不忘初心共筑梦，暑期研修共成长

宝清县高级中学

宝清县高级中学新教材培训微机组 　　2022年7月，接到教研室主任的通知，信息技术组参加了《人教版普通高中新教材网络培训会》。 7月26-28三天安排了信息技术学科高一学年必修教材培训。首先学习了教育部基础教育司高中处李静波处长在2020年人教版普通高中新教材网络培训开班式上的讲话，然后学习了人民教育出版社副社长付天华在2022年人教版高中新教材网络培训会开班式上的发言。下午由首都师范大学樊磊教授对《普通高中信息技术课程标准》进行了解读。第二天樊磊教授又对高中信息技术教材整体设计及编写理念进行了阐述，而后由各校信息技术一线教师对必修教材进行讲解。 　　一线信息技术教师从不同方面对教材进行了解析。李锋老师讲解了必修1《数据与计算》，郭芳老师探讨了必修2《信息系统与社会》，高淑印老师讲解了必修1教材分析及教学建议，熊雪亭老师讲解了必修2信息系统与社会模块教学建议，武琳老师讲解了必修2第一章教学建议，范抒宇老师讲解了必修2第二章教学建议，韩冬兵老师讲解了必修2第三章教学建议，李娟老师探讨了必修2第四章教学建议。这些教师对新教材进行了全面透彻的分析。 　　7月29-31三天安排了信息技术学科高二学年选择性必修教材培训。第一天上午刘丽颖老师讲解了选择性必修1《数据与数据结构》，下午慈黎利老师讲解了选择性必修2《网络基础》；第二天上午黄应会、倪俊杰、徐建东三位老师讲解了选择性必修3《数据管理与分析》，下午李琦老师讲解了选择性必修4《人工智能初步》；第三天上午吴伟和、朱从娜老师讲解了选择性必修5《三维设计与创意》，下午周茂华老师讲解了选择性必修6《开源硬件项目设计》。 经过了专家的分析和一线教师的讲解，让参会的信息技术教师们对一直困惑懵懂的信息技术新课标有了新的认识，茅塞顿开，豁然开朗。下面谈谈我组成员在这次培训过程中的一些体会：1.新教材更重视信息技术知识与能力的培养 培养目标主要有计算思维、信息意识、信息社会责任、数字化学习与创新四个方面。 2.新教材更关注模块之间的衔接 3.教师要改善学生的学习方式，变过去的“接受性学习”为“接受性、体验性、研究性”学习方式相结合。 在以往的教学中，教师往往以讲为主。课堂成为教师的舞台，而学生则是被动接受学习，教师是课堂的核心、组织者，学生必须跟着教师的脚步走。而新课程标准明确指出，教师在课堂中的角色发生了根本性的变化，从指导者转变为引导者、组织者和合作伙伴。 在这一次的培训中，全组成员都认真学习，每天按时签到，记录心得笔记，学到很多知识。在今后的教学中，我们会多钻研教材、教法，做到与学生共成长,不断追求新的自我。