<p class="ql-block"> 练兵无止境。岗位练兵是一项起点终点的训练活动，是提升老师专长的，因此在本学年的岗位练兵活动中，方案如下:</p><p class="ql-block">1强化技能训练</p><p class="ql-block">老师的功训练，包括三笔字、简笔画、一般话、教具制作、口头说与书面表达等。主要自学自练的反复练习，养成习惯。为老师功，使其过硬的技能，每周支配老师书写一板粉笔字，每周书写一</p><p class="ql-block">篇钢笔字，每周绘画一张简笔画。并对老师的技能训练月检查评比，将评比结果记录在册，做老师教学业绩的一项积累。在训练的，注意老师的岗位专业力量必练模块的训练。每周一篇教学反思、每一次自学并撰写自学笔记、每周参与一次集体教研、双周一次辅导、每月一次教学比武活动，练就自身内功。</p><p class="ql-block">2、以课堂教学为突破口，提高教学技能</p><p class="ql-block">课堂教学大练兵是岗位练兵活动的，要以课堂教学的改革与创新为着力点，青年老师汇报课、骨干老师示范课、中老年老师创新课等，每期参与一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课</p><p class="ql-block">课后反思及评课等公正、公正、的分。以教研组为同步课堂教学创新研讨活动，打好课堂教学关。</p><p class="ql-block">3、参与训练科研大练兵，提升自己的科研力量学校以训练科研为先导，坚固“以课题课改”的科研理念，实施一系列要求:每个老师书面分析典型教学案例，命一份学科检测试题，写一篇与所任学科的教学论文，当一次集体备课的中心发言</p><p class="ql-block">人，写一份高质量的教学反思。对课题组则加大管理的，要求以课题牵动为策略，把岗位练兵与课题相，把书写结题报告与科研力量相。撰写出较高质量的科研论文或课题结题报告。让岗位练兵在科研领域实效</p><p class="ql-block">4 参与各级教研活动，搭建老师展现的平台</p><p class="ql-block">5、以网络教研为主，让岗位练兵步入快车道乐观参与信息技术力量的训练，让老师网络资源胜利为训练教学服务。让岗位练兵与现代化训练技术相，让老师在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而的为训练教学，为同学的进展服务在老师练兵的基础上，参与评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使老师练就的功，进而素养训练，课程改革，训练教学质量而努力。</p>