点亮创新思维，争做有心人（第十讲感悟）

Annie Wang

题记：习近平总书记指出“惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜”，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来 稻盛和夫在《活法》里讲一个善于创新的人、一个热爱工作的人，即便是扫地也会扫得跟别人不一样。那我们常年在一线的老师，如何让日复一日的工作不那么沉闷呢？如何才能给枯燥的生活增趣添味？让陈旧的工作有新的色彩？变简单的形式为荣重的仪式呢？赋予平凡的工作以深刻的意义呢？在昨晚的课程中，郑老师给我们做了精彩的分享。那就是，我们可以把创新思维引入到我们教师日常工作当中去，处处争做有“心”人。 勇于创新，要有打破常规之心 规则是需要被打破的，富有创新心理的班主任，要有强烈而持久的探索精神，敢于打破常规，不受习俗束缚，敢想人所未想，敢做人所未做，勇于独辟蹊径，去追求自己的奋斗目标。为此，班主任须勤学善思，不迷信、不盲从，不唯书，不唯上，以科学的理论为指导，以客观规律和客观现实为依据，在教学方法上进行创新，优化课堂教学，同时以学生为主导，多倾听学生的心声；在作业的批改方式上进行创新，采取教师批阅，学生自阅，学生互阅，师生共阅等多种方式，要让学生自己发现问题，解决问题；管理制度上进行创新，调动更多学生参与班级的管理，培养他们的创新能力。 提升境界，活在当下，拥有平常心 平常心是一种心境，是处理周围事情的一种心态。某日，王阳明和弟子们去爬山，弟子们都急赶着冲上山顶，而只有王阳明慢悠悠往上爬。到了山顶，王阳明就让弟子们唱歌，但是弟子们唱了一两句就唱不出来，因为在刚才的爬山的过程，弟子们只顾着奋力的往上爬，而耗尽了全部的精力，到了山顶就只有先喘气了。而王阳明一路慢慢爬，所以现在可以淡定的哼唱。这个哲理故事让我明白，做任何事情，心都要在当下，不要一味的去期盼去追赶，否则会导致身心分离，带来很多苦恼，因为你的心不在当下，因此我们不要过分去重视某些事情的价值，不因为一个学生破坏纪律而生气半天，或者因为教的学科成绩比其他同事低了几分只顾着懊恼，而是要设立自己的目标，为之目标而持之以恒去努力。 欲要看究竟，处处细留⼼ 凡事就怕认真和用心。作为班主任，开学前要留心学生，细心了解学生的情况，包括学生的家庭、学习、纪律表现等信息；其次，要充分考虑开学第一天有可能会出现的各种情况，要积极预设家长或学生有可能要询问的各种问题和应对的方法；再次，要时刻留心自己的穿着打扮、言行态度；最后，留心班级卫生、内部摆设等，给学生创造良好的环境。 用对了方法，每个人都可以找到自己的创造力，为美好生活增砖添瓦，成为有心人。创新思维，从你我做起，从此刻开始！