2022年河南省“国培计划”“省培计划”管理者高级研修班开班仪式之辉县市教师进修学校分会场

怡然自得

培训

国培

教师

河南省

开班

精准

计划

河南师范大学

发言

教育厅

开班仪式

　　2022年8月1日上午，河南省“国培计划”“省培计划”管理者高级研修班在河南师范大学开班。河南师范大学党委书记、校长王宗敏、河南省教育厅二级巡视员刘林亚、河南省财政厅教育事业处副处长张峰出席开班仪式并发表讲话。河南省教育厅教师教育处处长李松原主持开班仪式。辉县市教师进修学校全体培训人员在穆嘉瑞副校长的带领下，全程参与本次培训活动。

　　首先，河南师范大学党委书记、校长王宗敏对参加本次培训的学员表示热烈的祝贺和欢迎。王宗敏详细介绍了“国培计划”的发展和近年来取得的实效。作为承办单位，河南师范大学一定做好后勤保障工作，认真组织、精心管理、贴心服务，同时希望参训学员多建言献策，为河南省“国培计划”的发展贡献智慧和力量。

河南省财政厅教育事业处副处长张峰发表讲话。他指出唯有高素质的教师才能培养出高素质的人才，要聚焦高质量培训“国培计划”队伍、高水平服务基础教育改革发展的目标，进一步加强培训工作的谋划设计，落实全员培训的理念，强化经费保障，加强培训能力建设。 河南省教育厅二级巡视员刘林亚发表讲话。首先他代表教育厅对大家长期以来对全省“国培计划”工作的支持表示感谢。刘林亚宣读了省政府对教师培训制度的一系列重大举措，并在讲话中指出，举办研修班目的是总结培训经验，更好地谋划和推动全省“国培计划”工作高质量发展。

典型发言

　　下半场由遴洛阳市教育局、商丘师范学院和河南省实验幼儿园三个单位作典型发言。

　　洛阳市教育局作典型发言——《区域教师培训体系建设》，分享教师培训的先进经验成果。

　　商丘师范学院作典型发言——《教师精准培训改革》，以骨干教师培训为例，分享教师精准培训经验。

河南省实验幼儿园作典型发言——《教师线上线下混合培训》，进行经验分享与成果展示。

主旨报告

　　8月1日下午，湖北省第二师范学院王金涛教授从培训“精准性”衰竭现象的调查发现、原因分析和改进建议三个方面作了《培训精准性衰减原因分析与改进建议》报告。王教授通过举例子、作对比等形式作了深入浅出的讲解，报告内容接地气，实用性强，为我们今后的培训指明了方向，使我们培训团队深受鼓舞。

　　华中师范大学吴砥教授作了主旨报告《教师数字素养的测评与提升》。吴教授从基础设施建设水平实现跨越式发展，人才培养目标根本性改变，以及数字素养的提升，未来的展望等方面给我们作了细致入微的讲解。国家对教育数字化转型和数字素养提升的支持，时代需要，现实需要，以及政策都需要数字素养的提升，是社会发展的必然要求。因此，我们要紧跟时代步伐，努力学习，做创新型的培训管理者。

　　8月2日上午，来自商丘师范学院的王启明教授围绕项目县建设背景、目标任务、构建要素、推进策略为我们作了一场精彩、实用的报告——《结果导向的项目县构建要素及推进策略》。王教授指出，“国培计划”取得了一些成绩，但是在项目实施的过程中存在着重学员参训率，轻选派精准性、重知识的学习，轻知识的应用、重过程性管理，轻有效性跟踪、重学员的反应，轻行为的改变的问题。下一步，我们必须继续坚持“五个精准”，选种子、育苗子、压担子、搭梯子、扬鞭子，建立选育用评一体机制。

听完教育专家的精彩讲座，我们深感不过瘾、不解渴、没听够。但我们也深知，实现专家型的转变不是立竿见影、开花结果的事，它是一个从量变到质变的过程。下一步，我们要积极探索，学以致用，将在本次培训中的所学，落到实处，指导我们的实践。

编辑：张怡怡

摄像：郭力葆 张怡怡

审核：张祥红