修身赋能共促发展旗帜引领铸魂育人——2022年东营区教育管理干部，读书会研修简报（三）

东营区胜利胜中第三幼儿园

2022年8月2日，东营区教育局为“教育高质量发展”修能——东营区教育管理干部读书会进入第三天的学习研讨。 文化传承进德修业 　　“源浚者流长，根深者叶茂”，一个民族文化的形成，是一个不断积累沉淀、世代传承发展的过程。为“教育高质量发展”修能更需要全体教育人不断修习内在与汲取能量。 （一）引经据典传统文化修心 　　8月2日上午，王宝寨教授结合昨天1--4组分享交流中存在的困惑，结合《新课标（2022版）背景下中小学优秀传统文化教育实施要点》第三部分，从入学教育、感悟经典、主题教育、常规养成、因材施教等五个关键环节的具体应用与实践进行了针对性地深入阐述与解读。让我们对如何“导其性、广其志、养其才、鼓其气，攻其病”培养德才兼备的人才有了更深刻地认识。 　　王宝寨教授提出了“怎样在新课标背景下因地制宜地开展立志教育和养成教育”两个问题的思考，为我们指明了下一步工作实践的方向。 （二）共读《孝经》中华经典赋能 　　百善孝为先。孝道作为中华优秀传统文化的核心价值理念之一，历来被看作是人之善性的根源，也是涵养正己修身、廉洁从教的道德源泉。今天上午培训的第二部分，王教授带领我们继续《孝经》的学习，深入解读“孝治天下”背后的道理，如何用中国式管理智慧进行创造性转化、创新型发展；用木桶原理检验“爱敬之心”，有效进行学校和班级管理。 意识形态引路领航 　　“当今世界，意识形态领域看不见硝烟的战争无处不在，政治领域，没有枪炮的较量一直未停。”——2015年5月18日习近平在中央统战工作会议上的讲话。立足新时代，学校作为培养社会主义建设者和接班人的主渠道和意识形态工作的前沿阵地，教育人牢牢掌握意识形态工作领导权尤为重要。 　　8月2日下午，中共山东省委党校栾盛磊教授以《牢牢掌握意识形态工作领导权》为题，从知、信、行三个方面，“认知一解释”、“价值一信仰”、“目标—策略”三个要素，全面阐释了意识形态的内在结构。从理论、历史与现实三个视角，科学理解意识形态工作的战略地位。 　　栾教授用理论联系实际的方法、深入浅出的生动案例，深刻剖析了牢牢掌握新形势下意识形态工作领导权、管理权、话语权的重要性，不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力，读懂“知”、坚定“信”、学会“行”。新征程上，我们必须继续做到守土有责、守土负责、守土尽责，自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，为新时代党的意识形态工作作出新的更大贡献。 谦谦君子终日乾乾 　　传承、弘扬中华优秀传统文化，中小学责任重大。学校层面要做好顶层设计、规划，做到长计划、短安排，持之以恒抓好具体落实；校长及其他管理者要做带头学习、弘扬中华优秀传统文化的践行者，践行“谦谦君子终日乾乾”精神，为东营区教育高质量发展修身赋能。