晨熙园里座谈幼小衔接，共谋娄烦幼教高品质发展

向日葵

八月的风依然燥热，八月的天却已湛蓝，秋的味道悄然浓郁，在这样一个即将收获的季节里，晨熙幼儿园作为娄烦县幼小衔接示范园也迎来了一场关于幼小衔接阶段性成果展的座谈盛宴。 2022年8月1日上午太原市教育局学前科科长朱君梅，中国教育报赵岩站长，太原市育华幼儿园副园长郝雅丽，太原市育英幼儿园科研主任段宁莎专程来我园进行幼小衔接工作座谈。 　　炎炎八月，娄烦县教育科技局苏建峰局长来到晨熙园热情接待了各位市级领导，郝建业主任和幼教科孙晓红科长，全程陪同领导们进行了座谈工作。 　　实验一小作为晨熙园幼小衔接实践基地，王毅校长也特别关注幼小衔接的问题，如何为幼升小的孩子提供高质量的衔接教育，是王校长近年来一直思考的问题，为此王校长也赶来参加此次座谈会。 　　晨熙幼儿园的家长代表虽然身在暑期，却早早来到园里激情满满地参加本次座谈会。 　　朱君梅科长平易近人、和蔼可亲，没有繁琐的接待仪式，没有华丽的开场白，在与苏建峰局长简短交流后，不想让家长和老师们久等，便直入主题，进行座谈。 　　座谈中，晨熙幼儿园的家长代表就幼小衔接这个话题在赵岩站长风趣幽默的座谈风格影响下畅所欲言。 　　赵站长围绕在幼小衔接过程中，家长关心的问题、家长的困惑、孩子们的变化、家长的收获等问题展开座谈。 　　晨熙园大三班宝贝闫锦枭的家长王慧峰，她有着双重身份，既是家长又是小学教师。 她从小学教师的角度谈了自己对幼小衔接的认识。认为在幼儿园过早教授拼音算术等小学知识，导致一年级学生容易滋生短暂的优越感，产生骄傲情绪，不利于学生养成良好的学习和行为习惯。 她认为晨熙幼儿园能够根据孩子们的身心发展特点，寓教于乐，通过优美的音乐，欢快的节奏，恰当的情景，渗透传统文化，润物细无声地让孩子们积累了好多古诗词，这才是真正的幼小衔接。 她认为，2022年开始，国家正式把劳动课纳入小学课程，晨熙幼儿园在这一方面已经走在了前沿。孩子在园里从种蒜苗、栽绿植、在家参与家务劳动这些方面做起，体会劳动的乐趣和成就感，不知不觉中成为一个“劳动小达人”。 亲手种植小蒜苗，天天观察记录，细心呵护。 宝贝准备的母亲节礼物 我给小花浇浇水 自己的事情自己做 　　大二班宝贝尹子航的家长郝变莉，她说自己非常认可晨熙园的教育理念，认为幼小衔接的工作贯穿于整个学前阶段。小班“自己的事情自己做”活动，中班“劳动教育”帮爸爸妈妈做件事，大班“我为园长妈妈讲故事”等，孩子在一系列活动的实践中，培养了孩子的自理能力、表达能力、社交能力。尤其是“给园长妈妈讲故事”的活动，使得孩子们喜欢上了讲故事，在园长妈妈的亲切温柔的鼓励下，孩子们更能展开想象，大胆表达自己的想法。口语表达能力、社交能力得到了大大提高。在晨熙园三年的时间里，她看到自己孩子在各方面都有了改变。 宝贝在面对镜头给园长妈妈讲故事。 宝贝在2022年六一儿童节文艺汇演中做小小主持人。 　　大四班宝贝苏智慧的家长苏旭锋，他谈到了晨熙园的活动丰富多彩，让孩子和他印象深刻的是元旦的年货一条街，家长给孩子准备10张1元的纸币，去一条街购买自己喜欢的东西，包括吃的喝的用的，样样俱全。通过亲自实践来认识钱的价值和所喜欢东西的取舍来树立正确的价值观，对孩子的身心都是非常有益的。 宝贝参加幼儿园元旦年货一条街的活动 宝贝参加幼儿园“童心向党，萌娃爱国”亲子朗诵活动。 宝贝和爸爸一起义务植树。 　　大二班宝贝赵梓瑄的家长苏丽红，她认为晨熙幼儿园的优美环境和教学理念以及强大的师资力量吸引了她，认为晨熙幼儿园更注重孩子德智体美劳全面发展，随后举例谈了孩子在晨熙园里三年的成长变化，为孩子养成的好习惯和自信大方开朗的性格感到欣慰。同时也表示幼小衔接不是孩子一个人的事，而是父母甚至全家人的事，成长不只是孩子在成长，做父母的也需要成长，孩子学做一名小学生，做父母的学做一名小学生的家长，家校共育，做好幼小衔接。 宝贝坚持绘本阅读打卡 宝贝的亲子运动会活动 宝贝自己洗袜子 宝贝帮妈妈洗碗 宝贝送给爸爸父亲节的礼物 宝贝从幼儿园带回来的母亲节礼物 宝贝参加丰收节的活动 宝贝参加幼儿园国防小兵演练 宝贝参加幼儿园环保时装秀活动 宝贝参加幼儿园亲子朗诵活动 宝贝参加种蒜苗活动 　　中二班宝贝赵紫柯的家长冯丽岩认为一直以来，很多家长都把幼小衔接课程简单地理解为学习拼音、计算、认字、写字，而晨熙幼儿园始终坚持培养孩子们的习惯、品质等方面，从室内活动到户外活动，孩子慢慢养成好问、善思、专注、坚持等终身受益的学习品质。这些品质将帮助孩子们迅速融入小学生活。 宝贝的种植活动 小二班宝贝王仁康的家长王丽清，认为孩子在入园一年后，通过“好习惯养成”打卡养成了良好的生活和礼仪习惯，同时自己通过老师们在班群里推送的有关幼小衔接的专题讲座等的学到了不少知识，意识到家园共育的内容，正是幼小衔接中孩子们的生活准备方面的内容。明白了幼小衔接，晨熙幼儿园从小班就准备着。 宝贝好习惯打卡记录“我会自己刷牙” 宝贝第一次主动和老师再见的镜头 　　大一班宝贝冯曼轩的家长武建花认为孩子在晨熙幼儿园的这三年里是茁壮成长，孩子的生活自理能力、学习能力等各方面都得到了提升，尤其是孩子在参加爱心捐款、国旗下的演讲、给园长妈妈讲故事等一系列活动后，共情能力和自信方面的提升让她感到由衷的欣慰。 国旗下的小小演讲者 亲子运动会上的身影 亲子绘画活动剪影 责任的担当，喂养小兔子 帮妈妈择菜 　　娄烦县实验一小的王毅校长满怀深情地谈到我们娄烦教育者肩上的责任，我们如何使大山里的孩子走出去，如何让他们适应山外的生活？我们最应该不忘初心，为国育人，做对国家对社会对人民有用的教育。 在幼小衔接方面，王校长从三方面谈了实验一小的做法，第一，改变幼小衔接方式，勇于创新，考试游戏化，纸考改为乐考，与幼儿园游戏化教学做了很好的衔接；第二，转变观念。关注每一个学生，既注重高端人才的培养，也着力于普通学生的发展，更要关爱特殊学生，承认差异，因材施教，给每个孩子发展的空间。第三，全方位评价学生。第四，开展新生家长培训活动，做好幼小衔接。第五，改变幼小衔接教研方式。 　　段宁莎主任也和赵站长就自己最近两年在帮扶晨熙幼儿园的过程中发生的一些故事进行了交流，感叹晨熙园的发展变化，认为晨熙园的教师和家长对幼小衔接的认识越来越科学。 　　郝雅丽副园长也表示，与三年前相比，现在的晨熙园变化之大令其感动，希望娄烦幼教在亢美英园长的带领下，蹚出新路子！ 　　郝建业主任也表示娄烦教育的春天已然来临，没有哪一届政府和局领导如此重视学前教育，重视娄烦教育，我们将杨帆远航，为娄烦老百姓办事，为娄烦学子提供最优质的教育环境！ 　　晨熙幼儿园教研主任王晓莉老师就晨熙园近一年来在幼小衔接方面所做的一系列丰富多彩的教研活动进行了分享。 　　晨熙幼儿园教学副园长强爱红就晨熙园近一年来在教育教学方面有关幼小衔接所做的探索进行了分享。 　　座谈结束后，领导们来到亢美英名师工作室，翻阅了有关幼小衔接的资料，同时了解了工作室的开展情况。 　　亢园长最后做了总结发言，晨熙幼儿园一年来，老师、家长共同认真学习国家幼小衔接的相关政策法规，结合实际积极地开展了一系列幼小衔接活动，与实验小学对接，多次双向教研交流，借力学前教育宣传月，向家长大力宣传科学育儿理念，推送市级专家精品讲座，成果显著。但幼小衔接是一个漫长的过程，需要持续深入地进行。 　　活动结束后，晨熙幼儿园亢美英园长真诚地感谢了太原市教育局学前科各位领导和中国教育报赵岩站长不远千里赶来娄烦晨熙园督导幼小衔接工作，同时也感谢县教科局领导百忙之中抽出时间来晨熙园支持幼小衔接工作，最后感谢了晨熙各位家长精彩的分享。 　　虞永平教授曾说：“从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。” 通过此次座谈会，将进一步建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制。大家齐心合力，共同为每一个孩子顺利进入小学保驾护航。 编辑:孙争芳审核:亢美英