心中有风景，花香自满径——2022年暑期清河镇小学语文教师培训

快乐一族

物变极万殊，心通才一曲。读书谓已多，抚事知不足。 　　为提升小学语文学科教师的教学能力，提高教师的专业水平，提高课堂教学效率，助推我镇教育教学质量再上新台阶,在方城县教体局、县教师进修学校和名师工作室相关领导的精心组织与安排下，清河镇中心学校于7月29日~31日开展了第一阶段的教师暑期全员培训。按照“三级培训体系”的具体要求，教体局、中心学校、学校各司其职，齐抓共管，认真履行工作职责，充分发挥了职能作用，严密组织了各级培训。 本次培训重点突出了语文学科教学技能培训，兼顾习作、阅读、青年教师培养、古诗词教学等各类专项培训，培训师队伍以本县资源为主，充分发挥了名师、教师培训师、名师“工作室”的示范引领作用，非常接地气、实战实用实效，满满的干货。 精心筹备 　　2022年方城县中小学暑期培训，方城县进修学校从春期开始筹备，首先从各乡镇遴选培训师人选，五月份进修学校逐乡镇对培训师进行严格的考核选拔，六月份对培训师分学科进行培训提升，研磨打造，产生了十套课程，套餐十套，清河镇的两套课程套餐，是由县进修学校歧国义书记带队，文大克老师坐镇，精心设计准备的暑期培训课程。 　　本次培训清河镇中心学校认真落实教体局会议精神，并制定清河镇暑期教师培训方案。小学语文教师组培训地点在清河镇三初中，由张广增主任、刘恩魁主任、孔令会主任全程陪同学习。清河镇三初中提供精心服务。 领导巡视督导最美遇见如期而至 　　乘着夏日炎炎烈日，奔赴一场心灵的盛宴。7月29日——31日为期三天的小学语文教师暑期培训如约而来。我们翘首以待，虽酷暑难耐，但培训学习热情高涨。 　　7月29日上午，开班仪式准时开始。张广增主任首先致辞，他从本次教师培训的意义、培训的目的、培训的要求等方面，诠释了本次培训重要性。接着，他还强调了本次培训的纪律，提出学习要求和希望，他指出：要以空杯心态，珍惜培训机会，健康学习，收获知识和快乐！ 精彩纷呈 　　小语组首场坐客的是县实验小学的高亚军老师，激情四射的她为大家分享了《小学语文课外阅读指导》。“鸟要高飞先振翅，人要上进先读书。”她以“家长三问”诠释了课外阅读的重要性。高老师深耕教学一线多年，借助她丰富的教学经验娓娓道来，从营造良好的阅读氛围，努力构建舒适的阅读环境，采取师生共读，亲子共读，积极开展丰富多彩的读书活动，建立良好的评价体系和奖惩制度来激发学生阅读、习作兴趣，给予大家视觉盛宴，风趣幽默的培训风格赢得了“学员”们的一致好评。 　　阅读总是和写作相联系，写作是阅读的延伸。7月29日下午，来自龙城小学的教学名师何秋菊老师，带来了《一枝一叶总关情——写作教学中的细节描写》。何老师从教师心态出发，阐述了“小猫钓鱼（三心二意）”、“小马过河（尝试）”、“小蜗牛登泰山（坚持，重过程）”三种心态，进而强调良好心态的重要性。接着从细节描写的作用，分析了11种“内心独白”的妙用，讲解“语言细节密码”的习作技巧，满满的实战经验，台下老师们连连拍手称赞！ 　　30日上午，来自中南学校的郭志娟老师就《紧扣文本——深挖有效读写结合训练点》，给在座的各位传授了独家秘籍。慷慨激昂的诗文朗诵，把大家带入了一个无比愉悦的境界。台下的老师们像穿越了一样，跟着郭老师一起领略她的个人风采，从《夏天里的成长》到仿写四季，《春天是最美的季节》信手拈来，室内铺垫，室外自由创作的新颖教学模式，给人耳目一新的感觉。重视积累，深挖有效素材，进行有效的仿写。巧训练，善抓典型写法。深探究，精选拓展补白。给学生创造习作提升的平台，激发习作愿望。总之，十八般武艺齐上阵，引活水之源，习作水到渠成，让精彩纷呈。 　　下午，作为清河镇本土教坛新秀李晓娟老师，结合自身成长经历给在座的各位传授了《从“心”出发用“心”教育》的教育理念。声情并茂地讲述了“爱教育、爱校、爱生”的教育心声，不断成长，不断反思，努力做一个幸福的小语人。从李老师的身上，在坐的老师们一起重温了自己当年的壮志凌云，“生在红旗下，长在春风里，青取之于蓝，而胜于蓝”，赞叹后生可畏！ 　　下半时廓封小学王明义老师分享的专题是《旧书不厌百回读，熟读深思子自知——小学阅读教学方法》，他结合丰富的教育案例，深入浅出地讲述了作为一名语文教师要从小培养孩子们的语感，认真把握《新课标》，增加诗文积累，促进情感价值观的培养。他独特的个人魅力更是深深吸引了在场的每一位老师，唤醒了大家的深入思考，也带来了心灵深处的震撼。 　　31日上午，来自方城六小的优秀教师杨秋月老师，为大家分享了《通过写作，让孩子成为更好的自己》。杨老师不但人漂亮，而且课也讲得活力四射！注重“三步句”，引导抓“速度、力度、温度”三度教学法的练习。她通过生动鲜活的实例，向大家演绎了习作教学的法宝。让听课老师不仅收获了知识和理论，更收获了方法，纷纷表示在接下来的日子要好好运用，用来指导自己的教学。 思维碰撞 　　六堂讲座，精彩纷呈，案例新颖可取。名师们的精彩分享，犹如春风拂面，让人感觉清新又自然。老师们专注的眼神、飞驰的笔、涌动的思绪，充满报告厅。在这种理论和实践的对话中，我们收获着名师们思想的精髓、理论的精华，缩短了成长的距离。 　　讲台上的老师们侃侃而谈，台下的老师们奋笔疾书、认真记录，生怕漏掉哪怕一个细节……大家记录的不仅仅是一行行文字，大家记录的是一缕缕蕴藏着芬芳的反思，记录的是一丝丝藏于心底角落的畅想…… 　　这些成功的经验为我们今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。愿我们永葆赤子之心，怀揣着对语文教学的热爱，不断打磨自己，呈现越来越好的语文课堂。 结束语 　　“一个人可以走地很快，但一群志同道合的人才能走得更远。”在学习过程中，同事们相互交流切磋，一起学习，共同提高！ 　　“问渠那得清如许？为有源头活水来。 ”阅读教学法宝多，习作指导有妙招，学中交流，活学活用，巧借力。 这次培训活动让我们小语人对于阅读和写作教学的丰厚度和广阔度有了更深刻的认识，对提高课堂教学的有效性以及学生参与课堂的积极性有了新的策略。必将怀着积极的心态，带着专业的素养，走向更好更成熟的语文教育新天地！