湖南师大,我们来了 <p class="ql-block">7月26日,在教育局教师工作股吴股长和教师进修学校副校长肖校长的带领下,70位一线中小学及幼儿园教师从衡东来到湖南师范大学,参加2022年衡东县研训师培训班的学习。虽然骄阳似火、暑气逼人,但是仍无法降低老师们对学习的热情。</p> 美好的一天开始啦 <p class="ql-block">时光飞逝,今天已经是培训的第六天。早上起床后,老师们迅速的洗漱完,在酒店吃好早餐,精神饱满地乘坐两辆大巴车到达湖南师范大学地理科学学院的经纬楼开始新一天的培训。</p> <p class="ql-block">瞧,肖校长、宋班长正在和师大培训处的领导、老师们沟通交流。</p> <p class="ql-block">到达上课的教室后,老师们有序地签到,为上午的学习做准备。</p> 上午的学习即将拉开帷幕 <p class="ql-block">在美丽大方的主持人康辉老师带领下,我们唱了班歌《研训师之歌》</p> <p class="ql-block">今天上午是由湖南省中小学教师发展中心培训科的龚明斌科长为我们讲课,他为我们准备的是《教师培训师的核心素养与修炼》。他从角色职责、核心素养以及修炼成长这三个方面展开讲述。</p> <p class="ql-block">第一部分,关于教师培训师的角色和职责。龚科长从教师培训师的概念、角色和职责这三个维度进行分析。帮助老师们清晰明了地知道作为教师培训师,该从哪些方面开展工作,该承担哪些责任。教师培训师应集“教、学、研、培”这四位为一体,不断增强自身的核心素养。</p> <p class="ql-block">第二部分,教师培训师的核心素养主要体现在“一德两专,三位一体”课程体系。“一德”即师德为先,突出思想政治素质和职业素质。“两专”即专业理论和专业技能,聚焦关键知识和关键能力培养。</p> <p class="ql-block">第三部分,教师培训师的修炼成长。在这个内容里,龚科长从教师培训师的专业发展、发展类型、发展阶段和发展路径这四个方面出发,主张教师培训师应学、思、践、悟、研同步进行。</p> <p class="ql-block">龚科长和老师们共同研究讨论。</p> <p class="ql-block">第六小组的教师代表优秀的曹宇辉老师分享上午的培训反刍。</p> 下午的培训即将开启 <p class="ql-block">午睡过后,老师们又回到了教室,开始下午的培训。培训管理团队的老师们贴心地为我们准备了午后水果和咖啡,感谢培训管理团队细心周到的照顾。</p> <p class="ql-block">签完到后,下午的学习要开始啦!上课之前,在主持人康辉老师和第六小组组长欧阳晓玲老师的带领下,老师们都动起来了,动一动,赶跑瞌睡。</p> <p class="ql-block">来自长沙教育学院的王庭宇教授指导我们怎样进行科研选题和如何规范地撰写科研论文。王教授首先带我们分析了教师做研究的必要性,以及教师的科研成长的一般路径。</p> <p class="ql-block">接着,王讲授从六个方面指导我们在做科研选题的时候要考虑的问题。例如,选题时要避免选题过大、选题太空、选题无新意以及表述不规范等问题。然后告诉我们选题的标准,要基于研究,结合实际,指向实践,可操作性。论文发表的关键因素是:创新第一,内容为王及实践指向。</p> <p class="ql-block">最后,王教授提到了教育科研论文的规范,包括:格式规范和伦理规范。</p> <p class="ql-block">沉浸式学习的小伙伴们。</p> <p class="ql-block">一天的学习结束,第六小组的小伙伴们回到宾馆后,把一天学习的所思所感所悟记录下来。</p> <p class="ql-block">回顾一天的学习,龚科长教我们要加强自身核心素养的培养,王教授指导我们撰写规范的科研论文,两位大咖的细致讲授,让我们受益良多。我们将在今后的工作中,学以致用,不忘初心,砥砺前行。</p>