<p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block"> 1.感知体验左右空间位置活动的兴趣。</p><p class="ql-block"> 2.知道参照物的不同，方向也会变，发展幼儿空间方位知觉和判断能力。</p><p class="ql-block"> 3.在以自身为中心区分左右的基础上，学会以客体为中心区分左右。</p> <p class="ql-block">一、认知乐园</p><p class="ql-block">每天，我们用双手个双脚做很多很多的事情，请你仔细观察一下它们吧。</p> <p class="ql-block">观察图片，认识左手右手，左脚右脚。</p> <p class="ql-block">二、游戏王国</p><p class="ql-block">请给小狐狸左边的葡萄涂上紫色，给小兔右边的胡萝卜涂上颜色。</p> <p class="ql-block">宝贝们棒棒的。</p> <p class="ql-block">下面这张比赛合影中，穿6号球衣的是牛牛，请你根据提示，将下面□中的内容填写完整。</p> <p class="ql-block">宝贝们找的好棒呀，真厉害。</p> <p class="ql-block">正确答案。</p> <p class="ql-block">三、探索巩固</p><p class="ql-block">请根据要求给小朋友们发奖品，将奖品放到相应小朋友的上面。</p> <p class="ql-block">宝贝们棒棒的。</p> <p class="ql-block">活动总结:纵观以上玩耍，让幼儿总结出左右可以以自身为中心区分，也可以以客体为中心区分，回到家后，可以利用身边事物提问一下幼儿，看看接受能力如何。</p>