疫情防控，“疫”起坚守！ <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 进一步提高师幼应对新冠肺炎疫情防控应急处置能力，加强幼儿园新冠疫情防控应急预案的科学性和可操作性，8月2日，红苹果🍎幼儿园组织教职工及部分幼儿开展疫情防控处置演练活动。</span></p> 演练部署 <p class="ql-block"> 演练前，幼儿园召开疫情防控应急演练培训会，对演练中的人员分工、流程安排进行了周密部署。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor"></span></span></p> 演练开始—教师入园 <p class="ql-block">一、教职工入园监测</p><p class="ql-block">为保障疫情期间教职工正常入园秩序，具体安排如下：</p><p class="ql-block">教职工上班前，检测入园教职工体温，无异常可进入，进行手部消毒，登记进入教室开始工作。</p> <p class="ql-block"> 二. 为了促进空气流通，教职工工进入教室以后进行开窗通风。</p> 幼儿入园 <p class="ql-block"> 幼儿入园，采取措施、错峰入园，各时段家长将幼儿送至大门口，间隔一米有序排队，保健医生在幼儿园门口通过“一问、二看、三测、四查”的方式，对幼儿进行晨间入园规范流程，并检查幼儿口袋有无危险物品，无异常后引导幼儿有序进入教室，家长方可离开。</p> 二次晨检 <p class="ql-block"> 在进教室前，带班老师进行二次晨检，再次测量幼儿体温。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> </p> 一日教学活动异常 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教师在一日教学活动中发现突然发热乏力幼儿，首先进行体温测量，发现体温异常，立即上报园第一负责人并进行小范围隔离，幼儿园启动应急预案。</p> <p class="ql-block">保健医将该幼儿带至隔离室，保健老师进行体温复测及登记。发现体温仍异常，拨打120，同时向负责人汇报并上报教体局，发热学生转移后，告知家长到医院发热门诊等候。</p> <p class="ql-block"> 发热幼儿离开后，消杀人员立即对隔离室进行全方位消毒。警报解除后，疏散该班幼儿，对教室进行通风消毒。</p> 演练后—进行总结 <p class="ql-block"> 通过此次疫情防控演练，及时发现问题并立行立改。优化应急方案，完善应急流程，提高防疫应急演练的有效性，提升我园实战操作能力与应急指挥的组织协调能力。全力维护好、保障好每一位幼儿和教职工的身体健康和生命安全！</p>