<p class="ql-block"> 7月23日，在我踏进诺亚酒店的这一刻，便开启了十天短暂而运载颇丰的路程。心理学也向我撩起了神秘面纱的一觉，隐隐约约美好而朦胧。</p> <p class="ql-block"> 开班仪式，从政策解析凸现了国家对于小学生心理健康的重视。</p> <p class="ql-block"> 10天，14位专家和一线老师尽量用心浅显易懂的语言，让我们尽量全面的了解小学生常见的心理问题，让我有漫天迷雾终于渐消，而我终于可能踏上了探寻真相的旅途之感。</p><p class="ql-block"> 廖兆慧老师用数据告知我们，抑郁症正在低龄化，我们对孩子的心理健康应该多多关注。余婧老师用一线的亲身经历，告诉我们关爱留守儿童和特殊儿童，要凭借对学生的大爱，帮助学生找到光；而耿老师则说不要做别人心理危机的叠加者，做好行动教育比动机教育更重要，其他专家各有各的命题，每一个命题都直击农村小学所面临的痛点。比如学生厌学，网络成成瘾，留守儿童关爱……可以说每一次的课程都有一个新的研究领域。</p> <p class="ql-block"> 而让我最放松的课程，应该是老师精心组织的破冰活动和团辅活动，这两个活动，在活动中，思想碰撞，创意求同存异，所有的初识的尴尬慢慢消解，化为小组成员里默契的相视一笑。</p> <p class="ql-block"> 这场培训让我初识心理学，让我审视自己在过往的教学生涯中，对孩子爱的够吗？真正抵达孩子的内心，读懂了他们吗？真的给到他们想要的帮助了吗？</p><p class="ql-block"> 所幸，还不晚！我可以用这十天初浅的认识，和孩子边相处，边学习。可以在迷茫时知道我和我的孩子们像谁求助。</p><p class="ql-block"> 感恩这十天的短暂相聚，我们可以用十天的时间时时治愈生活的不愉。</p>