热爱家乡歌咏千山专题词创作研讨会

木子清心

鹧鸪天.千朵莲花绽词香

——贺宋词研讨会圆满成功！

刚月华

千朵莲花绽词香，

万杆紫竹浴朝阳。

八名文友千山诵，

四俊香喉尔烈腔。

吟诗曲，咏词章。

交流研讨解心盲，

增知受益无疑惑，

会后挥毫创作忙。

7月25日紫竹文苑宋词班（莲花词社）、晩晴学社共同召开了热爱家乡，歌咏千山专题词创作研讨会。本次研讨会由苏生老师与付灵芝老师主抓，在他们精心策划和安排下，有三十多名词友参加。付灵芝老师担当会议主持。整场会议在她的主持下，不但有条有序，而且学术性强，座谈气氛浓，大家都聚精会神地认真听每一位词友的精彩分享。

李杰、赵英斌、毕彦忠、赵若鹏、潘景秀、张福安、付灵芝、陈欣八名词友结合自己作品谈了创作体会，之后苏老师针对词的创作谈了一些建议，大家受益匪浅，深受启发。

最后四名朗诵爱好者：李辉、王念军、王晓楠，苏生为我们倾情朗诵了王尔烈关于千山方面的诗作20首，声情并茂的朗诵给我们以美好的享受，大家热情高涨，对今后创作出更多更好歌颂家乡的作品信心满满！

下面是会议纪实：

开场语

付灵芝

在座的各位老师、文朋词友大家上午好！

今天的研讨会由我来主持，我叫付灵芝，微信名灵芝草儿。

首先，我代表会议的筹备组对大家的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

在骄阳似火，荷香阵阵的七月，为喜迎二十大、歌颂家乡，紫竹文苑在这里举办“歌咏千山专题词创作研讨会”。年初，莲花词社在工作计划中将“歌咏千山”确定为今年的创作主题，上半年，莲花词刊出了两期“千山放歌”的专刊，几次组织大家千山采风。各位词友创作热情高涨，笔耕不辍，写出了一定数量的作品，其中不乏佳作，但同时也有一些瑕疵，存在一些困惑。基于这种情况，召开今天的研讨会，希望大家能畅所欲言分享各自的创作经验体会，互相借鉴，共同提高。最后请苏老师针对大家的写作现状，给我们有的放矢的传道授业解惑，让我们下一步的创作有所遵循。会议还安排了诗词欣赏环节，目的是提高大家的文化素养，增强文化自信，写出更多与时俱进的作品，写出更多脍炙人口的作品。

今天的会议议程有四项：

1、写作交流

2、互动

3、诗词欣赏

4、讲座

正式交流前，有一个温馨提示，请大家将手机静音。谢谢配合！

* * * * *

发言如下：

（由于录音和视频较长，整理成文字稿）

1、李杰

就《望海潮》谈自己的创作体会

分三部分内容：

一、创作过程

二、体会

三、自已作品分享

* *

一、听了苏老师讲的：

望海潮·东南形胜

宋 · 柳永

东南形胜，三吴都会，

钱塘自古繁华。

烟柳画桥，风帘翠幕，

参差十万人家。

云树绕堤沙。

怒涛卷霜雪，天堑无涯。

市列珠玑，户盈罗绮竞豪奢。

重湖叠巘清嘉。

有三秋桂子，十里荷花。

羌管弄晴，菱歌泛夜，

嬉嬉钓叟莲娃。

千骑拥高牙。

乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。

异日图将好景，

归去凤池夸。

掌握了以下知识点：

1、长调，107个字，分上下两阙

2、上阙押五平韵，下阙押六平韵

3、特殊句式

（a）引领字：上阙一个（怒），引领4个4字句，即2组4字对偶句

下阙2个（有、乘），前一个引领4个4字句，即2组4字对偶句；另一处引领2个4字句，即一组4字对偶。

（b）句读（4字读），在上阙最后一句，将7字句分成4 、3结构。其4字结构与前面是对偶关系。4字读处可对偶也可不对偶。也就是暗藏一组对偶句。

我掌握了以上知识点，确定了要填这个词牌子。我们紫竹文苑宋词班正在为迎接党的二十大，开展赞美家乡 歌咏千山词创作活动，所以我就决定要写有关千山的一首词。

动笔前，我做了大量的准备工作

（a）与诗友去千山采风两次，体验和观察，捕捉灵感

（b）阅读资料

千山介绍：人文历史、自然景观、详细景点的介绍，神话传说等，边看边记录，挑出重点，精炼词句。然后又找了历史名人作品,特别是康熙皇帝，王尔烈关于写千山的作品等，又从中提炼。然后我又读了几篇《望海潮》，有秦观的2篇，邓千江的1篇，读完后我就确定了韵角，选的是： 中华通韵 “十一安 ”韵部。

我觉得这篇《望海潮》6～7组4字对偶句是亮点，所以我一定要确定好。经过自己的反复推敲，7组对偶句终于产生了，就这样基本框架就立了起来。

之前的构思和备料大约用了几天时间。由于准备的比较充分，所以下笔非常顺畅，从吃完晩饭6点多钟到深夜11点多，基本雏形告成，然后我又把几组对偶句进行润色，力求词性对的工稳，反复修改，校对，已到零晨3点钟了，完成后非常高兴，自己对这首作品也比较满意。又沉淀了两天，又反复炼句，最后定稿。发出去后学友们给予我很高的评价，我也挑战了自己，因为从来没读过这个词牌子，更谈不上写了。刚开始自己也不知道能否写出来。但我就是想尝试。后来又填了一首《望海潮、秦淮河》，也收到了很好的评价，增加了我的自信心。

二、通过创作实践，我的体会是：1、最好能到现场听老师讲课。不管是现代诗、格律诗还是宋词，相得益彰，诗与词不分家，相辅相成，学习上要齐头并进。

2、要沉下心来多读好作品，把格律、创作手法弄明白，积累好的词句，提升好的意境。

3、创作前的准备工作很重要。

4、观察体验生活，捕抓灵感。

5、要执着坚持，要有必成的信念。要尝试创作。

以上就是我的一点学习体会。

三、把自己作品分享给大家：

望海潮.千朵莲花山（通韵）



奇峰环抱，青松密布，

长白余脉千莲。

嘉庆找石，完颜探母，

唐王驻跸龙泉。

历史有渊源。

更薛礼征战，圣祖巡关。

尔烈更读，令威化鹤伫亭栏。

瀑声清脆琴弦。

醉群仙对奕，一步登天。

天造大佛，石生怪栢，

依云寺庙香烟。

蝶舞满梨园。

喜仙娃绣藕，古刹飞檐。

释道儒同绽放，灵气蕴山川。



【注释】

1.嘉庆找石：指嘉庆皇帝寻找木鱼石

2.完颜：指完颜雍

3.唐王：李世民

4.薛礼：指薛仁贵

5.圣祖：康熙皇帝

6.尔烈：王尔烈

7.令威：丁令威

在一首词中能引经据典7～8个也是第一次尝试，文中的“仙娃绣藕”也是在千朵莲花山由来的神话传说中生发出的句子。



2、赵英斌

宋词是一种创新

唐诗、宋词、元曲，都是中华文化宝库中的瑰宝。宋词因为语言优美、流动婉转、境界万干而备受喜爱。

一，宋词对唐诗是一种创新。它不延续唐诗整齐划一的路子，另辟蹊径，在长期实践中成为中华文化的一族，使诗和词联在一起，统称中华诗词文化。

二，宋词独创一种风格，即长短句，这是区别于律诗的新格式，同样受到喜爱。纵观中华诗词文化的发展史，诗言志，词言情，曲转话，歌咏言，说明诗也是在继承中发展，在转化中创新，从而也为我们传承诗词文化提供了借鉴。

三，学古不泥古，破法不悖法。词虽然灵动婉转，但是词却严格按照词牌和平仄的限制，更加彰显了作者的文学功底。

四，词本身也在不断地突破自己，进行自我革命。由开始的艳词，逐渐转化成婉约和豪放两种词派，从而提升了宋词的境界，成为中华诗词文化的高峰。

五，旧瓶装新酒是我们今人应走的路子。运用宋词的词牌，填写今天的故事，以豪放填写家国情怀，以婉约填写大我境界。干万不要强说愁，无病呻吟。即要遵守词牌的规则，又要语言丰富迭出新意。现代诗也要遵守押韵的规则，对诗要充满敬畏，不能断送了中华诗词文化的精华。

紫竹文苑的莲花词社在苏老师倾心培育下，三年来取得了显著的成绩，成为一个品牌。一批词人如雨后春笋般涌现，实在可喜可贺。而且三年来，举办的唐诗宋词以及现代诗课堂，吸引了大批诗词爱好者，使紫竹文苑变成了一所学校，避免了空心化。我们相信通过召开这次宋词研讨会，一定会让紫竹文苑实现新的飞跃。

20220725

3、毕彦忠

研讨会发言

我叫毕彦忠，退休前是名医务工作者。虽然爱好文学创作，但从未接触古诗词创作。2017年与同学相约，一起在鞍山老干部大学诗词班学习，从头开始真正接触古诗词，可以说是学习唐诗宋词的新人。

学近体诗，从学格律诗入门，开始知道了平水韵、平仄、对仗等格律诗规则。学习兴趣高，刮风写风，下雨写雨，为了写夜间树林的幽静，特意晚间去后山树林里走一趟，体验一番。最多一个月写28首律和绝。

后来感觉格律诗规矩太多，用韵、平仄、对仗、重字，要求规整，受限制。于是爱上填词。词也叫“曲子”，到了宋朝有了大发展，就有了“唐诗宋词”的说法。有人说：词，是汉语言文学发展的最高形式。

要想写好一首词，写出意境，写出精细之处，其实挺难的。

我的体会：

1、选字数。词按字数分小令、中调、长调。字数越少，字字珠玑，越难写。长调字多，容易形散，重点不突出。选40～70字为宜。从小令入手，逐步过渡到中调，再到长调。

2、选词牌。要先弄懂词牌含义。“巫山一段云”写梦的，“鹊桥仙”写七夕的，“钗头凤”写离别之苦，悲切之情，“浣溪沙”写溪边洗衣女唱的词。“诉衷情”也是悲切之调。“杏花天”写杏花的。等等。不能弄混淆了。

3、古诗词，就要有古味。尽量用古人描述事物的词汇，尽量少用现代词汇直白平叙。委婉缠绵悱恻，含蓄些，多看看《花间词》。

4、写词，不要太直白。要写成一个故事，交待时间地点人物，有情节。从小见大，用小事（石头、亭子、景点、传说故事）为切入点。

5、如果能够引入“典”，就更好了。

6、词的要求也很多，注意对仗要求，领字（一字、二字、三字）的要求，摊破的要求。

7、最好用“词林正韵”，尽量不用“新韵”，“中华新韵”。学古就得有古的样子，“词林正韵”已经很宽泛了。

写词范例：

南乡子•仙人台寻仙

绝嶂立头鹅，凭眺瑶台黛木嵯。谁在耗棋闲对弈？仙多，云鹤翩然落洞窠。

曾晓唤晨歌，细雨流光敛女娥。踏遍绿阶寻逸处，蹉跎，载月星辰浸旧蓑。

20220318

选词牌，南乡子有单阕和双阙之分，单阕字数太少，不能完全表达意境，所以选择了双阙。写千山美景太多，所以选择一个景点“仙人台”，题目命名《仙人台寻仙》，如果仅仅是“仙人台”，只有描写景色了。重点是寻仙。

上阕主要描写了景色和传说故事；下阕描写了曾经的一次游览过程，现代人披星戴月寻找仙人。

20220728

4、赵若鹏

我的第一首词填于2021年9月21日，鹧鸪天·咏中秋，第二首鹧鸪天·郭明义。参加市图书馆组织歌颂鞍山好人，读于会中。

第三首，踏莎行·秋游，2021年发于词社。

以上可谓处女作。

2021年3月入晚晴学诗，同年8月中下旬应邀入紫竹莲山词社。

跟大家分享:

渔歌子·春游东山

瞭美塔前野雉飞，

槐花青蒿蕨菜堆。

擎旧伞，着新衣。

轻雾微雨不思归。

【评论委每日快评】

2022第202期贾伟民评：

南歌子·千山采风

莲花山人（赵若鹏）

柳下听蝉语，天空看鸟翔。

木桥溪水映斜阳。

更敬英斌携助、似同窗。

景美游人醉，泉香伴我狂。

情深难忘写多行。

莫负上苍赐予、好时光！

很难相信，作者竟是位“八零后”的耄耋老者，精神矍铄，勤奋好学。与诗赋人相识，大有相见恨晚，毅然决然地加入了诗赋协会。是目前申请加入诗赋协会年龄最长者。

今日徜徉诗赋，亮彩缤纷。我驻足不舍的当属这首小词，虽无华丽辞藻，千山景色，次第纷呈。“听蝉语，看鸟翔”，读了如临其境，醉在其中。老夫聊发少年狂，“游人醉，伴我狂”，作者的不老情怀，一吐为快。放怀地写几笔，随意地咏颂大好时光，可见，赵老的作品正能量满满，催人奋进，令人肃然起敬。正是：

敬从诗赋独钟莲，

赵字生辉意气先。

若颖情怀山水寄，

鹏飞学海自扬鞭。

很难相信，我填了一首南歌子·千山采风

贾伟民老师给予极高的评价。

以上是我向各位老师各位学友分享的两首词。

体会如下:

1·以情感人，以美示人，以景诱人。深入生活，有感而发。

2·不离谱，反复推敲，勿贪大，小中见大，循序渐进。

3·见贤思齐，见不贤则内省。

4·最重要的一点，一定一定要符合正能量。

以上是莲花山人（赵若鹏）在热爱家乡歌颂千山词研讨会上的发言。

2021.07.18

5、潘景秀

今天我发言两个题目，一、为什么学习宋词，学习宋词的几点体会，二，用我写的一首《喝火令.夏游千山》结合切入点浅显的体会和一点认识。

我是零基础学习，纯属小白，肚里的墨水少的可怜。想学，爱学，被一首首诗感动。抱着学一首是一首吧！有老师义务教大家。为继承传统文化，老师们付出了艰辛的努力，为讲好课，备课，没有一分钱的报酬，是何等的高尚，所以我要好好学习宋词。在这里向老师们致敬！同时也向李杰女士致敬！不辞辛苦成立了紫竹文苑，方便大家学习，总之，为所有付出大爱的人致敬！

下面我谈一谈宋词，宋词是我国的瑰宝，博大精深，我们要继承和发扬传承下去，不能在我们这一代人后失传。虽然，我们已经老了，也要尽微薄之力，学习继承，为青年人做出榜样，让优秀的传统文化继承下去！宋词是一朵情花，呷一口词香，浓情午后在夕阳西下，且捧卷入宋。染一方青楼的旖旎，密会宋词人...读罢宋词，眼前一亮，大梦方觉...

诗歌是语言的高度凝练，也是有着长短句，平仄的严格要求。开始时无从下手。按照诗歌的表现内容的不同，找好切入点。古典诗歌大致可分为山水田园诗、咏物诗、边塞诗。咏史诗和咏怀诗，写山水诗，即作者笔下的自然景物，融入了主观情感或借景抒情或情景交融，或寓情于景。

山川河流，花鸟虫鱼，都可以描摹，也可以寄托人的感情。用简洁的文字、精选的意象，融合作者的感触。苏东坡是我喜欢的词人，他的词豪迈，气势奔放，如同他的坎坷曲折的人生，虽屡遭贬墑，仍这乐观于世，这样的胸襟、才情、为后生文人的典范。其中《大江东西，浪淘尽，千古风流人物》己成千古名句。

他的，明月几时有？把酒问青天，让我们感叹人生的无常，同时学习古人的情怀，要放松、放下、放开、放空，做到心怀豁达。还有白居易在诗中所言，蜗牛角上争何事，石火光中寄此身。随富随贫且欢乐，不开口笑是痴人。遇事不所计较，胸怀坦荡，做人做事但求问心无愧就行了。

著名词人李清照写的，莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。解释了宋代妇女的内心世界，其才学乃巾帼的翘楚，让人肃然起敬。

还有，辛弃疾，继承了苏轼豪放派的传统:众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。写的情景交融，跃然纸上。这些好词好句，让我爱不释手，深深地感染了我。古人优美的词句激励我，所以我下决心学习宋词。优美的诗词，深刻的内涵，高远的意境，流传的佳句，精湛的语言，是我们取之不尽，用之不竭的宝藏。

学好宋词，传承古典文化，是我们一代一代的责任。

二，我的一首《喝火令.夏游千山》，是我近日创作的，我给大家读一遍:

万壑莲花耸，千峰翠鸟翩。碧云流彩荡歌欢。攀越嵿峦神爽，观佛悟心禅。路径幽深树，泉溪绕浅滩，玉池鱼跃戏龙遄。醉也风清，醉也雨飘然。醉也小舟飞渡，恋我忘家还。

这首《喝火令》词牌要求格式非常的严谨，上下片的首联必须对仗，后面一句话摊破在三个句子当中，所以这个词牌，要求严谨。山水诗词。切景语皆情语，情景交融，这景、这山、这湖、这路、这水、这鱼、作者所产生的愉悦的情怀，感叹。结句，恋我忘家还。说明景色迷人。粗浅

理解得很不成熟，向各位诗友学习！致敬！谢谢大家！

6、张福安

在宋词研讨会上的发言

五十年前，我有幸在半年中游历了千山的二十多处寺庵宫观，也登攀欣赏过几十处奇峰异石欣赏过秋冬春景。今年二月初以来又多次独游或参加词友的千山采风活动。这些无疑是对认识了解千山和歌咏千山的创作的铺垫。此前，自已也试着填了几首词作。要说体会，归纳为以下三点：

一、是歌咏千山，需要了解千山。千山是国家5A级风景名胜区，集自然风光与人文景观为一体，山峭、石奇、松古、泉暖，自然景观四季各异；寺庵宫观幽隐，佛道文化悠远。阅读资料和实地游览，特别是今年的几次团队采风，对千山的历史与现实的有了一定的了解。四十多年前，千山就有佛的“五大禅林”和“十二茅庵”，道教的“八观”“九宫”的建筑，这些年又发现了“天成弥勒大佛”，建成了弥勤宝塔，增没了三条登顶索道……。通过以了解千山为目的读书行路，为创作提供了素材，也激发了创作灵感。

二、是用词的形式歌咏千山，需要

选择好对应的词牌。

两年多来，在宋词班学习，通过老师的讲解、读研名家例词，以及分享词友们的作品，自己对鹧鸪天、十六字令、卜算子、如梦令、青玉案、踏莎行等小中令词调韵律特点有了基本掌握，参照经典例词名篇，从中也悟出了规则韵味。在填写歌咏家乡歌咏千山作品中作了些尝试。

三、是歌咏千山，需要真情实感。真情源于对家乡的热爱，实感产生在游历采风过程。几十年来，祖国的名山大川名胜古迹我游历过的不少，每当听到唱起《我和我祖国》，就会产生对美好河山的联想。千山美景并不逊色于名山大H并且很有特点。峰石松泉虽不如黄山大气，但峰多石怪寺庙林立胜过黄山……。千山的四个沟区自然风景和佛道建筑各有特色，只有身临其境才会深刻感悟。我填的《十六字令》三首，是我在今年二月十九日只身游了千山无量观小黄山五佛顶景区时所产生的冲动兴起而填。由无量观登上天上天以至小黄山景区，在起伏的山脊上行进，远看山峦起伏，近观奇峰怪石劲松。有佛手峰、青蛇岭、卧驼峰、卧虎峰、卧象峰；鹦鹉石、鸳鸯石、夹扁石、木鱼石；情侣松、当关松、探海松、彩云松，等等。途中用手机拍摄了这些美景，又联想到了千山松之鼻祖——香岩寺的蟠龙松。几天后把油然而生的感慨转换成了文字，试填了三首词。

《十六字令》（新韵）

峰，佛手青蛇天赐成。驼身秀，虎象卧如钟。

松，

情侣当关探海同。蟠龙古，救命彩云中。

石，鹦鹉鸳鸯意最痴。夹扁罅，木鱼馨仙知。

现在看这首词，只不过是对看到的小黄山景区美景的写实描述。

今年谷雨之日，与词友又游千山，共赏梨花盛开，潭水泻瀑。登五佛顶途中路经普安观，回程又览龙泉寺，赏美景中又见楼台殿上香火缭绕，善男信女虔诚拱手朝拜……，领悟到了释道同山，人们生活幸福祥和。随后填了这首

《踏莎行.春游千山》（新韵》

谷雨千华，梨花玉透，

莺歌鹊唱松涛奏。

峭峰石怪漱琼泉，

碧潭泻瀑珍珠抖。

刹隐山间，寺宫古秀，

楼台殿上频揖手。

同尊释道为平安，

莲山游历心宽宥。

应当说，了解千山，熟悉词牌，激发情感才会填写出自己认可的热爱家乡歌咏千山的词作。 我是初学者，想通过这次研讨交流多向各位老师词友学习。

7、付灵芝

1、学习宋词，寻找自己的热爱所在，使生命更有意义。感谢紫竹平台，感谢老师的无私奉献，感谢学习路上学友的互相鼓励与陪伴，为紫竹文苑的声名鹊起蓬勃壮大而鼓掌，为我们自己加油！

2、分享一首小词的创作过程

《鹧鸪天•游千山五佛顶》

清明时节柳芽萌，

呼朋唤友向山行。

南坡春送一丝绿，

北岭冬留数点冰。

五佛顶，

数峰青。

莲花千朵笑盈盈。

晚来听鼓龙泉寺，

月照桃溪万种情！

初春时节，柳芽萌动，映入眼帘的是“草色遥看近却无”的景象，看到阴面沟壑处的残雪，触发灵感，有了一个对偶句的雏形，回来后润色为“南坡春送一丝绿，北岭冬留数点冰”。当天，是文友们自发组织的第一次采风，大家兴致特别高，想多走些景点，但对体力估计不足，爬完五佛顶，从小黄山景区下到龙泉寺已是掌灯时分，暮鼓悠扬，走到景区山下的主路，天已经完全黑下来了，没有了往常的喧嚣，整个路上只有我们一伙游人，我们意外之喜享受了一把千山月光下的幽静之美。松涛声，溪水声，脚步声，我们的谈笑声。于是有了“晚来听鼓”，“月照桃溪”。 纵观这首小词，抒发了作者对家乡千山的热爱之情，勾勒出一幅兴致勃勃，意犹未尽的游览画面，真情实感，情景交融。

3、体会

艺术来源于生活，高于生活，俗话说，读万卷书，行万里路，或者说读万卷书，不如行万里路，歌咏千山，需要去千山看看，尝尝梨子的滋味，每次去都会有所收获，也许不经意的一个场景就会触发灵感，写出有味道的作品。以小见大抓住特点，不断提高自己的文化素养，挖掘意境，使作品更有内涵，更有感染力。

2022.7.29晨整理

苏生老师发言：

《谈谈歌咏千山专题词的创作》

一、 创作的准备：

1.查阅资料：自然背景、文化背景、名人典故；

2.创作采风：感受自然、交流感受、捕捉灵感；

3.学习经典：广泛阅读、抓闪光点、挖掘意境。

二、 写作要点：

1.词牌的选择：

长调&小令？

推荐的词牌：

2.写景&抒情？

3.从哪里下笔：（谋片布局）

4.意境的升华：

三、佳作的启示：

王尔烈的示范：

四名朗颂者：

1、李辉

2、王念军

3、王晓楠

4、苏生

结束语

付灵芝

研讨会进入尾声了，今天的会很成功，很及时，达到了预期的目的。参加交流的八位词友都做了充分的准备，结合自己的作品，从不同角度分享创作过程与体会，谈的很实在，也很深刻，可以说，各抒己见，各有千秋。诗词鉴赏环节，几位朗诵大咖声情并茂，抑扬顿挫的诵读，让我们再次感受到千山之美和诗词的魅力。古诗词，特别不好读，有生僻字，有入声字，他们读得流畅，又充满了感情，可见是做足了功课。苏老师的讲座讲的特别细，从创作的准备到词牌子的选择，再到意境的挖掘，深入浅出，通俗易懂，重点突出，针对性强，听起来特别解渴，让我们下一步的创作，方向明确，有所遵循。“师傅领进门，修行在个人”回去后，大家对老师的讲座还需细细品味，好好领会。刚才的交流中，好多词友都表达了对苏老师、何老师的感恩，我个人认为写出好的作品是对两位默默奉献的老师最好的报答。莎士比亚说过“一千个人眼中就有1000个哈姆雷特”，意思是不同的人对一部作品的理解是不同的，我们今天的研讨会，每个人的感受和收益也不尽相同，但我相信，有一点是肯定的，我们不虚此行，我们都有了收获。今天的会场秩序井然，大家听得津津有味，意犹未尽，大家对宋词写作表现出来的专研精神非常让我感动。向你们学习！

宋词是中国文化的精髓，是中国文学桂冠上的一颗璀璨明珠，是文学长河中一朵亮丽的浪花，穿越千年美丽依旧，熠熠生辉、醉人心田。让我们满怀对家乡的热爱之情，用我们灵动的笔写出有韵的唯美的作品。最后，祝大家身体健康，妙笔生花！祝莲花词社红莲朵朵，紫竹文苑枝繁叶茂！

谢谢大家！

会后诗友作品选

* * * * *

鹧鸪天.美丽千山佳境优

崔丽娟

美丽千山佳境优，

集贤聚友釆风游。

水光山色呈新律，

依韵成词夸景幽。

精研讨，共探求。

莲花词社自风流。

挥毫泼墨豪情在，

盛世华年奋笔酬。