班会课是学生自我教育的平台，是师生情感沟通的桥梁，是建立班风和进行品德教育必不可缺的重要渠道。作为班主任，其中一项重要的工作就是要切实上好班会课，走进学生的心灵，促进学生的健康成长。 2022年8月1日晚8点，工作室成员及县域内热爱班主任工作的部分班主任齐聚钉钉直播群，共同学习上海丁如许老师微班会《学做时间小主人》及巴蜀小学赵静老师的主题班会《舌尖上的文明》实录。<br> 微班会用时短，力求高效，贴近学生实际，符合生活的快节奏，符合学生的心理特点；选题聚焦明确，小题材主张一事一议；方法灵活，易操作。 上好班会课需要班主任的倾情投入，同时需要我们多学习，成为学生成长的引导者。如赵静老师的主题班会，作为班主任要发现班级里的一些问题，将班会课交给学生，学生陈述问题，小组合作探索解决问题的方法。这样学生参与到主题教育活动中，各司其职，畅所欲言。老师只是适时引导，进行总结。在这样民主的氛围中悄然实现班会课的德育目标。 一个多小时的时间悄然而过，各位班主任老师还意犹未尽，在工作室群纷纷分享自己的学习感悟，在这样的思想碰撞中，各位班主任收获到的是班级管理的先进理念，充实的是自己育班经验。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。怀揣着梦想，在求知的道路上大步前行，不负自己，不负时光！ 编 辑：赵耀增<div><br></div><div>审 核：河南省王利引名班主任工作室全体成员</div>