【课题动态10】聚焦研究,磨砺成长 ——上栗镇中心小学低段数学课题结题报告会

上栗镇新建小学

<p class="ql-block">问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹</p> <p class="ql-block">  2022年8月1日,夏日晴空是明媚的,天是湛蓝深远的,我们的心情是愉悦的!上栗镇中心小学《双减”下小学数学低年级作业设计的实践研究》课题开展结题报告会。会议课题负责人叶珊老师主持,课题组全体成员参加了会议。</p> <p class="ql-block">  主持人叶珊老师作结题汇报,着重阐述了研究过程和研究成果。</p> <p class="ql-block">  在一年的研究过程中,课题组成员们刻苦学习教学理论,积极进行教学实践,勇于开拓教学新路径,教学教研能力不断提高,科研意识不断增强,研究取得丰硕的成果。参与研究的老师们为大家展现了一批高质量的试验课,撰写了高质量的教学论文集,设计出一批富有实效性的教学方案,并撰写相关教学反思、听课心得,以及根据研究经历撰写研究心得等。课题研究取得显著成效。</p> <p class="ql-block">  此次会议,不仅是一次课题的结题会,更是一次研讨活动,让与会课题组成员受益匪浅。结题不是终点,反而是科研工作的新起点、转折点,必将为学校日后的新课题研究指明方向。教科研是一个学校不断前进和可持续发展的不竭动力,学校将继续坚持科研兴校,以课题研究为载体,进一步做好教育科研工作,助推学校发展更上一层楼!</p>

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叶珊

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