用心沟通用爱交流——永安小学暑假家访活动纪实

筱筱

骄阳似火，烈日炎炎！按照教育局2022年7月29日《新冠疫苗接种和心理健康教育工作部署会》中开展暑期家访工作要求，结合学校实际情况，8月2日永安乡中心小学的班主任老师们在学校家访领导小组的带领下冒着酷暑，顶着烈日，走入留守、单亲、贫困、后组合家庭等学生的家中，将学生近期的在校表现向家长反馈，同时全面、客观地了解学生的家庭环境、家庭成员的结构、学生的成长史、家长的教育观，以及学生的社会交往表现等，以便在以后的教学中更好地有针对性地对每个学生的个体差异采取有效措施、有的放矢地展开教育。同时不忘提醒家长要监管好学生的假期安全工作，对防溺水安全进行再次提醒。 家访之前，学校负责领导根据教育局会议要求，针对学校实际情况对暑假家访工作进行安排部署，教师对学生家庭成员、家长的文化水平、职业、性格、处世态度等都有了初步的了解，再结合学生在校内的表现，把每个学生的家访内容、家访重点、要达到的预期效果都进行了梳理。 在家访交谈中，家长们都很热情，并且一再要求老师严格管教孩子。让我们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。更体会到了学生们对老师深深的敬爱和思念，家访让孩子们的心热起来了，自信满满，阳光灿烂，老师们更是心潮澎湃，真想融化到孩子们清澈明朗的眼神里。 因前段时间疫情的影响，网课成了孩子的主打，使一部分学生迷恋上了手机游戏，学习习惯下降，虽然在后期复课后有所改善，但成效不大，为更好的了解学生假期期间的思想动态、学习和生活情况，五年级的班主任这对这样的学生进行了家访。通过老师与家长、学生的沟通交流，家长从自己做起，表示除了上课和老师沟通外减少孩子接触手机的时间，孩子也表示以后利用课余时间按时完成作业后，多进行阅读和体育锻炼，不再沉迷手机游戏。 家访中我们深刻体会到良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为人处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在方法上多加以指导，一般会有较大改变。 六年级学生虽然毕业了，可我们的老师依然进行家访。询问孩子们假期生活安排，即将进入中学生活的心理准备……教师与学生之间再次拉近了心灵的距离。 在此次活动中，老师们感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。家访是教育的一场温情行走，更是爱与责任的不断延伸。爱在家访中生长，暖在家访中浸润。我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离；我们同心护航，构架起与家长沟通的桥梁。温暖聆听，家访有爱，让教育更具内涵与温情。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校的工作。家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，浓浓的爱在家访路上蔓延和传递…… 家访后，教师们及时将本次家访的经过记录在《家访记录表》上，同时，根据家访中对学生的了解进行分析，制定出有针对性的教育方案，寻找教育的最佳措施。 炎炎夏日阻挡不了老师们对学生的亲切关爱。与家长零距离沟通，拉近彼此之间的距离，对学生的兴趣爱好，在家表现，性格特长有了更进一步的了解，看到学生的另一面，老师们更全面的认识了学生，同时也向家长反馈学生在校的发展情况，对学生进步的地方予以肯定，对于不足之处，委婉提醒家长，征得家长的配合。通过与家长的交谈，老师们深刻感受到了家长对孩子教育的重视，以及对老师的尊重和信赖。家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，家访不单单是一种形式，更是一种实实在在的行动。