语文朗读告诉你：“悦”读“悦”动听——记二十小三（8）班暑假朗读活动剪影

莫瑢

诵读经典美文弘扬民族文化 语言学科的根本特点和实际价值最终在于会听、会说、会读、会写，而“读”作为接受信息的重要渠道也是很有讲究的。我们平时说的读书，一定要读出来。读书,从出不出声可以分为默读和朗读，从阅读速度可以分为浏览和细读，从阅读方式可以分为精读和泛读等等。我们应该大声朗读，只有这种方式才能够更充分地释放阅读者阅读过程中所产生的能量，让阅读者自身获取真正美的享受。 苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率！”他的那些学生何其幸运！ 下面让我来给大家细说朗读的好处吧。 朗诵的意义与作用 　　一、朗读能锻炼语言的节奏感与韵律感 朗读可以让你感觉到文章独有的韵律和节奏，培养和感知语言的美。语言是人类文明发展的产物,也是传承文明的重要体。 语言在人们的交流中产生，是人们在交流过程中的重要工具。语言的表达有很强的韵律感和节奏感，这就是语言美的一面。在朗读中，在流畅、优美、动情的声音里才能更好地感觉那种平仄起伏的韵律和抑扬顿挫的节奏，才能更好地感觉语言表达的准确、生动、贴切、入心。汉语自身有其独特的节奏特征，并且有着四声的音高变化，在相对等量的时空里，能够根据不同的语义和情感需要做不等量或者不规则的停连、重音、语气处理，特别是诗歌这种文体，更需要注意节奏与词尾、句尾的合辙押韵。好的节奏加上抑扬顿挫的音高变化，能使朗读更具音乐性。汉语是一种具有音乐美的语言，而音乐美的本质在于节奏。节奏是汉语语音在一定时间里呈现的长短、高低和轻重等有规律的起伏状况。在朗读过程中，可以利用节奏这个表现手段来抒发自己的情感，使欣赏者产生情感共鸣。 　　二、朗读能增加知识量与记力 大部分朗诵材料都选自经典的文学作品，随着我们不断阅读这些作品，在理解与深入作品的同时，我们会潜移默化地了解作品的出处与背景，不断增加自己的知识储备，完成对文字本身的知识积累。 大声朗读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆。默读和出声朗读是有很大区别的。朗读可以使人更专注，有利于提高学生的注意力，锻炼大脑的记忆功能。朗读可以锻炼我们的专注力，让自己融入书本当中。要想准确地朗读，你必须动用眼、耳、口、脑等器官协调配合。用眼，你要逐字、逐句、逐行去关注;用心、用脑，你要判断每个字的正确读法，用口，你要用准确的发音读出来;用耳，你要判断你的发音是否准备。这些可能是一瞬间发生的，但你一定得专注，才能朗读得更流畅，更有激情，更能让自己融入文章中。长时间地坚持，可以培养你的专注力。 　　三、朗读是学习语文的重要方法 语文的学习是贯穿一生的，是一个积累的过程。我们应在阅读名著名篇中，不断地提升自己的修养。尤其是我们的汉语，有太多的名著名篇，有太多的文字应用，坚持不懈地朗读能让学生在朗读中增加对语文学习的认识,积累更多的文学知识和历史知识。这种长期的沉淀和积累，会成为一种日常活动，能让自己储备更多的社会科学知识，提高自己的修养。 　　四、朗读可以提升谈话技巧与口才 有一个好的口才或者说有好的语言表达能力，就能更好地融入社会，把握机会，增强与人交流的能力。有人说，有一个好口才，就会有一万个好机会。林肯高超的口才是世界公认的。为了训练自己的口才，他有自己的一套"朗读训练法”,而且长年坚持。据说他把拜伦的诗集，一本放在家里，一本放在办公室，一有空就拿出来朗诵。他的朗读方式多种多样。有时,他激情洋溢地快速诵读，如急流飞瀑一泻无余；有时，他会读剧本，揣摩不同角色的语气、语调。他能背诵莎士比亚的戏剧《哈姆雷特》《李尔王》中的大段独白，并能背通惠特曼的长诗。长期的诵读，训练了林肯的语言能力,丰富了他的词汇，使他形成了良好的语感，对他声情并茂的演说风格和口才的形成产生很大的影响。 　　五、朗读可以完善性格克服孤独增强自信心 我们这个时代，大多数孩子是全家人的溺爱，往往使一些孩子失去独立面对困难、处理事情的能力，一些孩子久而久之变得害羞、内向、自卑、封闭。内向、害羞的孩子往往说话声音很小,怯于表达,沟通中会产生不少障碍。但是，朗读可以让他们树立自信，帮助他们更好地表达自己的想法。大声说出来，这是表达所必需的。在长期的朗读过程中，你能感觉到自己的声首变得流畅、表达变得清晰，从而逐渐树立起自信。朗读能帮助你更好地在众人面前公开地表达自己的思想，也可以不断地修炼与完善自己的性格。 　　六、朗读让发音更标准规范声音更优美动听 朗读可以锻炼你的发声，培养自己说话、表达、交流和演讲的能力。语言是最为重要的交流工具，无论是交谈、讨论，还是演讲，表达清楚、准确、生动才是关键。长时间坚持朗读，可以让你的发声更加清晰、有力，也可以让你字正腔圆、语言流畅，有助于你的表达，是培养交流和演讲能力的好办法。特别是跟读，聆听朗通艺术家的范读，能迅速地提高自己的朗读水平。 　　七、朗读能锻炼心肺功能促进身体健康 我们每天被紧张工作的快节奏追逐，交感神经一直绷得很紧。在大声朗读时，副交感神经会加强工作，使大脑放松，心情也就放松了。据专家测定，朗读20 分钟可以消耗全身 10%的热量，持之以恒的朗读可起到减肥的功效。高血压病人在朗读时血压还会降低。朗读有益于健康还在于腹式呼吸会使身体发生一系列有益变化。朗读会引起胸腹之间的横膈肌上下大幅运动，从而促使肺吐纳更多的空气。 朗读时，尤其是读到长句子，肺部会彻底排空，转入下一次吸气动作时就可以吸人更多的新鲜空气。横膈肌动作加大，还会向大脑传递放松的信号。平时有肩酸腰痛毛病的人，通过深呼吸带动背部肌肉可以改善不适症状。腹式呼吸时，应稍稍束紧腰部，松紧程度以能顺畅发声为宜。朗读篇目的选择没有一定规范，但文章中一定要有较多的长句，比如抒情散文、叙事诗等，这样的文章有利于更多地进行腹式呼吸。 　　八、朗读可以提高自己的写作水平 朗读精选的名篇佳作，是学习的过程；朗读自己创作的作品，实质上是修改完善的过程。朗读可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，也只有在诵读中才能真正感受到，文章的起、承、转合,也只有在诵读中才能深刻地体会到。 长期坚持朗读，就会从感性上、直觉上、整体上去认识、去体验、去感受名篇佳作的精髓，主动去消化和吸收。俗语说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。可见，朗读对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。 语文教育界的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候,对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。” 朗读，可以让我们内心不断感受和积累大量的词汇和名篇佳作的精彩片段，让我们在写作时做到下笔如有神。 　　九、朗读是文学修养的积淀与熔炼 大自然的美景，世间万物，尽收于优美的文学作品之中，它让我们心旷神怡，它让我们陶醉其中。大量地朗读流传百世的名篇佳作，可以让我们热爱大自然、热爱生活、热爱生命，感受亲情、友情与爱情的美好，增加人与人之间的情感沟通，加深彼此的友谊。 　　十、朗读可以增加个人的魅力指数 声音也是一种仪表，是内在修养与气质的展示。有一个词叫“先声夺人”，可见声音在我们日常生活中的重要性。朗读能够开发右脑，因为朗读实质是朗读者在自己欣赏自己的声音，久而久之，有利于学生形象思维能力的培养。声音是外形气质的一部分，优美、圆润的嗓音，标准、自然、清晰的咬宇，适当、流畅的表达，会给我们加分，增加我们的魅力指数。 　　十一、朗读有利于其他学科的学习 朗读不仅能增强记忆力，同时也能促使我们开动大脑，进行思考、辦析。而那些需要广泛深入思考、记忆的学科，如果大声读出来，学习效率一定会不断提高。 　　诵经典美文，弘扬民族文 让每一个孩子都爱上阅读！ 　　“以读攻毒，你我同行”。从今天开始，三（8）将继续推出有声朗读分享活动，他们将带领大家一起静下心来，凝聚智慧，迸发力量，迎接胜利！ 钟翌堃 陈军翰 金轩宇 林子云 林源 黄滢晓 每天读一个好故事，陪伴孩子成长！