加我们生命的厚度每一次成长都会拓宽我们生命的宽度每一次思考都会提升我们生命的高度世界很小让我们将带着梦想一起奔跑世界很大让我们带着坚持努力成长诚挚而来满载而归在行动中思考在思考中前行学习，我们一直在路上……