洛阳伊河学校全体班主任赴洛阳创新教育研究院学习（四）

不负韶华

教师应具备进入学生心灵世界的本领。育人先育心，只有走进学生心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。8月3日上午，吴红霞老师结合自己的工作实践为我们带来《追寻班主任成长的密码》讲座。 　　吴红霞，郑州中学教师，全国课改优秀教师，郑州大学硕士研究生导师，河南师范大学“未来名师班”导师，河南省优秀班主任，省首届名班主任工作室主持人，省最具智慧力班主任、最具影响力班主任，河南教育年度十大新闻人物。郑州市首届十佳班主任，市首届名班主任工作室主持人。《中国早教新路与基础教育革命》主编。 　　吴老师用真实的案例从自我教育显奇效、班级建设靠文化、巧用激励、心灵沟通等四个方面解读班主任成长密码。指导我们做一个用心、用情、用智慧管理班级的班主任。 　　教育是改变国家命运的唯一途径，而让孩子喜欢受教育则是无数教育家青灯长卷研究的课题。 　　管理的秘诀是什么？沟通、沟通、再沟通。只有懂得学生的内心想法，才能赢得了教育引导的主动权，才能赢得学生对老师的尊重。也只有这样，老师与学生的交流才会充满无限真情，从而使教育获得最终的“成功”。 　　报告会持续三个多小时，生动的案例、幽默风趣的话语引人入胜，老师们入脑入心，收获满满。 上午场会议由高中部杨艺超老师主持 　　吴老师通过她的成长历程、用她的亲身经历，用她的教育智慧，用她对教育理想的坚守，以及在坚守的道路上所付出的努力，给在场参训老师上了最诗情画意的一课，让大家看到，要想成为一名优秀的班主任老师，应该付出什么样的努力，要具备什么样的责任意识，具备什么样的教育智慧。 高中部黄亚男老师分享学习感言 　　首先，非常感谢我们伊河学校给我这一个新入职的新老师这样一个学习和成长的机会，这三天半的学习真的是收获颇多，尤其是今天上午吴老师的讲坐，吴老师从自我教育显奇效，班级建设靠文化，巧用激励激潜能，用心灵赢得心灵这四个方面解读了班主任专业成长密码。在一例例生动的案例中，吴老师展现了身为一名优秀班主任的智慧，在一首首沁人肺腑的诗歌中，我不仅赞叹吴老师的文学素养,而且也体会到吴老师对学生的关怀与爱，在学生的一句句吴妈妈中我也感受到了学生对吴老师的感恩与爱，吴老师结合自己的工作实践，让我们看到了爱的付出与爱的收获，在这个爱的教育中，让我体会班主任工作的伟大。今后我也会向吴老师学习，用灵魂唤醒灵魂，用生命润泽生命。 高中部朱晓金老师分享学习感言 　　当吴老师谈到班主任工作时浑身洋溢的幸福感十分另我感动，吴老师说好课是不用评的，的确如此。我们虔诚的目光、飞速的手腕都是对吴老师这一节课最好的回答。 我们总认为学生学习是他们的本职，但是很少去去想学生热爱吗？愿意吗？在吴老师的课上我重新解读了班主任工作：在学生身上埋下梦想的种子，让孩子变成我想学！我要学！这就需要班主任和教师的用心、用情、用智慧。学做一个会感恩、充满幸福感的班主任。 　　通过此次学习，我校教师受益匪浅。大家不仅了解到了班主任工作的重要性、艺术性和智慧性，同时，也为日常班主任管理工作找到了切实可行的理论、方法和灵感。老师们纷纷表示在以后的工作中会以吴红霞老师为榜样，以更加用心、智慧的方式创造工作，以更加宽广、博爱的情怀指引工作，促进自身的不断进步。 结业典礼 　　指缝太宽，时间太瘦。四天的培训即将结束，老师们学到了太多的东西，各位院长、老师是我们班主任成长路上的灯塔，消缺了我们工作上的迷茫指引着我们坚定的走下去，犹如春风雨化之者，清源无增澜，安得运吞舟。 伊河学校诗朗诵《春风化雨润物无声》 伊河学校才艺展示《取真经》 优秀学员合影 伊河学校小学部老师张铭月代表优秀学员发言 　　伊河学校党支部书记、初中部校长王玲霞和西场小学校长刘光霞代表学校为洛阳创新教育研究院赠锦旗。 　　这次培训就是一面旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我们切实的指导和鼓励，使我们的思想重新焕发了活力，燃起了斗志。感谢涧西区教体局、洛阳创新教育研究院、感谢裴素青院长为我们安排如此精彩、受用的培训课程。同时也希望以后有机会我们能再相聚这里！ 供稿：高中部王富茹