安丘市第三实验小学全体教师参加潍坊市教育教学工作会议

安丘市第三实验小学五级部

8月1日，潍坊市教育教学工作会议如期召开，为进一步贯彻落实上级《关于加快教育高质量发展的实施意见》，确保会议精神传达到位，第三实验小学采取分散与集中相结合的方式参加此次线上培训活动。 　　潍坊市教育局李庆华局长从“双减”背景出发，剖析当下的教学现状，强调全体教师应转变观念，改变教育教学方式，让学生从被动变为主动。首先，改变教学行为立足点，从学出发，围绕帮助学生有效学习而进行设计；在上课过程中，以系列化问题替代传统的讲解分析解释，借主题式活动创设体验情景与探究情境，体现“目标导引、任务驱动、情境创设、评价引领”四大要素；强化作业管理，创新作业形式，改进作业评价，探索跨学科创新型作业，帮助学生打破学科定势；依据教材、学情、课标科学合理命题，依据数据做好分析，做好及时、准确反馈。学校层面搞好校本研训，开展有效教研，搞好听课、观课、议课，加强教研（备课）组建设，全面构建轻负优质教育。 　　潍坊市教科院孙俊勇科长对各学校的发言进行了总结性评价，并做了《一起向未来——2022年全市小学教学工作报告》。报告中，他对前期取得的成绩进行了肯定，对下阶段工作提出了重要建议，要全面深化单元整体教学，避免按照教材“单元”进行课时教学的“堆砌”和单元情境、内容上的片面统整，要搞好综合课程的构建与实施，开展学科实践活动课程、跨学科主题课程、超学科主题课程。 　　市教科院王尤敏老师就《潍坊市小学教学改进行动方案》进行了七大项目的解读，让所有教师对下一步教学工作改革的目标和重点有了清晰地认识。孙俊勇科长鼓励各学校选择适合自己学校的项目进行研究攻关，要求各校落实本次会议精神，脚踏实地马上开展工作，努力开拓教育教学新局面。 　　通过学习，全体教师对新课改下打造高效课堂、制定高质量评价等方面有了更清晰的认识和更深刻的体会。 　　本次会议，为学校新学期教育教学工作的研究指明了方向，让老师们找到了新的工作发力点，进一步推动了学校教育高质量发展，为安丘市第三实验小学2022年秋季开学后的教学推进工作打好了基础。