滨河中学暑期托管剪影

宝鸡市滨河中学教育教学动态

为了进一步深入推进“我为群众办实事”实践活动，满足我校学生和家长对暑假期间托管服务的迫切需求，帮助家长解决“看护难”的实际问题，本着“学生自愿，老师自愿”的原则，建立家长申请、学校审核，统一实施的工作机制，我校自7月11日起开展了为期18天的暑期托管服务。 暑期服务保障 一、五育并举全面发展 学校采用“作业辅导+特色活动”的方式，上午主要开展自主学习、作业辅导、个别辅导答疑解惑，下午开展特色活动课程，学校整合校内外资源，开放弘毅报告厅、教室、图书阅览室、运动场所等，开展了“母校有约”校友讲座，组织了趣味运动会、阅读名著、书法、绘画、爱国主义观影、历史故事会、成语故事会、劳动教育等活动，极大地丰富了学生的托管生活，不断提升和深化学生素养，让学生的暑期生活过的开心，托有所获。 二、多级措施多种保障 学校成立了以校长为组长，副校级领导为副组长，政教主任、教导主任为成员的暑期托管领导管理小组，明确了暑期托管制度。学校根据托管学生人数、年级将托管学生分为四个托管行政班，并安排了临时班主任进行托管期间的班级管理。后勤做好后勤保障，安保处做好安全防疫工作，做到每日体温检测及健康日报上报工作。 托管第一天召开了开班仪式，学校对托管分班、教室安排、课程安排、作息时间进行了安排，校领导讲话，鼓励托管学生按学校要求，最终孩子们度过了一个愉快充实的暑假。 三、领导率先党员先行 校长挂帅，托管领导小组成员按要求每日值守托管年级，做到精心服务、细化活动组织及保障。参与托管的教师多为党员和骨干教师，其中参与托管服务党员9人，年级组长、学科组长5人，外聘校友2人，为暑期托管保驾护航。 暑期托管精彩纷呈 一、“母校有约”学长讲座 邀请我校优秀毕业生王家辉、何嘉昊为暑期托管学生进行了两场主题报告会。王家辉校友结合自己的考古工作及成长经历做了题为“仙凤历遗墟——从考古学看宝鸡历史”主题讲座，通过讲座让托管学生了解我们所生活的这座城市的历史，激发同学们对家乡和祖国的热爱之情，同时树立文化自信。 　　何嘉昊学长带来了题为“计算机发展史”科普讲座，深入浅出的讲解让学生感受到现代科技的魅力，感受祖国科技的强大。他分享了自己的学习历程，告诫学弟学妹们一定树立明确的人生目标并为之努力奋斗，特别是在人生的重要节点一定要坚持。 二、体育拓展活动 为了让孩子们快乐学习，高效学习，学校开设了暑期托管体育活动课，让学生走向操场，锻炼体魄，安排了身体素质类活动课程，并组织了趣味运动会，设置了六个集体项目，通过比赛增强团队协作能力，磨炼意志品质，培养集体主义意识。 三、劳动教育助文明创建 为巩固文明城市创建成果，特别开设了劳动教育课，由政教处李韦老师为托管学生做了《小宝贝　大行动－－垃圾分类从我做起》知识讲座，她用生动语言、生动事例普及了垃圾分类知识，让孩子们了解了生活垃圾分类、易错小知识，孩子们听得有趣，听得入迷，认真做笔记，积极讨论。 四、读名著赏经典笔墨飘香满校园 品读经典名著，让书香伴随暑假 　　通过名著阅读活动培养学生良好的阅读习惯，营造了浓郁的书香文化氛围。同时聘请优秀语文老师进行阅读指导，帮助孩子们提高阅读能力、鉴赏能力，领悟名著所承载着的文化精髓、文化底蕴。让读书点燃智慧，知识照耀人生。 笔墨飘香满校园，书画创作展风采 　　举行“书画创作”比赛，学生上交作品有毛笔字、硬笔书法、铅笔画、水彩画、素描等作品，通过以赛促写，以赛促画，为每一位学生搭建艺能展示平台，提高学生书写、绘画能力，弘扬祖国优秀传统文化，发掘和培养艺术素养。 四、讲故事知历史激发爱国情怀 　　暑期托管期间，学校开展了一系列“以爱国主义”为主线的活动，通过“读历史故事”、“讲成语故事”、“从考古知历史”、“观爱国影片”等活动，让学生了解中华民族是个伟大的民族，拓展了学生的视野，增强孩子们的民族自豪感，通过爱国影片观影活动，让学生了解中国共产党的奋斗史，中国人民解放军的建军史，极大地激发了孩子的爱国情怀，将民族自信、文化自信。 　　炎炎夏日，收获满满，滨河中学积极落实国家“双减”政策，不断创新暑期托管服务内容，营造文化校园、绿色校园，做有温度的教育，用真情爱心托起孩子们的明天，暑期不虚度，进步不止步！