<p class="ql-block"> 2022年合肥市小学英语种子教师培训进入到第六场讲座，本场讲座由合肥市包河区教体局教研室小学英语教研员、副主任陈福秋主讲，讲座的主题是《小学英语跨学科教学探究》。</p> <p class="ql-block"> 陈福秋由2022版小学英语新课程标准引入，引领学员们理解跨学科教学研究的出处和依托。英语学科的核心素养主要由语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等部分组成。小学英语教师要树立以学生为中心的教育理念，通过整合教学内容、情境设计和讲解优秀国外文化等教学模式引导学生主动参与教学活动，培养学生热爱英语学习的兴趣，逐渐形成自主学习与合作探究的能力，从而让核心素养的培养落在实处。</p> <p class="ql-block"> 陈福秋指出，跨学科是政策要求，是发展必然，是大势所趋，跨学科与多学科的区别是化合物和混合物的区别，有着质的不同。小学英语课堂要坚持素养导向，体现育人为本，加强课程综合，注重学科关联。加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，强化学科内知识整合，统筹设计综合课程和跨学科主题学习，注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力，开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能。</p> <p class="ql-block"> 理论学习结束后，陈福秋展示了一节课堂教学案例，让学员们观摩、学习和讨论。学员们都表示收获满满。陈福秋通过生动幽默的语言，深入浅出的讲解，引领学员深入了解跨学科教学的优势，同时教给大家如何落地的方法。陈福秋指出跨学科教学有助于综合型人才的培养、有助于学生综合素养的培养、有助于学生的全面发展、有助于教师的成功转型。希望每一位学员在今后的教学中都能成为跨学科教学的全能名师！</p>