上好思政课 ，当好引路人——参加2022年湖北省“国培计划”农村小学道德与法治骨干教师提升培训有感

卡琳娜👧

　　世间一切，都是遇见。冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，有了岁月；天遇见地，有了永恒；而我，走进江城武汉，遇见“国培”，便有了前行的底气，努力的方向。

——题记

启程·国培之旅

我一直认为，一名教师能工作之余，参与沉浸式学习，是一种幸福。不断学习，方能让你有机会、有能力拨开云雾，找准方向，踏歌而行。

炎炎七月，我有幸参加了2022年湖北省“国培计划”农村小学道德与法治骨干教师提升培训，这次培训有高度、有热度、有效度、有广度、有温度。十天的国培研修时光是充实的，丰富的课程让我们结识了众多名师大家，树立了新的教育观念。国培研修的时光是宝贵的，借助研修反思自我，找到了前行的方向；国培研修的时光是深情的，人生能有几个这样的酷暑炎夏，来自全省多地志同道合的百余名学友共聚一堂，思维碰撞，朝向教育“明亮的那方”。国培研修的时光是强大的，内心深处的许多信念，安安静静又轰轰烈烈，在某个动情之处蓬勃抖擞地被点燃！

　　当下，教育正处于“双减”和“新课标”背景下的“素养时代”。虽然教育改革艰难，但小学教育一定是那个最诗意、最浪漫、最广阔的精神牧场。正如朱永新先生所说，未来不一定是我们能抵达的地方，但一定是需要我们共同创造的地方。我幸运地身在一所“好学校”，所以必须成为一名“好老师”。因为时代的变速已不容我们停步躺平，现在的教师必须快速变身为“未来教师”。我是谁？我应该成长为什么模样？在赴武汉参训的路上，我对照研修活动课程表作了思索、厘清了此次研修我的聚焦点，我该学什么，我该这怎么学。

深耕·名师课堂

　　本次国培理实一体，设置齐全，培训模块“超有料”。针对一线思政课教师在教学过程中的痛点难点问题，精准施策，设置了师德修炼与实践、课程标准解读（2022年版）、义务段法治教育、教师信息素养能力提升途径、学科教师专业培养、单元教学设计等研修模块，可谓是一顿“盛宴”。

　　置身国培课堂，驱走炎热的不是空调，而是大咖们带来的一股“春风”。他们或风趣，或平易，或学富五车，或治学严谨，一堂堂精彩的课如一扇扇打开的窗，让我们的目光能看得更远；又如旅途中矗立着的道旁树，为小憩的行人撑起片片浓荫，以便他们奔赴更远的诗和远方。幽默风趣的夏循澡老师从“何为师德与师德规范，师德规范是如何表述的，师德失范现象与成因，从哪些方面加强师德修养”四个方面进行专业的诠释，热爱教育的火苗忽地在我心中升腾；学识渊博的上超望老师通过专题授课解决了我们的课件制作难题，实用有效；和蔼可亲的姜瑛莉老师给我们讲解了一线教师如何写好教育叙事，让我顿悟，“教而不研则浅”，从小处着手，用新方可记录教育的美好；气场十足的吴智勤老师带来的讲座《素养立意，育人为本——小学道德与法治课标解读》如一场及时雨，如何让学科核心素养落实落地，激起了我的反省.......专家的箴言妙语深深地震撼着我、启迪着我，让我再次找回初心-----热爱教育，深耕道法，醉心课堂。

　　记忆犹新的是，好几位老师都在课堂上讲到了自我的成长之路。但印象最为深刻的要算吴又存老师——全国政治优质课大赛一等奖“第一名”、 “全国优秀政治教师”、 入选教育部第三批“国培 计划”专家、“湖北省优 秀教师”、“武汉市学科 带头人”、人民教育出版 社特聘的“初中思品教材培训专家”吴又存老师来了。他结合自己的教学实践， 从“坚定信仰、德法兼修、诗词歌赋、真情涌动”四个方面分享了精彩的成长故事，号召全体思政教师“努力当好学生的引路人”。

“我永远不能忘记2019年3月18日，我怀着神圣与光荣的心情，走进了庄严的人民大会堂，获邀参加了学校思想政治理论课教师座谈会，受到习近平总书记的接见。我代表全国思政课教师，也作为湖北省唯一发言的代表，做了近7分钟的发言。当我们聆听完习总书记的讲话后，我们170位思政课教师全体起立，长时间热烈鼓掌。习总书记缓步走到我们发言席前面，与我们一一握手。与我握手时，我感到习总书记的手很宽厚很有力量......听到习总书记的赞许，尤其是能面对面地聆听到习总书记的教诲，我兴奋得一夜无眠。”听完吴老师激昂的讲述，我们为他的高光时刻鼓掌，有一份敬佩，还有一份自豪，因为我们同是思政人。

　　“人生在于奋斗！我牢牢记住了这一点，我要做最勤奋的教师！我酷爱诗词，不断积淀自身的人文素养，几乎把所有的业余时间都花在读书、学习上。我注重知识的搜集和整理，多少次下班后，人去楼空，忙碌了一整天的我仍在办公室里‘孤军奋战’。用眼睛、剪刀和胶水，从每天看的报刊杂志上把与教学有联系的内容剪下来，分门别类地贴在本子上，‘掐下’一朵朵浪花，装扮成教学园地里永远的春天。天长日久，我积攒了40多本密密匝匝的‘资料库’，做了百余本总计2000多万字的读书笔记。每堂课，我都用一辈子去准备，像打磨钻石一样，打磨自己的课，尽力使每一个点都达到极致。我的思政课逐渐成了学校的‘香饽饽’，慢慢成了学生最喜爱的课程”。吴老师深情讲述的话音刚落，教室里满堂喝彩。是啊，不拼的人生，哪来的真功夫！教师的专业成长从来都不是一部浪漫史，需要每一天追问自省，每一天以一种拼搏的姿态，努力聆听生命拔节的声音，能走多远，用一生来践行。

奔跑·明亮那方

　　我也常常问自己：我有自己的路吗？我该如何铺就自己的路呢？是啊，同为教师，为何会有那么大的差距？听完名师的报告，我发现，原来我们与他们的差距在这里！

文化积淀上有差距。以前我们常说，“给孩子一杯水，自己要有一桶水”，而今天，“给孩子一杯水，自己必须有一缸，或是一池流淌不息的有营养的水”。这些教育专家，无一不是爱读书的人，善总结的人。成功总是垂青于有准备的人，丰厚的文化底蕴，正是他们走向成功的基础，可以说，这些教育专家如果没有丰厚的知识积淀，就没有今天的辉煌成就。

善于思考上有差距。“教师成长和发展的第一步，就在于教师自身的反思。”针对自己的教学，我们思考过多少？针对自己的教学做过多少反思？写过多少文章？不要说自己不会写，“勤能补拙是良训”，只要你肯反思，最终你也会走向成功的！

持之以恒上有差距。读读名师的成长历程，你就会发现，他们都有着一股永不服输的干劲，舍得在学习上、研究上下工夫。当吴又存老师将他积攒的40多本密密匝匝的“资料库”，百余本总计2000多万字的读书笔记呈现于我们眼前，我看到了他日复一日，年复一年的坚持，这份才华横溢便来自这份日积月累。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，成功的背后是无尽的付出，漫长的等待。还记得上学期为校长整理早安声，每个工作日一则，边整理边品味，一点一滴，前后三四年时间，校长每天清晨的那份坚持，对美好教育的记录已达十万字左右，这岂不是人生最大的精神财富？“成功之花，人们惊羡它现实的明艳，然而，谁又知道，当初它的芽，浸透了奋斗的泪泉……”干一行，爱一行，专一行，全身心地投入，定能取得不平凡的成绩！生命是用来攀登的，不拼的人生，自己都不会喜欢，所以且行且努力。

　　习近平总书记指出，“办好思想政治理论课意义重大”“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”，对思政课教师提出了“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的六要要求，鼓励广大思政教师理直气壮讲好思政课……这些振聋发聩的语言，直击心灵深处的声音不断滋养着我的初心，淬炼着我的灵魂！

我一定不忘共产党员的使命，牢记为党育人、为国育才，上好思政课，为学生成长成才点亮一盏灯，为把学生培养成为担当民族复兴大任的时代新人再立新功！