【金明“悦”读】青年教师暑期成长记

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老师

家长

学生

带班

复习

教师

一线

作业

我们

管理

【一】

《一线带班》读书分享——吴瑞瑞

陶行知先生曾说：“要想学生好学，就必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”

利用假期时间，我读了管建刚老师的《一线带班》，对陶行知先生这句话有了更深的理解。作为教师，我们要先做到爱学习、爱动脑、爱思考，方能言传身教，树立榜样。

管老师在《一线带班》中，用直白的语言讲述了当前一线教师所面临的具体问题，并给予了行之有效的解决方法，供一线教师参考。

班主任和教师的工作极其琐碎，每天要处理大大小小的事情，还会面临各种突发事件。在处理日常事务中,管老师告诉我们：什么事情都可以动脑筋，一切动脑筋干的活，都叫作“研究”。

正是因为，管老师对每件小事都绞尽脑汁、深入研究、认真总结，才让他的工作变得井然有序。

在书中，管老师提出了七抓小妙招：抓开头，抓家长，抓时间，抓作业，抓基础，抓常态课，抓复习。

从学霸到学困生，从学生到家长，从课堂教学到作业练习，从基础朗读到课外阅读，从学期初到学期末复习……

这本书涵盖了我们在管理班级时可能遇到的问题，书中都能找到应对的好方法，堪称教师工作中必不可少的好帮手！

💜这本书带给我的感悟也有很多：

管老师在书中写到，面对家长有抓家长的方法，不同学生的家长用不同的语言去交流，相互沟通共同助力孩子的成长；给家长一对一发照片时，使用小妙招，省时省力，让家长感受到我们对孩子的关心。

抓作业要全面，作业安排要详细，上交时间要具体，批改作业要细心，作业订正要规范。

抓复习要有技巧，复习不能光在期末进行，日常练习、单元练习、期中练习中都要将复习贯穿始终。学生觉得复习没有意思，作为一名教师，我们可以以赛促学，抓住比赛契机，提高学生积极性，从而进行高效复习。

在教育教学工作中，每件小事都重要，每件小事都值得动脑筋思考并实践。

小细节中的大智慧，其实来源于管老师对学生的关爱；来源于管老师对工作的热爱；来源于管老师对教育的热忱与执着！

⭐️书中金句分享：

1. 带班要的不是一见钟情，而是长相厮守。
2. 用心站在家长的角度去思考，用心跟家长一起为孩子的成长助力。
3. 学习成绩的背后是作业成绩，作业成绩的背后是作业习惯。
4. 老师应该是一个会管理时间的人。一个会管理时间的老师也会影响到学生，学生也会成为管理时间的人。
5. 家长不是老师的教育对象，家长是老师的合作伙伴。

【二】

《一线带班》读书分享——董盼盼

今年假期，我读了管建刚老师的《一线带班》，从中收获了很多班级管理的经验。特别是管老师提出的带班七抓：抓开头、抓家长、抓时间、抓作业、抓基础、抓常态课、抓复习，让人耳目一新。

如何让学生把课文背得滚瓜烂熟、如何让学生及时上交作业，如何让后进生感受到学习的乐趣、到如何让课外阅读有时间、有质量……

我们在带班中可能遇到的问题，都可以在这本书中受到启发、找到妙招，从容应对！

书中所记录的故事，就像是发生在我们身边的事。管老师用自己的故事告诉我们，用积极的态度去工作，用积极的心态去面对我们工作中不可避免的琐事，不要去抱怨，那么一线教师也会很幸福。

书中还讲到关键的一点就是如何去激励，有效的激励可以成为管理中的润滑剂！

教师每天都要和学生打交道，都需要管理，更需要学会管理的艺术。而激励则是管理艺术的核心艺术。从多方面、多角度激励学生，唤起学生的求知欲，激发学生的学习热情，让学生得到全面、和谐、充分的发展。

💜这本书带给我的感悟也有很多：

管老师的“七抓”在本书中尤为突出，里面包含了实实在在有用的方法指导，教我们如何与家长搞好关系；教我们从早读前半个小时到下班后一个半小时，如何用好每一个时间，来提高自己的工作效率……管老师都如数家珍地讲给一线教师。

管老师讲到孩子们的身上有两个“开关，一左一右，可以利用游戏的方式，督促学生管理好自己的手和嘴，在游戏中学会自我管理。

在与家长沟通中，注意照片“一对一”的发给家长，这样避免出现误解和问题，让家校互动更加和谐有效。

另外，管老师用不同的形式调动学生积极性，如课文朗读比拼，作业免写卷，整理桌面比赛……真是妙不可言。

管老师的经历告诉我们：一线教师工作繁琐，碰到问题也不是靠空讲几句“爱心”“耐心”“细心”的道理就能解决的，需要我们用教育智慧去化解学生各种各样的问题。

在今后的教学路上，我也将会学着管老师那样以一颗平和智慧的心去处理教学当中的种种问题，做一位幸福的老师。

⭐️书中金句分享：

1. 当生活过往成了习以为常，我们就没有儿童看世界的那份新鲜和精彩记录。不止是记录，对过往生活的思索，对当下生活的好奇，对未来生活的展望，都需要用教育的敏感去捕捉。
2. 一个人的阅读史就是他的精神史。
3. 不要总为孩子让道，社会不会给孩子让道，未来不会给孩子让道。
4. 看书就像吃饭，吃饭可以长身体，看书可以长脑子。
5. 老师是一两年的事，家长是一辈子的事。