淅川县小学教育第二集团暑期研磨微课展示纪实（二）——凝心聚力，研磨教材，潜心研修，互助成长

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水本无华，相荡成涟漪，石本无火，相击发灵光。 　　为了进一步提高小学教育第二集团各校教学质量，促进教师教学方式转变，提升教师专业能力水平，根据教体局关于暑假期间教师研磨课要求，决定开展“暑假研磨课”校本研讨活动。 备课篇 工欲善其事，必先利其器。 　　教师们精心准备教案，设计教学目标和内容编排，并对细节进行打磨，精益求精，研磨好课，力求呈现精彩的课堂！ 研课篇磨课篇（一）集团领导深入研磨现场 　　集团领导班子成员多次深入参与教研组活动开展工作，进一步增强教研活动的组织领导力，促进教研活动进一步规范，并将在教育教学方式的改进与优化、高效课堂的打造、各学科教师专业素养的提高、校本教研能力的提升等方面发挥积极作用。 （二）各教研组研磨情况 好课锋从“磨课”出，精彩缘自“研磨”来。 　　好课是从课堂实践中磨练出来的。通过磨课，不仅能够提高教师教学的有效性和教学质量，同时教师们也能够相互交流教学想法。 语文组 　　语文课堂：教学设计目标明确，思路清晰，层层递进，重难点突出，引导学生感受语言的艺术魅力。 一年级语文研磨一年级语文研磨小结 　　小学教育第二集团一年级语文微课8月2日上午情况小结：我们一年级一共有19位老师参与，首先有淅川二小杨伟给大家带来微课展示《乌鸦喝水》一课，整堂课思路清晰，充满童趣。抓住文中的“到处”两字，引导学生体会乌鸦心情变化，还有一个亮点就是重视朗读，读中感悟，过程完美！受到大家的一致好评！滔河张洁老师主讲的《比尾巴》第一课时，教孩子认识新笔画,形近字、多音字、同音字，很自然的把认识的生字一一落实，又使学生在识字方面发展了语言，提高学生认知能力，讲解非常细致。李祖琳微课展示《小小的船》在字词学习中，李老师引导学生用猜字谜，加一加，减一减，换一换等多种方法识记生字，激发学生学习热情。在每一轮研磨课中，无论是上台微课展示的还是听课的老师都受益匪浅。大家都能博取众长，共同进步！ 二年级语文研磨二年级语文研磨小结 8月3日，小学教育第二集团16位二年级语文教师参加了研磨课，二小、五小、老城、滔河、大石桥、仓房各学校老师依次进行了微课展示。 首先，由二小的张红梅老师展示《小蝌蚪找妈妈》一课，张老师通过朗读感悟，使学生知道青蛙是有益的动物，渗透了保护青蛙、保护生态环境的思想，情感教育渗透到位。老城的朱梅花老师主讲《黄山奇石》，紧紧抓住课题中的“奇”字，串起了整节课的教学过程。滔河的赵长虹老师主讲《难忘的泼水节》根据文本语境，借助插图，引导学生在多种形式的朗读中去感受周总理的平易近人。大石桥的任怡然老师《坐井观天》抓住青蛙和小鸟的几处对话，读出青蛙和小鸟的语气，通过朗读来感悟青蛙和小鸟的形象及寓意。仓房的章依琳主讲《雪孩子》在默读中又穿插了朗读，例如： ①不好了！小白兔家着火了！②小白兔，小白兔！你在哪里？通过多种形式的朗读，学生体会到了雪孩子当时的着急心情，读出了相应的语气。在章老师展讲之后，山老师首先肯定了章老师可塑性强，随后给出了专业性的指导和建议。 每节微课之后，大家都能积极参与点评，收获颇多。 三年级语文研磨三年级语文研磨小结 　　8月2日，小学教育第二集团三年级语文微课展示共有18位老师参与，卢少静老师全程跟进参与研磨课。 今天我们认真聆听了来自老城的田文川老师所讲的《总也倒不了的老屋》，来自仓房的裴佳乐老师所讲的《父亲、树林和鸟》，来自二小的张晓霞老师所讲的《搭船的鸟》。这三节课各具特色，田老师的课体现预测单元的趣味性，裴老师的课体现了课文语言的生动优美，张老师的课向我们展示了习作单元的特点，各有千秋，都是值得大家学习的优质课。 在评课的环节，五小的张利平老师，盛湾的万朋老师侃侃而谈，切中要害，滔河的张洁老师，二小的王胜娜老师，贾小敏老师，柴红丽老师都十分诚恳地提出自己的见解与主张。每位同志都在上课与评课的过程中收获了很多。 总之，星光不问赶路人，时光不负有心人。炎炎烈日为我们作证，滴滴汗水为我们印证，一切努力皆会有收成，一切付出皆不会被辜负。 四年级语文研磨四年级语文研磨小结 　　8月3日，小学教育第二集团21位四年级语文教师参加了研磨课，二小、五小、盛湾、老城、大石桥、滔河、仓房各学校老师依次进行了微课展示。大家针对每节课进行点评、研讨、修改课件和教案，形成精品课大家共享。卢少静和山瑞老师全程参与研磨。 二小史小芳老师的《观潮》一课导单设计合理、注重落实语文要素；五小刘彩霞老师的《夜间飞行的秘密》一课思路清晰、教师教态自然大方；盛湾陈晨老师的《蟋蟀的住宅》一课教学目标明确，知识讲解细致；老城李琳老师的《精卫填海》一课注重创设情景，引导学生说话；大石桥姚洒老师的《爬天都峰》一课，教师激情澎湃、教学方法灵活，板书设计新颖美观；滔河姬国芬校长的《一只窝囊的大老虎》教学目标明确，教师语言简练，注重学生写法指导；仓房曹立君老师的《出塞》一课导入生动，重视学生语言的积累； 今天微课展示的老师准备充分，课件制作精美，教态自然大方；其他老师积极参与评课；今天的研磨可谓是收获满满。 五年级语文研磨五年级语文研磨小结 　　8月1日，在熊校长的陪伴指导下，小学教育第二集团的17位五年级语文教师参加了微课展示，按照二小、五小、盛湾、老城、大石桥、滔河的顺序，各学校老师依次进行了微课展示。接着，大家针对每节课进行点评、研讨、打磨，再次修改，形成精品课大家共享。 二小范丽老师的《白鹭》、五小刘秀达老师的《搭石》、盛湾戚瑞萍老师《猎人海力布》、老城李闪老师《示儿》、二小王丰华老师《珍珠鸟》、大石桥黎艳阳老师《太阳》、滔河姬雪勤老师《长相思》、二小周玉老师《桂花雨》等课展示给大家，一个比一个用心，一节比一节精彩。 其中刘秀达老师、王丰华老师、姬雪勤老师、周玉老师基本功扎实、亲和力强，目标导学各环节处理到位；黎艳阳老师思路清晰、导入生动、讲解到位、范丽老师能紧扣语文要素设计变式训练.....受到大家一致好评。 六年级语文研磨六年级语文研磨小结 　　8月3日，小学教育第二集团研磨课共有17位六年级语文教师和熊校长一起参与研磨课。依次由二小的梁瑞老师展示了《丁香结》，赵晓霞老师展示了古诗《宿建德江》，盛湾的王孟飞老师展示了《竹节人》，老城的彭杰老师展示了《金色的鱼钩》，且针对每节课进行点评、研讨、打磨，再次修改，形成精品课共享。 在微课上，这四位老师，八仙过海各显神通，每位老师都能结合上周研磨课时提到的建议进行修改完善，尽其所能展示自己。其中梁瑞老师：导学单设计紧扣教材重难点和单元语文要素；变式训练题既提升了学生思维的广度，又拓宽了学生思维的深度。不足之处：由丁香花到丁香结的过度略显突兀。晓霞老师：教态亲切自然，富有感染力；环节之间衔接自然、巧妙，评价用语丰富；板书设计美观实用；且课堂中十分注重学生的学法指导和变式训练。不足之处：读的形式过于单一；每句诗的朗读感情基调指导不太到位。孟飞老师：激情昂扬，课件制作精美；善于运用思维导图构建知识体系。不足之处：整节课对阅读方法的指导和总结处理不到位。彭杰老师：教材把握透彻，重视了语文要素的落实。不足之处：变式训练不太巧妙，可改为运用各种描写方法写一写你熟悉的一个人。 每讲一节课后，六个成员校的老师们都能畅所欲言，既充分肯定讲课老师的闪光点，也诚恳地提出自己独到的见解，对于不足之处，总能一针见血，结合自己的实际教学经验谈看法。特别是熊校长和滔河乡小的周光群校长能始终坚守在研磨一线，指导工作，令人敬佩！！！大石桥乡小的杜校羽老师年轻有为，见解独到，让人钦佩！盛湾镇小的王孟飞老师，老城镇小的唐文静老师积极发言，虚心请教，令人赞赏！ 总之，本次的研磨课扎实有效。磨出了创新思维的火花，研出了交流的默契，磨出了把握教材的深度，研出了提升教材的高度。也让老师们收获满满，受益匪浅！独行快，众行远，作为教育教学工作重中之重的研磨课，我们定会持之以恒地坚持下去！ 　　在微课展示中，老师们认真把握教学环节，把握教学过程中的每一个情感因素，把自己对课文内容，对生活、对于人生的每一份感悟，每一种情感，用眼睛、动作……传递出来。 数学组 　　数学课堂：教师将抽象的数学题目通过具体的案例和互动游戏呈现，进一步解决数学问题。 一年级数学研磨一年级数学研磨小结 　　8月3日，小学教育第二集团共有17位老师参加了一年级数学的微课展示，按照二小、五小、盛湾、老城、大石桥、滔河、仓房的顺序，各学校老师依次进行了微课展示。接着大家针对每节课进行点评、研讨、打磨，再次修改，形成精品课大家共享。二小王玉静老师的《数一数》、五小黄金玲老师的《上、下、前、后》、盛湾任红燕老师《0的认识》、老城贾丽萍老师《立体图形的拼搭》、大石桥王晓璐老师《加减混合》、滔河阮小会老师《11～20各数的认识》、仓房张忆君老师巜认识钟表》二小刘玉霞老师《连加连减》等课展示给大家，一个比一个用心，一节比一节精彩。 其中黄金玲老师、贾丽萍老师、阮小会老师、刘玉霞老师基本功扎实、亲和力强，目标导学各环节处理到位；王玉静老师、王晓璐老师、陈天晓老师、王静老师思路清晰、导入生动、讲解到位。我们常常为一个共同的话题，一个细节，发表自己的意见和观点，教研气氛异常热烈。研磨活动具有了浓郁的教研气氛，老教师毫不保留传授了自己丰富经验，新教师勤于思考，善于总结，不断调整自己的教学思路，取长补短，共同研讨，打造成了一批精品课堂，研磨效果良好! 二年级数学研磨二年级数学研磨小结 　　8月2日，小学教育第二集团二年级数学微课展示小结:二年级数学组共有10人参加，熊校长和张条风老师全程参与研磨课。 二小的冉红霞老师讲了《5的乘法口诀》一课，冉老师胸有成竹，娓娓道来。王晓玲老师讲了《认识线段》，王老师准备充足，思路清晰，用实物演示线段的特点，得到大家的一致好评。赵建芬老师讲了《确定长度单位》。我们常常为一个共同的话题，一个细节，发表自己的意见和观点，教研气氛异常热烈。在教研中对很多数学中长期模糊的知识点进行辨析，比如“为什么先教授5的乘法口诀”；“在确定长度单位那种方法更适合学生”等。熊校长特别强调“要把自己当成学生，所讲的东西一定要让学生听得懂，语言要简练严谨”。研磨活动具有了浓郁的教研气氛，一些老教师毫不保留传授了自己丰富的经验，新教师勤于思考，善于总结，不断修改自己的教学思路，取长补短，共同研讨，打造成了一批精品课堂，效果良好！ 三年级数学研磨三年级数学研磨小结 　　2022年8月3日小学教育第二集团暑期三年级数学研磨课活动小结： 首先感谢第二集团为我们提供了这样一个互相交流学习的平台。给大家一个从中博取众长、扬长避短、提升自我的机会。也感谢张条风老师、严玲主任给予指导。 上午八点，三年级的数学老师欢聚在一二班，认真进行研磨课活动。今天的七节课分别是二小潘萍老师的《秒的认识》，五小刘文君老师的《口算两位数加法》，盛湾王娟老师的巜分米的认识》，仓房靳昀苹老师的《周长》，大石桥马转英老师的《求一个数是另一个数的几倍》，滔河刘元青老师《解诀问题》，老城刘翰老师的《三位数加三位数》。 首先由二小的潘萍老师展讲的第一单元《秒的认识》一节。潘萍老师课件制作精美，课堂环环相扣，节奏不紧不慢。五小刘文君老师展讲《口算两位数加法》。刘老师思路清晰，善于点拨学生，启发、鼓励学生参与其中。盛湾的王娟老师为我们带来的《分米的认识》，王老师以扎实的基本功、巧妙的教学设计将本节课的所学知识完整地呈现给大家，给人以耳目一新的感觉。仓房刘昀苹老师和滔河刘元青老师能谦虚认真地倾听大家提出的建议，努力改进课堂教学。表现尤为突出的是大石桥乡小的马转英老师讲授的《求一个数是另一个数的几倍》。马老师语言简洁清晰，干净利落，把倍的意义讲解透彻。求一个数是另一个数的几倍的计算方法总结到位。①画示意图。②列算式。堂清检测题的设计由易到难，体现了作业设计的层次性。还有老城年轻有为的刘翰老师能把枯燥的计算题用标准流利的普通话，生动形象的语言讲解的十分有趣，每位讲课教师可以说是倾囊相授。 在每节课展讲结束后，老师们都纷纷给予肯定，并提出自己的宝贵意见，全员参与，人人发言。尤其是滔河乡小石新建校长，仓房镇小的张晓燕老师。二小的谢慧芬老师，他们的发言最积极，点评也精彩到位。句句说在点子上。 通过本次的研磨课，让我们在今后的教学工作中查漏补缺，提高自我。 四年级数学研磨四年级数学研磨小结 　　8月2日小学教育第二集团（四年级数学）研磨课情况小结: 今天，小学教育第二集团的16位四年级数学教师参加研磨课，二小、五小、盛湾、滔河、老城等学校老师依次进行了微课展示，针对每节课进行点评、研讨、打磨，下去后再次修改，努力形成精品课。二小徐书红老师《整万数的改写》、滔河王清珍老师《除数接近整十数的除法》、老城周丽丽老师《速度、路程和时间的关系》、盛湾王环老师《角的分类》等课展示给大家，其中徐书红老师基本功扎实、语言亲切、台风很稳；周丽丽老师干脆利索、课堂紧凑；王环老师基本功扎实，设计巧妙；周丽丽老师导入生动、讲解到位.....各具特色，受到大家一致好评。在课后点评讨论时，老城的井晶老师发言积极，二小的孙中录老师点评准确到位，大石桥的杨自锋老师见解独到......总之，今天的磨课活动气氛热烈，校校参与，人人发言，青年教师从中学到了经验，对教材有了更深的领悟；资深教师从中得到了新的启发、从而有了新的思路。达到了磨好每一节课，成长每一位教师的目的！ 五年级数学研磨五年级数学研磨小结 　　8月3日小学教育第二集团五年级数学研磨课情况小结: 今天，小学教育第二集团七个成员校的19位教师参加了微课展示研磨课，严玲主任全程参与听课，并适时进行指导。按照二小、五小、盛湾、老城、大石桥、滔河、仓房各学校老师依次进行了微课展示。每一节课后，其他成员校的教师逐一针对每节课的导学单，变式训练，堂清训练进行细致点评、修改，最终形成精品课。 盛湾小学的李春晓老师主讲的《解决问题》导单设计准确精练，课堂环环相扣，以扎实的基本功和清晰的教学思路赢得了听课老师的一致好评，滔河龚佳静老师的巜组合图形的面积》老城小学杨钊源老师的《可能性的大小》两位老师的思路清晰、教师教态自然大方，对重难点的精准把握无不显示了他们对教材的深入理解。对每节的点评，大家都积极参与，毫不留情地评议和补充，整个会场洋溢着浓郁的教研气氛。针对每节课后的作业设计及习题的易错类型，经验丰富的教师也积极地补充，年轻教师纷纷感叹:真是一次有实效的大教研！ 六年级数学研磨六年级数学研磨小结 　　小学教育第二集团（六年级数学组）8月2号研磨课总结：本次研磨课采用讲微课的方式进行，所有参与老师积极性非常高，都提前准备好精美的课件，目的是在短短的十几分钟时间内将课堂知识更好的呈现！二小的胡玲老师讲授的巜分数乘分数》一课起了率先垂范作用，整个课堂思路清晰，重点指导学生学法的指导“迁移，类推，转化，归纳”，让老师们啧啧称赞！仓房的孙予云老师讲授的《扇形统计图》讲课极有激情，设计题目具有针对性和实用性！五小杨晓蕾老师讲授《圆的周长》一课，借用课件动画演示“绕线法”“滚动法”，让学生更直观的学会操作，学会新知！陈芳芳老师讲授《分数除以整数》重视学生动手能力培养，让学生折一折，画一画，算一算，经历“猜想一验证一总结一运用”的过程，让学生记忆深刻！磨课的每个环节犹如一条精品课的流水生产线，将教师的课堂教学打磨成“精品”，最后教研组教师共同反思、共同总结，形成全面的过程性资料。在反复研课磨课中，无论对于执教者还是听课者，都是受益匪浅！ 　　数学组的老师们努力创设良好的教学情境，变抽象为形象，变无趣为有趣，使课堂充满了魅力。 英语组 　　英语课堂：标准的英语发音，有趣的单词讲解，通过图片与视频带动课堂氛围。 英语组研磨英语组研磨小结 　　2022年8月1日英语研磨课总结 烈日炎炎，小学教育第二集团英语老师齐聚二四班。首先由组长牛丽丽老师代表二小所有老师欢迎兄弟学校老师的到来。接着，组长解读新课标和“导学练展评”五步的具体细节。随后大家一起讨论并梳理了优质课微课展示的流程。每个乡镇的教师代表，微课展示了第一课，大家就本节课，展开讨论，从导入入手，到学的过程，练的细节，落脚于最后的展示和评价，大家通过讨论，完善了本节课，都受益匪浅。最后组长布置了接下来一周工作的具体安排。 体育组 　　在“磨”课的时候，体育组的老师们要求听课者把发言的中心定在“如果我来教，我会如何教”上，挖掘教学中的“亮点”，认真分析，进一步完善，促进教师上课的信心和热情，营造和谐的教研氛围，分析原因，找出对策，以促使执教者开拓思路，诱发智慧。 　　在研磨课中，老师们互听共享、齐思共进，组内丰富的“听、评、议、研”活动让老师们的教学思维更灵动、更敞亮。 集团教师在二小用餐 　　为了解除教师们研磨的后顾之忧，淅川二小为集团教师们准备了午餐！瞧：老师们研磨快乐！用餐快乐！ 　　合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 　　通过磨课集训，教师们认真听课，边学边思，在互动和交流中有了新的收获和提高，并且优化自己的教学内容和教学形式。“台上一分钟，台下十年功。”淅川县小学教育第二集团的所有教师将全身心地投入到开学的备战中！精益求精，研磨好课；用心做事，爱心育人！ 　　“精研细磨出好课”。通过这次活动，老师们领悟到了教育之专，教学之美，成长之乐。他们纷纷表示，在今后的教学中，将继续在磨砺和挑战中成就更好的自己。 一路行走，一路成长。我们将继续在教学实践中体验别样的教育之美，在学习研磨中探寻更有效的成长路径，以梦为马，绽放出最美的姿态！