—开平区2022年暑期名师工作室培训 为了创新教师培养培训机制，推进我区“名师工程”建设，充分发挥名师的示范、引领、辐射作用，开平区教育局师教科依托睿师教育平台，在7月15日-30日组织开展暑期名师工作室专项培训。参加此次培训的学员为开平区各中小学、幼儿园主抓教学主任、开平区名师工作室成员、三届区级名师、第一届教坛新秀，共计188人。 本次培训题为“中小学名师工作室成长交流主题研修营”，为期15天。开平区教育局师教科精心筹划培训，设计培训方案，精选培训内容，为参训者提供了由教育家顾明远、成尚荣，优秀名师工作室主持人徐长青、关景双、刘英琦，名师工作室专栏记者林焕新提供的专题课程，采用“云跟岗”的形式开展培训。培训过程由开平区教师进修学校负责组织管理。 本次培训的课程容有顾明远教授的在国家教育改革方向上的引领， 有成尚荣教授的专题讲座《专家视角下的工作室学习共同体建构》，名师徐长青教授的主题讲座《名师工作室的组织建设之活动兴室的策略》，林焕新记者的讲座 《媒体视角下的名师工作室》，名师关景双教授的讲座《名师工作室课例研修提升教学素养》和名师刘英琦教授的讲座《教育科研与工作室的高端发展》。 顾明远教授通过《新时代教师专业发展方面的建议》和 《学生是教育的主体》两场讲座，从宏观层面对本次中小学名师工作室成长交流主题研修营进行理论引领。顾明远教授在《新时代教师专业发展方面的建议》介绍习近平总书记在全国教育大会上讲话的教育精神，建议广大教师要认真长期的学习，深刻领会，认真贯彻落实。在《学生是教育的主体》讲座中，顾明远教授提出教师要牢固树立学生的主体地位，要为学生的学习营造适合的环境；指导学生正确获取信息、处理信息的策略和方法；为学生设计个性化学习计划；帮助学生解决一些疑难问题。 成尚荣教授通过《好老师与名师》、《一个人是一个队伍》和《思维、情景和教学风格》三场讲座，以专家的视角分析工作室学习共同体的建构。在《好老师与名师》讲座中，成老师告诉我们好教师是名师的起点，只有不断学习，做好道德教师，做好教师名师，好教师可以走高，名师可以走远。“做好教师”具有基础性、涵盖性和恒久性。《一个人是一个队伍》讲座中，成尚荣先生提醒广大名师要树立起“一个人是一支队伍”的信念，即人总要离开队伍站在队伍的前面领跑，就是名师需要有一个团队和成长共同体，名师慢慢走到队伍的前面，引领队伍前行，过段时间再回到队伍中汲取营养成分，再走到队伍的前面。《思维、情景和教学风格》讲座中，成教授以思维和情景为关键词，重点讲述了学习的核心是思维，学习在情景中发生，我们每个老师的教学都要在情景中发生。我们教师们要让情景成为时代的话语，让情景成为学习的源泉。 徐长青教授通过《名师工作室应具备基本条件和发展定位》、《定义自己的教育以学术研究增加凝聚力》、《徐长青工作室研修活动的创新案例介绍》、《如何做好工作室的发展规划和品牌建设》、《推进工作室可持续发展必跨的五个栏杆》五个分课题具体讲解《名师工作室的组织建设之活动兴室的策略》。介绍了名师工作室的缘起，如何运营，名师工作室主题建设的关键要素等，从名师工作室主持人的视角讲授名师工作室的建构和运营，为名师工作室的建设和发展提供案例式的指导。 记者林焕新交流分享的主题是《媒体视角下的名师工作室》。林记者以讲故事的形式与各位老师交流和分享《“孵化”名师的秘方》、《基层教师的教科研从哪来，到哪去》、《名师工作室：从一个人到一群人》，深入探讨教师专业成长过程当中，应该如何回应教师们最为迫切的需求，如何做科研，如何解决名师专业成长的机制性梗阻，优秀名师优质资源共享的传播方式等问题。 关景双教授通过《课例研修提升文本解读能力》、《课例研修提升教学设计能力》、《课例研修提升课堂操作能力》、《课例研修提升研讨观评能力》、《课例研修提升观点分享能力》五场讲座详细的介绍如何通过课例研修提升名师工作室成员的教学素养。 刘英琦教授通过三场讲座解读《教育科研与工作室的高端发展》。在《工作室教育科研做什么？》讲座中刘教授提出要基于党和国家的课改政策和发展要求，体现立德树人的根本任务，紧密结合学科教学和工作室自身的特点，学校条件，区域条件，针对当前教育教学中的真实问题和困来确定研究方向。在《工作室教育科研怎么做》讲座中，刘教授提出梳理问题解决意识、研究规范意识、理论创新意识、知识管理意识、成果推广意识这六个意识来开展课题研究。在《工作室科研成果的提炼与形成》讲座中，刘教授提出成果提炼要聚焦问题，突出针对性，强调过程，突出发展性，凝练内涵，突出创新性，注重转化，突出普适性。 本次培训的参训对象为我区名师工作室的主持人、名师工作室成员，或者是支持和指导工作室建设的单位领导。他们在参训过程中按时通过睿师教育平台观看讲座，认真记笔记，认真反思和积极展望。 学员们纷纷表示感谢开平区教育局关注名师工作室的建设与发展，为名师工作室的发展和建设开展培训，从专家视角、媒体视角和名师工作室主持人的视角多角度科学的精选课程，促进名师工作室的建设和发展。<div><br></div><div><br></div> 从宏观的习近平总书记的讲话精神引领，到专家大咖视角下的名师工作室学习共同体建设，再到微观的课例研究、教学科研讲解，多维度、多层面为名师工作室的建设提供方法和案例。还有各位名师工作室的负责成员纷纷表示，经过本次培训，在名师工作室建设方面收收获良多。未来要将培训所得有计划、有步骤地运用到名师工作室的建设之中和名师的发展之中，努力建立有风格的名师工作室。