近距离体验高雅音乐

可有可无

感谢儿子的好朋友杜杜和他的女朋友睿涵，感谢露霖同行，让我如此近距离的欣赏和学习了古典音乐。睿涵是一位资深钢琴教师，为让更多的人了解高雅音乐，他们在家里邀请了几位懂音乐的朋友和几位学钢琴的成年学生，还有几位像我一样的完全不懂音乐的人，尝试性的在他们家里举办了一个古典音乐没有那么神秘的趣味活动，从了解巴赫的音乐开始，我很高兴被普及了，很喜欢这次活动，写出来分享给朋友，希望你们看了以后也有所收获。

开场就让我惊讶了，不会钢琴的杜杜，通过老师的教授，昨天晚上练习了几个小时，今天就能和老师合作一首曲子了，说明钢琴入门比较容易，弹好了很难，他们合奏的是宫崎骏动画片《龙猫》的四声部主题曲，四声部源于巴赫的复调音乐，很好听，我在这里似懂非懂的了解了四声部。也学习了在五线谱上如何看几声部。

见到了传说中的斯坦威牌三角钢琴，它是钢琴中的战斗机，每个音乐家都幻想拥有这样一台灵魂伴侣，它的身价是普通钢琴的一百倍，而我知道这个牌子，则是因为电影《绿皮书》中的钢琴家唐提醒助理，每场演出都要使用斯坦威钢琴，今天得以一见真是开眼界了，特别是睿涵老师详细的介绍了这架钢琴，里面一块D型震动传声板，采用欧洲云衫木，要自然风干50年才能拿来做琴，方知好在哪里了，当看到一个个绒锤敲打到长短不一的弦上，才知道钢琴和五弦琴、六弦琴一样，属于弦乐。

我们先听了几位学生的演奏，他们都不是从事音乐工作的，能在工作之余，抽出时间来学习钢琴，可见其对音乐的热爱，他们分别介绍了自己对演奏音乐的理解，并通过演奏表达出自己的情感，真是一种幸福，当然我内心也有我对音乐的理解，但我突然还有一种感觉，是音乐让他们的生活更饱满，让他们的内心更丰富。他们学习钢琴的时间长短不同，演奏的效果自然也不同。我录了两位同学的演奏，因为手机内存，录的不完整。

下面这位同学演奏的是李斯特的一首钢琴曲，他说之所以演奏这首曲子，因为它太不像李斯特，反而特别像肖邦，所以让大家一同听一听。我既听不出来李斯特，也听不出来肖邦，我听出来的是心情好，天气好。

接下来，老师出场，她特别直观的通过键盘弹奏出“大调”、“小调”的音乐特点，然后弹了三段曲子，让我们区分，我居然听出了第二段是小调，体验真让人快乐。

这次家庭音乐活动的重点是了解德国音乐家巴赫，我过去对巴赫的音乐是完全陌生的，老师通过钢琴弹出巴赫一段曲目的基本调，然后演奏一段巴赫的音乐，让我们听，有几个基本调？整个音乐不同程度的重复出现这段音乐，这是巴赫音乐的特点，我能听出几个，不是很确定，但是很有趣，老师通过音乐游戏，让我们初步了解了巴赫的音乐。真是行家一出手，就知有没有，老师弹的真好。

上半场的结束曲，老师又讲到了十二平均律，是巴赫对音乐的最大贡献。

之前演奏李斯特的小伙子和这位大提琴女孩合作了一首法国作曲家福雷的《西西里舞曲》，很好听。

这两位音乐人为我们从新演奏了开始的四声部曲子，没有比较就没有伤害，比之前的好太多。

睿涵老师弹奏了一曲舒曼的《傍晚》，让我们感受这是一天中的什么时侯，，我听完觉得是午睡之后，有慵懒的感觉，其实描绘的是太阳要落山的黄昏时刻，看来我对音乐的感悟还是差的太多。

老师通过舒曼《冲动》这首曲子，让我们听听作曲家要表现什么心情，我听着像着急之后的释然，之后又反复这样，老师说表现的是一种纠结，挣扎，然后释放，放松的心情，哈哈，还是有差距。

最后说什么我也要和这架钢琴合个影，以表示对这个品牌的尊重，也满足一下自己的“虚荣”，总之，在这里的感觉和在音乐厅听交响乐完全不同，这里自由，温馨，没有距离感，不懂还可以问，尽管我提问很幼稚，也没人笑话我，还会得到很好的回答，特别快乐，轻松的气氛让每个人在现场都可以发表自己对音乐的见解，能听到那么多不同的声音，真的学习到了，感谢这两位年轻人，让我有了一次这么好的、可遇而不可求的体验，感谢这段缘分，让我了解了古典音乐。我们一家人都是理工科，生活中仿佛缺少了许多欣赏音乐的乐趣，如果一家都是音乐人，该是一件多么美妙的事。